JORNADAS INFORMATIVAS SEPIE Y FORMACIÓN PROFESORADO

CURSOS DE FORMACIÓN SOBRE PROYECTOS ERASMUS+

Durante el presente curso (2025/26), dos docentes de nuestro centro -CEPA Gustavo Adolfo Bécquer-, han realizado los siguientes cursos de formación relacionados con la solicitud de proyectos Erasmus y su puesta en marcha.

1. Erasmus+ en acción: formación en proyectos: Enfocado en ayudar a los docentes en la gestión del diseño de proyectos dentro del programa Erasmus+, identificar necesidades educativas y elaborar proyectos (KA1 y KA2). Incluye módulos sobre planificación administrativa, diseño del proyecto, búsqueda de socios en eTwinning y evaluación de impacto.

Curso de formación online diseñado para docentes de centros educativos no universitarios en Castilla-La Mancha, impartido por el Centro Regional de Formación del Profesorado.  La acción formativa constaba de 6 módulos (de noviembre a enero) que incluían desde la introducción al programa hasta la difusión y buenas prácticas, con sesiones virtuales obligatorias.

     Los objetivos de esta acción formativa eran los siguientes:

·       Familiarizar a los docentes con los objetivos, beneficios y requisitos del programa.

·       Identificar necesidades educativas y áreas de mejora en los contextos de un centro educativo.

·       Proporcionar orientación y desarrollar habilidades para elaborar un proyecto, incluyendo objetivos, actividades y resultados.

·        Fomentar el aprendizaje colaborativo y la creación de redes colaborativas con otras instituciones europeas.

·       Gestionar y evaluar el impacto de los proyectos Erasmus+

2. Gestión de Proyectos Erasmus+: Desde la adjudicación hasta la evaluación:

Curso planteado para ayudar a los docentes que estaban formando parte de la gestión en los proyectos Erasmus+: Socios de un Consorcio, Centros con carta ECHE, Acreditación o proyectos de corta duración, vigentes durante el curso escolar.

Abordó la selección de participantes, organización de movilidades, gestión económica y difusión. Se estructuraba en tres módulos que incluían herramientas como BM, Ulises y Europass, herramientas y conocimientos claves para la gestión de movilidades Erasmus + desde el mismo momento de la adjudicación de su proyecto.

Los objetivos de esta acción formativa eran los siguientes:

·       Familiarizar a los docentes con los objetivos, beneficios y requisitos del programa Erasmus+ en la gestión de sus proyectos.

·       Identificar y utilizar redes, plataformas y eventos que ayuden a la búsqueda de socios.

·       Establecer una buena organización en la gestión del proyecto.

·       Facilitar recursos para la preparación y gestión de las movilidades.

·       Fomentar el aprendizaje colaborativo y la creación de redes colaborativas con otras instituciones europeas.

·       Evaluar el impacto de los proyectos Erasmus+ y proporcionar herramientas para la difusión y visibilización de los mismos.

JORNADAS INICIALES DE PROYECTOS DE MOVILIDAD ERASMUS+ 2025 

(Huelva, 23-24 septiembre de 2025)

La coordinadora del proyecto KA 122 ADU en el centro, participó en las jornadas que tuvieron lugar en Huelva los días 23 y 24 de septiembre sobre la gestión e implementación de proyectos Erasmus+ en el ámbito de educación de personas adultas.

Las Jornadas iniciales de proyectos de movilidad Erasmus+ 2025 en los sectores de educación escolar y educación de personas adultas se celebraron en Huelva el 23 y el 24 de septiembre en el complejo Casa Colón.  El evento reunió a cerca de 900 docentes y profesionales de toda España para recibir formación sobre la gestión e implementación de proyectos Erasmus+ en los sectores de educación escolar y educación de personas adultas. 

Las ponencias trataron todos los aspectos de gestión de los proyectos: organización de movilidades, gestión financiera, gestión de las plataformas europeas, resultados, estadísticas, y también se presentaron ejemplos de proyectos de éxito en el resto de comunidades y provincias.

·        Organización: El encuentro fue organizado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), en colaboración con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, el Ayuntamiento de Huelva y la Universidad de Huelva. 

·        Actividades: Las jornadas incluyeron sesiones de formación para coordinadores de proyectos, talleres prácticos sobre herramientas de gestión (como el Beneficiary Module) y centros locales mostraron sus resultados y buenas prácticas.