U petak, 17. listopada 2025., u našem je Centru održan događaj povodom Erasmus Days 2025 – Europa u našoj školi.

Djelatnici su kroz interaktivne prezentacije predstavili zemlje partnera našeg Erasmus+ projekta – njihove kulture i obrazovne sustave.

Cilj događaja bio je proslaviti europsku suradnju, mobilnost i zajedništvo te pokazati kako Erasmus+ povezuje ljude, škole i ideje diljem Europe.

Ovaj susret bio je ujedno prilika za razmjenu iskustava i predstavljanje dosadašnjih rezultata našeg Erasmus+ projekta, kojim jačamo kompetencije zaposlenika i unapređujemo inkluzivnu praksu u radu s učenicima s teškoćama.

Dana 9. ožujka 2026. koordinatorica Erasmus projekta Karolina Burek Bilokapić sudjelovala je  na TCA aktivnosti  Agencije za mobilnost i programe EU pod nazivom „Kako razvijati projekte uključivanja i raznolikosti“, održanoj u Čepinu.

Radionica je bila usmjerena na jačanje razumijevanja uključivanja i raznolikosti u Erasmus+ projektima, s posebnim naglaskom na rezultate i učinke projekata koji promiču jednake mogućnosti i aktivno sudjelovanje svih korisnika. Sudjelovanje na ovoj edukaciji dodatno doprinosi razvoju naših kompetencija za planiranje i provedbu kvalitetnih, uključivih i društveno odgovornih projekata.

U sklopu Erasmus+ projekta, Centar za autizam Osijek imao je zadovoljstvo ugostiti kolege iz Centar IRIS, koji su kod nas boravili u okviru aktivnosti job shadowinga.

Tijekom boravka kolege su se najprije upoznale s organizacijom rada Centra i radom stručne službe, zatim su pratile nastavu u razredima, odgojno-obrazovnim skupinama i kod predmetnih učitelja, a potom su sudjelovale u radu PSP-a i  terapijskim aktivnostima.

Kroz sve aktivnosti imale su priliku vidjeti kako organiziramo rad i prilagođavamo ga potrebama učenika, koristeći vizualnu podršku, asistivnu tehnologiju i strukturirani pristup poput TEACCH-a, uz vrlo korisnu razmjenu iskustava i konkretnih primjera iz prakse.

Centar IRIS je nacionalni centar u Sloveniji (Ljubljana) koji pruža odgojno-obrazovne i rehabilitacijske usluge za djecu i mlade s oštećenjem vida (slijepi i slabovidni učenici), kao i za učenike s poremećajem iz spektra autizma.

Ovaj susret bio je iznimno vrijedan za razmjenu znanja i dobrih praksi te dodatno jačanje međunarodne suradnje. Vjerujemo kako će stečena iskustva doprinijeti daljnjem unaprjeđenju kvalitete rada u oba centra.

Zahvaljujemo kolegama iz Ljubljane na dolasku, otvorenosti i inspirativnoj razmjeni te se veselimo budućim susretima i nastavku suradnje.

U sklopu Erasmus+ projekta, Centar za autizam Osijek imao je zadovoljstvo ugostiti dvije kolegice iz škole CEIP Tomé Cano iz Santa Cruz de Tenerife, Španjolska. Kolegice Elena Gallart Usieto i Judith Siles Moreno boravile su u našem Centru, u razdoblju od 11.svibnja do 15 svibnja 2026.g.,  u okviru aktivnosti job shadowinga, s ciljem upoznavanja našeg načina rada, razmjene iskustava i jačanja međunarodne suradnje.

Ovaj posjet predstavlja nastavak uspješne suradnje započete tijekom mobilnosti naših djelatnica, koje su u studenom 2025. godine boravile u školi CEIP Tomé Cano na Tenerifima te sudjelovale u promatranju rada edukacijskih rehabilitatora. Tijekom tog boravka imale su priliku upoznati primjer kvalitetne inkluzivne prakse, organizaciju rada škole, načine podrške učenicima s teškoćama u razvoju te suradnju učitelja, stručnih suradnika i drugih djelatnika škole.

CEIP Tomé Cano škola je smještena u gradu Santa Cruz de Tenerife i prepoznata je po inkluzivnom pristupu učenicima s teškoćama u razvoju. Škola provodi različite oblike podrške učenicima, uključujući rad edukacijskih rehabilitatora, individualizirane prilagodbe, vizualnu podršku, elemente univerzalnog dizajna te aktivnosti usmjerene na razvoj samostalnosti i uključivanje učenika u svakodnevni školski život.

Tijekom boravka u Centru za autizam Osijek, kolegice iz Španjolske upoznale su se s organizacijom rada našeg Centra te različitim oblicima odgojno-obrazovnog i rehabilitacijskog rada s učenicima s poremećajem iz spektra autizma. Pratile su nastavu i, sudjelovale u stručnim razgovorima te imale priliku vidjeti primjenu vizualne podrške, asistivne tehnologije i individualiziranih pristupa u svakodnevnom radu s učenicima.

Ovaj susret bio je iznimno vrijedan za nastavak međunarodne suradnje, međusobno učenje i razmjenu dobrih praksi. Vjerujemo kako će iskustva stečena kroz obje mobilnosti doprinijeti daljnjem unaprjeđenju kvalitete rada, razvoju inkluzivne prakse i jačanju profesionalnih kompetencija djelatnika obje ustanove.