Docente: Lic. Elvira Quispe Rodríguez /3ª de Comunicación y lenguaje: Lengua Castellana / UF: Taller de lengua originaria III / Elemento del PSP articulado: Salud integral / Tema: SUMA MANQ’ANAKA Sufijos verbales nominales / Estudiantes: Alonzo Garcia Joel Jhonatan, Canaviri Puri Mamfred Fabio, Catari Padilla Arturo, Flores Quispe Paul Jimmy, Lara Villca Narda, Quispe David Jhardel, Tapia Torrez Renán Alex
Docente: Lic. Elvira Quispe Rodríguez /3ª de Comunicación y lenguaje: Lengua Castellana / UF: Taller de lengua originaria III / Elemento del PSP articulado: Violencia contra la mujer / Tema: Clases de verbos transitivos - Intransitivos / Estudiantes: Caya Cahuaya Yhoel Edgar, Choque Monzón Erika Sandra, Condori Mejia Ruddy omar, Delgado Bernabel Edison, Huarachi Arcayne Grosby, Rojas Huanca Lizeth Magaly, Villca Villca Maritza
Docente: LIC. MARLENE CRISPIN QUISPE Curso: 3ª de Comunicación y lenguaje: Lengua Castellana / UF: LINGÜÍSTICA II SINTAXIS / Elemento del PSP articulado: Salud Integral / Tema: CATEGORÍAS GRAMATICALES / Estudiantes:
Resumen: El video muestra la redacción tomando en cuenta las categorías gramaticales en textos: trabalenguas, historias, poema y cuento, los mismos que nos invitan a reflexionar sobre la prevención del Covid -19
Docente: LIC. MARLENE CRISPIN QUISPE Curso: 3ª de Comunicación y lenguaje: Lengua Castellana / UF: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN COMUNITARIA / Elemento del PSP articulado: Salud integral / Tema: ELABORACIÓN DE PLANES DE DESARROLLO CURRICULAR / Estudiantes:
Resumen: El video muestra la redacción tomando en cuenta las categorías gramaticales en textos: trabalenguas, historias, poema y cuento, los mismos que nos invitan a reflexionar sobre la prevención del Covid -19
Docente: LIC. MARLENE CRISPIN QUISPE Curso: 4ª de Comunicación y lenguaje: Lengua Castellana / UF:TALLER DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA CASTELLANA / Elemento del PSP articulado: Salud integral / Tema: ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA LENGUA CASTELLANA / Estudiantes:
Resumen: El video muestra la prevención del Covid_ 19, es decir que todos los contenidos deben estar articulados con el PSP de la Unidad Educativa, por ello podemos empezar los procesos educativos desde la narración de un cuento como estrategia, para poder abordad temas de Lengua Castellana.