3. Educación emocional

Como Centro Referente de Educación en Derechos de la Infancia, estamos muy sensibilizados con la Salud mental de nuestros niños y niñas. El siguiente documento nos ayuda a entender y atender a este problema.

A través del teatro podemos hacer llegar al alumnado contenidos referentes a la salud mental, a la importancia de saber afrontar los problemas para sentirse bien. ¿Qué herramientas podemos usar?...

Tina tiene una tía que siempre está muy contenta ella sonríe y ríe mucho. Siempre está de buen humor ,por eso a Tina le gusta mucho estar con ella. Una tarde su tía Clementina le hizo una pregunta que le pareció un poco rara .Tina ¿sabías que todos tenemos una mochila invisible? Su tía la explicó que la mochila invisible se llena de palabras ,cuando las palabras son positivas se transforman en pompas de jabón y cuando son negativas en piedras. A Tina le encanta la idea de llenar su mochila de palabras positivas pero ¿Y si además de llenarla de palabras positivas la llenamos de canciones y de ritmo ?  

Taller de gestión emocional con la Asociación El Puente. Campaña de Salud mental de la Diputación de Valladolid.

Nuestro alumnado de 6º de primaria se pone en la piel de otras personas para lograr entender lo que sienten, piensan...

Llevar una vida saludable requiere cuidar muchos aspectos...

5 de febrero.

La escuela de padres se aproxima al conocimiento de las emociones y cómo abordarlo en casa con nuestros hijos-as.

Enero a marzo

Objetivo  

Facilitar la comprensión de los discursos en beneficio de los Derechos Humanos y la generación de redes Norte-Sur para la consecución del ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas entre la ciudadanía rural y urbana vallisoletana 

Resumen del proyecto 

“DISCURSOS HUMANOS: narrativas desde el Sur por los derechos universales” es un proceso de sensibilización que busca generar lazos entre alumnado, organizaciones sociales y profesionales de la información del Norte y el Sur global para la generación de discursos que favorezcan el cumplimiento de los Derechos Humanos. Las actividades se articulan en una cadena conducida por el alumnado de primaria y universitario que, apoyado por organizaciones sociales del Norte y el Sur global, construya discursos acerca de la importancia de los derechos humanos desde tres ejes transversales: interculturalidad, igualdad de género y justicia ecológica. El proceso culminará en un Foro Internacional en el que se articularán voces de los principales profesionales de la información por los Derechos Humanos del Norte y el Sur Global. A lo largo del Foro Internacional, el alumnado hará entrega de los materiales generados en el proceso: el fanzine “Discursos humanos” y un manual para redactar desde la mirada de los Derechos Humanos orientado a profesionales de la información en Castilla y León. De esta forma, la intervención creará y consolidará un grupo de alumnado y profesorado comprometido con la promoción de discursos favorables a los derechos humanos en Castilla y León.  

Alumnado de 6º de primaria

Objetivo: 1. Creación de un “Fanzine Discursos Humanos” desde un enfoque global en un proceso de acción-investigación por parte de alumnado de primaria del medio rural vallisoletano  

Tras haber desarrollado un proceso para sensibilizar al alumnado en torno a la generación de discursos globales en favor de los derechos humanos, iniciará un proceso que buscará fortalecer la capacidad del alumnado de devenir agente de sensibilización. Esto permitirá aumentar el impacto del proyecto de manera cuantitativa, llegando a un mayor número de personas beneficiarias, pero también de forma cualitativa, pues el alumnado contará con la motivación e implicación suficiente desde un inicio al imaginarse como sujetos activos que promueven los derechos humanos. Este proceso se llevará a cabo con la ayuda del profesorado, tal y como marca la línea estratégica de la intervención, y contará con el apoyo de una especialista en diseño gráfico. Con esta actividad, el alumnado y profesorado se verá implicado en la organización del Foro Internacional de Periodismo de Derechos Humanos, que es el eje y colofón del proyecto, pues las imágenes que diseñen en estas sesiones constituirán la imagen del evento.    

25 de marzo de 2025, se constituye el Consejo de la Infancia en el Ayuntamiento de Cabezón de Pisuerga.

Febrero y Mayo 2025

Raúl Vacas, escritor, poeta y cuentacuentos, nos enseña diversas técnicas y dinámicas para aprender a usar la palabra con creatividad y sensibilidad.

Los animales nos hacen sentir bien.

Junio 2025

Los cuentos nos acercan a las emociones.