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Finlandia: Vantaa (cursos de formación de profesorado) -2023-
Finlandia: Vantaa (cursos de formación de profesorado) -2023-
En el marco del programa Erasmus+, el profesorado del IES Alto Túria de Chelva participó en una experiencia formativa en Vantaa (Finlandia) desde el 14 al 25 de abril de 2023, en colaboración con el Varia Vocational College. Esta movilidad permitió conocer de primera mano uno de los sistemas educativos más reconocidos a nivel internacional.
La experiencia comenzó con la acogida por parte del formador Petri Ilmonen en la biblioteca Oodi, un espacio emblemático que simboliza la mentalidad finlandesa basada en la innovación, la cultura y el acceso universal al conocimiento. Durante las primeras sesiones, se presentaron los contenidos del curso, así como aspectos clave de la vida en Helsinki y del contexto educativo y social del país.
Uno de los principales focos de la movilidad fue el sistema educativo finlandés, caracterizado por un currículo estable —implantado en 2022 y aún en fase de desarrollo— y por una organización basada en la confianza profesional. En Finlandia, el único cargo político del Ministerio de Educación es el del propio ministro, mientras que el resto del equipo está formado por docentes y directores, garantizando así la continuidad del modelo educativo independientemente de los cambios de gobierno
Durante la formación se analizaron los cuatro pilares fundamentales que explican el éxito del sistema educativo finlandés:
Gratuidad, ya que las escuelas asumen todos los costes del material educativo y de las actividades complementarias.
Independencia docente, que permite al profesorado elegir su enfoque pedagógico con autonomía.
Confianza, tanto en el trabajo del profesorado como en los centros educativos, sin un control externo constante.
Inversión, entendida no solo como financiación, sino como una gestión eficaz de los recursos públicos
Infografía Erasmus+ Finlandia.
Esta movilidad ha supuesto una experiencia profundamente enriquecedora para el profesorado participante, ya que ha permitido conocer nuevas metodologías, herramientas y enfoques educativos que pueden trasladarse a la práctica docente diaria. Asimismo, ha favorecido el intercambio profesional y la reflexión sobre la mejora continua de la enseñanza.
Experiencias como esta refuerzan el compromiso del IES Alto Túria con una educación de calidad, innovadora e inclusiva, alineada con los valores europeos y con los objetivos del programa Erasmus+.
Irlanda: Dublín (Job Shadowing) -2023-
Irlanda: Dublín (Job Shadowing) -2023-
Dentro del programa Erasmus+, el profesorado del IES Alto Túria de Chelva realizó una movilidad formativa en Dublín (Irlanda) del 27 de marzo al 2 de abril de 2023, en colaboración con el centro educativo The High School of Dublin. Esta experiencia permitió conocer de cerca el funcionamiento de un centro con una larga tradición educativa y una sólida organización institucional.
Durante la estancia, el equipo docente fue recibido por el director del centro, quien realizó una visita guiada por las instalaciones, mostrando los distintos espacios educativos, culturales y deportivos del colegio. Estas instalaciones destacan por su amplitud y por favorecer un entorno de aprendizaje equilibrado, en el que se combinan el desarrollo académico, artístico y físico del alumnado.
The High School of Dublin fue fundado en 1870 por los Gobernadores de las Escuelas Fundadas por Erasmus Smith, bajo el amparo del Erasmus Smith Trust, una institución establecida por Carta Real en 1669. En la actualidad, el centro está gestionado por una Junta de Gobernadores y supervisado por un Consejo de Administración en el que familias y personal educativo tienen una representación activa, lo que garantiza una gestión participativa y transparente.
Esta movilidad ha permitido al profesorado del IES Alto Túria reflexionar sobre distintos modelos de organización escolar, el uso de los espacios educativos y la importancia de la comunidad educativa en la vida del centro. Asimismo, ha favorecido el intercambio de experiencias y el enriquecimiento profesional mediante el contacto directo con docentes de otros sistemas educativos europeos.
Experiencias como esta refuerzan el compromiso del centro con la internacionalización, la mejora continua de la práctica docente y la promoción de los valores europeos, pilares fundamentales del programa Erasmus+.
Italia: Salerno (Job Shadowing) -2022-
Italia: Salerno (Job Shadowing) -2022-
Entre el 30 de mayo y el 3 de junio de 2022, profesorado del IES Alto Túria de Chelva participó en una movilidad de job shadowing en Italia, en el marco del proyecto Erasmus+ ProDiGy – PROmoting escuelas Digitales y verdes. La experiencia tuvo lugar en el Liceo Classico Europeo, un centro educativo con una marcada dimensión europea.
El Liceo Classico Europeo, inspirado en los artículos 126, 127 y 128 del Tratado de Maastricht, promueve una formación integral basada en el aprendizaje de lenguas europeas, la cultura común y una sólida preparación académica. Su currículo, con una duración de cinco años, combina el estudio de las lenguas clásicas con dos idiomas extranjeros (inglés y español), el refuerzo de las disciplinas científicas, la enseñanza de economía y derecho desde el primer curso, y la presencia continua de materias como geografía e historia del arte. Además, destaca por la aplicación de la metodología CLIL, con varias materias impartidas en lenguas extranjeras y talleres con hablantes nativos
Durante la movilidad, el profesorado del IES Alto Túria llevó a cabo actividades de job shadowing, una modalidad que permite acompañar a docentes del centro de acogida para observar directamente su práctica educativa, las metodologías empleadas y las herramientas didácticas utilizadas en el aula. Esta observación directa favoreció la reflexión sobre la enseñanza bilingüe, el enfoque competencial y la organización pedagógica del centro.
La estancia se completó con visitas culturales a diferentes enclaves de Italia, como Padua, Pompeya y Nápoles, que contribuyeron a enriquecer la dimensión cultural y europea de la experiencia.
Esta movilidad supuso una oportunidad de crecimiento profesional y personal para el profesorado participante, reforzando el compromiso del centro con la innovación educativa, la internacionalización y los valores europeos que sustentan el programa Erasmus+.
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