Actividades
Conferencias Plenarias
Conferencia 1: Modelización matemática en la formación de futuros profesores: desafíos y experiencias. Mónica Villareal. Universidad Nacional de Córdoba
Conferencia 2: Leandro Cagliero. Universidad Nacional de Córdoba
Conferencia 3: Andres Barrea. Universidad Nacional de Córdoba
Charlas de Divulgación
Charla 1: Geometrías no tradicionales. Natalia Salva. Universidad Nacional del Comahue - Bariloche. CONICET. CNEA.
Charla 2: La sencilla vida del monito del monte y la misteriosa desaparición de los elefantes sudamericanos. Guillermo Abramson. Instituto Balseiro (UNCuyo). CONICET.
Cursos
Curso EM 1: Monica Villareal. Universidad Nacional de Córdoba (FaMAF).
Tema del curso: Modelización matemática en el aula
Curso EM 2: Patricia Detzel, Emanuel Issa Nuñez, Lucas Colipe, Juan Zambrano y María Elena Ruiz. Universidad Nacional del Comahue (FaEA - Neuquén)
Una construcción escolar de los números negativos en un entorno algebraico.
RESUMEN: La enseñanza de los números negativos es clave en la articulación entre los niveles primario y secundario. En este Taller presentamos un modo de abordar la enseñanza de los números negativos en un entorno algebraico, para el nivel medio. La propuesta invita a reflexionar acerca de las razones de ser de estos números, que se encuentran en las particularidades del cálculo algebraico. Las limitaciones que imponen los conocimientos aritméticos hacen necesario avanzar a un procedimiento que involucre lo algebraico, favoreciendo operar y manipular números negativos a nivel implícito. Así, el análisis de las actividades a trabajar permitirá dar
Curso M1: Leandro Cagliero. Universidad Nacional de Córdoba (FaMAF).
Funciones de variable compleja y transformaciones conformes. RESUMEN: Repasaremos algunos conceptos básicos de la teoría de funciones holomorfas con el objetivo de clasificar las transformaciones conformes (que preservan ángulos) del disco en el disco.
Curso M2: Andrés Barrea . Universidad Nacional de Córdoba (FaMAF).
Teoría de Juegos: Más allá del equilibrio. RESUMEN: La idea principal del curso es presentar las definiciones y teoremas clásicos de la Teoría de Juegos junto con ejemplos donde lo predicho por la misma no coincide con los experimentos. A partir de allí dar nuevas definiciones de equilibrio y modelos matemáticos que expliquen los datos reales.
SESIONES DE COMUNICACIONES INVITADAS
1. SESIÓN DE COMUNICACIONES MATEMÁTICAS
A cargo de especialistas e investigadores en Matemática de la región invitados.
2. SESIÓN DE COMUNICACIONES EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
A cargo de especialistas e investigadores en Educación Matemática de la región invitados.
SESIONES DE POSTERS
Sesiones de Posters ERUMA BARILOCHE 2018.
Fecha límite de presentación de resumen del poster: 20 de abril de 2018.
Los resúmenes serán evaluados por la comisión organizadora del encuentro y se notificará su aceptación a partir del día 1 de mayo de 2018. Aquellos trabajos que resulten admitidos deberán ser presentados en el encuentro en formato de poster impreso cuyas medidas deben ser: 120 x 90 cm (vertical).
El encuentro contará con dos sesiones de posters:
Sesión Matemática: 22 de mayo de 2018. Los posters permanecerán expuestos desde las 13:00 a las 19:30hs. Los autores estarán presentes de 13:30 a 14:30 hs y de 16:30 a 17 hs
Condiciones: Presentación de investigaciones en curso o finalizadas de Matemática. La presentación deberá constar de: título del trabajo, autores/as, institución, 3 palabras clave y un resumen de cómo máximo 250 palabras.
Sesión Educación Matemática: 23 de mayo de 2018. Los Posters permanecerán expuestos desde las 13:00 a las19:30 hs. Los autores estarán presentes de 13:30 a 14:30 hs y de 16:30 a 17 hs
Condiciones: La presentación puede tener dos modalidades: (i) experiencias de aula o (ii) investigaciones en curso o finalizadas en Educación Matemática. El resumen deberá constar de: modalidad de la presentación, título, autores/as, institución, nivel educativo y 3 palabras claves. Se deberá detallar el problema, objetivos, metodología, resultados o resultados preliminares e implicancias del estudio en un resumen de entre 250 y 550 palabras.
Enviar resumen en pdf a través del formulario de inscripción o a erumabarilche2018@gmail.com