Cursos

Curso EM 1: Monica Villareal. Universidad Nacional de Córdoba - Argentina

Modelización matemática en el aula.

Curso EM 2: Patricia Detzel y María Elena Ruiz . Universidad Nacional del Comahue - Neuquén - Argentina

Una construcción escolar de los números negativos en un entorno algebraico.

RESUMEN: : La enseñanza de los números negativos es clave en la articulación entre los niveles primario y secundario. En este Taller presentamos un modo de abordar la enseñanza de los números negativos en un entorno algebraico, para el nivel medio. La propuesta invita a reflexionar acerca de las razones de ser de estos números, que se encuentran en las particularidades del cálculo algebraico. Las limitaciones que imponen los conocimientos aritméticos hacen necesario avanzar a un procedimiento que involucre lo algebraico, favoreciendo operar y manipular números negativos a nivel implícito. Así, el análisis de las actividades a trabajar permitirá dar

Curso M1: Leandro Cagliero. Universidad Nacional de Córdoba - Argentina.

Funciones de variable compleja y transformaciones conformes.

RESUMEN: Repasaremos algunos conceptos básicos de la teoría de funciones holomorfas con el objetivo de clasificar las transformaciones conformes (que preservan ángulos) del disco en el disco.

Curso M2: Andrés Barrea . Universidad Nacional de Córdoba - Argentina.

Teoría de Juegos: Más allá del equilibrio.

RESUMEN: La idea principal del curso es presentar las definiciones y teoremas clásicos de la Teoría de Juegos junto con ejemplos donde lo predicho por la misma no coincide con los experimentos. A partir de allí dar nuevas definiciones de equilibrio y modelos matemáticos que expliquen los datos reales.