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Actividad: Speed dating de fauna y flora

Objetivo

Que los estudiantes conozcan especies representativas de Suecia y España mientras practican comunicación intercultural durante el intercambio con alumnado de Suecia.

 Duración

30–45 minutos

Preparación previa

1. Tarjetas de especies

   • Cada alumno recibe 1–2 tarjetas elaboradas previamente en inglés:

     • Nombre común

     • Nombre científico

     • Foto

     • Hábitat

     • Curiosidad

   • Mitad de tarjetas de Suecia, mitad de España. Con especies de flora y de fauna. 

2. Rol, en grupos de cuatro, dos españoles y dos suecos.

   • Cada estudiante representa una especie de las cuatro colocadas en la mesa. 

   • Debe “venderla” como si fuera una cita: la interacción se produce en inglés entre ellos.

     • ¿Por qué es interesante?

     • ¿Qué la hace única?

     • ¿Dónde vive?

     • ¿Qué amenazas tiene?

Desarrollo

1. Interacción oral

En grupos de cuatro, dos españoles y dos suecos. En cada mesa hay dos especies españolas y dos suecas. En total constan cuatro mesas. 

2. Rondas rápidas

• 2–3 minutos por encuentro.

• Se presentan como si fueran su especie:
  “Hola, soy el lince ibérico…”
  “Encantado, soy el alce sueco…”

• Al pasar el tiempo, cada grupo gira a otra mesa que tiene otros cuatro especímenes para descubrir.

Final de la actividad

✅ Votación de la especie más interesante, para España y Suecia se han elegido una especie de planta y otra de animal que más les ha impactado.

✅ Mapa conjunto de biodiversidad, se pegaron las respectivas especies en el mapa colaborativo del grupo de trabajo.