Na sjednici Učiteljskog vijeća održanoj 15. prosinca 2025., edukacijska rehabilitatorica Tatjana Markić i učiteljica likovne kulture Dajana Ososlija predstavile su svoje sudjelovanje u Erasmus+ projektu mobilnosti.

Kolegice su sudjelovale na stručnom tečaju „Creative Inclusion: Art Therapy in Special Needs Education”, koji je održan u Funchalu na Madeiri (Portugal) od 16. do 21. studenoga 2025. godine, u organizaciji Learning Together.

Tijekom izlaganja predstavile su nova znanja i vještine stečene kroz tečaj, s posebnim naglaskom na primjenu kreativnih i art-terapijskih metoda u radu s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama.

Osim stručnih sadržaja, kolegice su se osvrnule i na kulturološko iskustvo boravka u Portugalu, razmjenu primjera dobre prakse s međunarodnim sudionicima te važnost europske suradnje i profesionalnog umrežavanja.

Predstavljanje mobilnosti doprinijelo je diseminaciji projektnih rezultata unutar ustanove te potaknulo razmjenu ideja o mogućnostima primjene stečenih znanja u svakodnevnom radu Centra za autizam Osijek.

Na sjednici Učiteljskog vijeća održanoj 9. veljače 2026., učiteljica u odgojno-obrazovnim skupinama Ružica Barišić i stručna suradnica, pedagoginja Tihana Najdert predstavile su svoje sudjelovanje u Erasmus+ projektu mobilnosti.

Kolegice su sudjelovale na stručnom tečaju „Soft Skills for Strong Teacher”, koji je održan u Las Americasu na Tenerifima od 24. do 28. studenoga 2025. godine, u organizaciji iDevelop.

Kroz svoje izlaganje, kolegice su predstavile načine na koje su usavršavale svoje "meke vještine" poput komunikacije, vodstva, fleksibilnosti, timskog rada, međuljudskih odnosa, rješavanja problema, radne etike. Također, navele su i neke praktične alate za pretvaranje teorijskog znanja u smislene, svakodnevne prakse unutar njihovog profesionalnog okruženja te najavile kako će ih bolje predstaviti kolegama i kolegicama kroz praktičnu radionicu.

Na stručnom aktivu odgojno-obrazovnih skupina 27. svibnja, održana je radionica posvećena diseminaciji iskustava i primjera dobre prakse stečenih tijekom sudjelovanja u Erasmus+ projektu na Tenerife u studenom.

Radionicu su vodile kolegice Tihana Najdert i Ružica Barišić, s ciljem prenošenja znanja i vještina stečenih tijekom edukacije na temu razvoja soft skills (mekih vještina) u odgojno-obrazovnom radu.

Tijekom radionice sudionicima su predstavljeni:

• osnovni koncepti i važnost razvoja mekih vještina kod učenika (komunikacija, suradnja, emocionalna inteligencija, rješavanje problema),

• primjeri konkretnih aktivnosti i metoda rada primjenjivih u svakodnevnoj praksi,

• interaktivni pristupi učenju koji potiču aktivno sudjelovanje učenika,

• iskustva rada u međunarodnom okruženju i razmjena primjera dobre prakse s kolegama iz drugih zemalja.

Sudionici radionice aktivno su sudjelovali u praktičnim aktivnostima, razmjenjivali vlastita iskustva te promišljali o mogućnostima implementacije predstavljenih metoda u vlastitom radu. Poseban naglasak stavljen je na prilagodbu aktivnosti različitim potrebama učenika.

Zaključno, radionica je ocijenjena korisnom i poticajnom, a sudionici su iskazali interes za daljnju primjenu i razradu predstavljenih sadržaja u svom odgojno-obrazovnom radu.

Na stručnom aktivu razredne i predmetne nastave 19. svibnja, održana je radionica posvećena diseminaciji iskustava i primjera dobre prakse stečenih tijekom sudjelovanja u Erasmus+ projektu. 

Radionicu je vodila Marija Komjetan tijekom koje je podijelila svoja iskustva i novostečena znanja tijekom sudjelovanja na tečaju Drama Techniques: Developing Self-Expression u Ateni.

Tijekom radionice sudionicima su predstavljene brojne tehnike između kojih su:

• kooperacijske tehnike

• vježbe za jačanje „timskog duha“

• tehnike za razvoj koncentracije

• vježbe refleksa

Kolegice i kolege doprinijeli su ostvarivanju radionice aktivnim sudjelovanjem u praktičnim vježbama tijekom kojih su imali prilike isprobati različite dramske tehnike. Tijekom radionice naglasak je stavljena na aktivnosti koje su prilagođene učenicima s teškoćama, a posebno poremećajem iz spektra autizma. Radionica je uspješno provedena, a sudionici su se složili o korisnosti tehnika u daljnjem radu s učenicima.