9 клас
22. 03. Життя і творчість Б. Шоу
9 кл Б. Шоу.pdfОпрацювати СІК уроку
Створити сторінки зошита
25. 03. Б. Шоу "Пігмаліон"
29. 03. Б. Шоу «Пігмаліон». Специфіка втілення античного міфу в п’єсі
Перегляньте відео
9 кл. Б. Шоу специфіка міфу у пєсі.pdfОпрацюйте СІК уроку
01. 04. Проблематика п’єси Б. Шоу «Пігмаліон». Динаміка образу Елізи Дулітл
Перегляньте відео
динаміка образу Алізи.pdfОпрацюйте СІК та створіть сторінки зошита
05. 04. РЗВ. Творча робота
9 кл розвиток мовлення.pdfОзнайомтесь із завданнями для творчої роботи та напишіть коротку творчу роботу
08. 04. та 12. 04. Два уроки.
Контрольна робота за темою "Нова драма"
(Г. Ібсен "Ляльковий дім", Б. Шоу "Пігмаліон")
Форма - контрольний твір.
Дистанційну контрольну роботу виконати на подвійному аркуші.
Обсяг творчої роботи - 2-3 сторінки.
Теми:
1. "Від квіткарки до герцогині" (за п'єсою Б. Шоу "Пігмаліон").
2. "Хто живе в ляльковому будинку" (за п'єсою Г. Ібсена "Ляльковий дім").
3. Символічні образи та їх значення в п'єсі Г. Ібсена "Ляльковий дім".
4. Актуальність "уроків мови" та "уроків виховання" у п'єсі Б. Шоу "Пігмаліон"
15. 04. Українські сторінки життя і творчості М. Булгакова
на урок Булгаківський Київ.pptxПрочитати статтю підручника та опрацювати презентацію
9 кл. Булгаков і Україна.pdfОпрацювати СІК уроку та створити конспект у зошиті
19 та 22 квітня. Урок конференція за повістю М. Булгакова "Собаче серце"
Переглянути х/фільм та прочитати повість
urok_sobache_serce.pdfОпрацювати тези уроку-конференції
Схеми інтерактивних конспектів
уроків по темі М. В. Гоголь
Урок 1: Петербурзький період життя і творчості М. В. Гоголя.
<= Перегляньте відео, акцентуючи увагу на Петербурзі
Гоголь в Петербурзі.pdf<= СІК уроку
<= Опрацюй та відтвори в зошиті
Урок 2. Історія написання п'єси
"Ревізор"
Переглянути відео
Скласти короткий план
Гоголь-Ревізор-історія, образи.pdfОпрацювати схему
Відтворити схему в робочому зошиті
Прочитати статтю підручника
Проаналізуй СІК уроку та створити інфографіку в зошиті
Динаміка образу Хлестакова.pdfСІК до уроку 3
Образ Хлестакова
та його динаміка
<= Створити інфографіку в зошиті
Засоби комічного. Конфлікт жанру.pdfСІК до уроку 4
Засоби комічного у "Ревізорі"
Оформити в зошиті "Словник засобів комічного" (водевіль, гротеск, гумор, комедія ситуацій,...) (за конспектом).
Конспект оформити в зошиті у формі радіальної діаграми, доповнити масками.
Метафізика Шинелі Гоголя.pdfСІК до уроку
Петербурзькі повісті: основні теми і проблеми
Повторити поняття "сюжет", "композиція".
Прочитати повість М. Гоголя "Шинель".
Створити інфографіку до конспекту в зошиті.
Інфографіка образу Башмачкіна.pdfСІК до уроку
Повість М. Гоголя "Шинель". Образ Башмачкіна
Переглянути художній фільм (за твором) "Шинель".
Пригадати засоби творення образу (портрет, мова...)
Проаналізувати конспект та продублювати його в зошиті.
Образ столиці і маленької людини.pdfСІК до уроку
"Маленька людина"
Проаналізувати поняття "маленька людина"і записати його означення в зошит.
Детально опрацювати конспект.
Створити власний міні-проєкт за однією із тем: "Маленька людина "або "Образ столиці", використовуючи цитати та інфографіку.