Abans de presentar el projecte a les famílies i als alumnes, presentem el Projecte al Claustre. Els hem explicat què és un Erasmus, com funciona i el que implica. Hem exposat les mobilitats i concretat dates de formació.
L'aprenentatge de treballar cooperativament serà l'objectiu a assolir durant el curs.
Els mestres tutors seran els encarregats d'aplicar la informació apresa als seus alumnes, amb l'objectiu de formar part del projecte i fer-lo seu.
Al llarg del primer trimestre, les tres membres de la comissió Erasmus que van assistir al "job shadowing" a l'escola de Kokkola (Finlàndia) han estat formant la resta del claustre pel que fa a treball cooperatiu. Han compartit el que van aprendre durant la setmana que va durar la seva experiència a Finlàndia i han fet reflexionar els mestres de La Benaula sobre la pròpia pràctica docent i l'organització escolar mitjançant dinàmiques de treball cooperatiu que, posteriorment, s'han usat amb l'alumnat a les aules.
Ha estat el tret de sortida d'una formació de centre que continuarà durant tot el curs i que l'equip Erasmus completarà amb els aprenentatges que altres membres de la comissió hauran fet en els cursos de Dublín i Florència.
El curs "there's an app for that" era un curs dirigit a mestres i/o professors amb cert domini de les noves tecnologies aplicades a l'aula. Del curs se'n van poder extreure les que potser no eren tan conegudes i es va fer una exposició molt lligada a la presentació dels projectes eTwinning que en duen a terme a l'escola durant aquest any. Aquesta manera de presentar les apps es va decidir pel fet de que, d'aquesta manera, els mestres en podien veure l'ús en activitats que ja es duen a la pràctica.
Dels coneixements adquirits al curs de CLIL en vam extrapolar els continguts que tots podem aprofitar en el nostre dia a dia i els vam transmetre a la resta del claustre. Així vam recordar algunes tècniques i en vam aprendre o utilitzar d'una altre forma d'altres que ja sabíem.
Després del "Training Course" a Florència sobre Project Based Learning, es va plantejar el treball per projectes al conjunt del claustre. Es van presentar els principis bàsics d'aquesta metodologia, així com el procés a seguir per implementar-la a l'aula. Per tal d'il·lustrar aquest procés, es va visualitzar un vídeo d'una experiència real d'una escola que treballa per projectes. Finalment, es van proporcionar unes pautes a tenir en compte a l'hora d'integrar aquest mètode a l'aula.