Un parcours de formation et d’accompagnement adapté et flexible pour vous permettre de développer vos compétences et d’être une personne mentore d’exception dans votre milieu.
Une initiative ministérielle a donné lieu à la nomination de personnes mentores afin d’assurer l’insertion professionnelle des nouveaux pédagogues et des personnes enseignantes non légalement qualifiées. Ce soutien constitue un facteur de protection pour la rétention du personnel favorisant leur bien-être ainsi que leur développement professionnel. Des conditions gagnantes encouragent la mise en place de pratiques porteuses qui contribuent à la réussite éducative et scolaire des élèves.
Personnes responsables de l’insertion professionnelle d’un milieu scolaire
Personnes responsables de l’insertion professionnelle avec l’équipe des personnes mentores ciblées qu’elles accompagnent
Conseillères et conseillers pédagogiques qui collaborent avec les personnes responsables
Développer ses compétences à accompagner un nouveau membre du personnel enseignant dans son cheminement professionnel.
Comprendre ce qu’est le mentorat en s’appuyant sur les approches théoriques et les pratiques novatrices.
Se sensibiliser aux approches réflexives comme ancrage pour accompagner le développement et l’insertion professionnelle des personnes.
Créer un réseau entre les personnes mentores.
Présentations théoriques, acquisition de ressources, collaboration entre les participants sur des situations authentiques ou réelles, telles que vécues dans leur pratique, apprentissage de la pratique réflexive en privilégiant l’écoute, le questionnement et la rétroaction de qualité.
Deux personnes ressources assurent l’accompagnement.
Accompagnement de 45 heures selon des modalités déterminées avec la ou les personnes responsables de l’insertion professionnelle du milieu scolaire.
D’autres modalités peuvent être proposées et mises en place pour répondre au milieu.
Exemples :
Rencontres en ligne ou en présence avec les personnes responsables de l’insertion professionnelle pour les soutenir dans leur réflexion, préparation et animation des rencontres avec leur équipe.
Rencontres en ligne ou en présence avec les personnes responsables de l’insertion professionnelle et coanimation des rencontres avec les personnes mentores (en ligne, en présence ou formule hybride).
Un accompagnement complet de 45 heures : 7500$ X 2 personnes ressources pour un total de 15 000$
Modalités flexibles déterminées par le milieu:
1200$ par personne ressource pour chaque jour d’animation auprès des personnes mentores
600$ par personne ressource pour chaque demi-journée d’accompagnement des personnes responsables
Les frais de transport et les frais de séjour seront ajustés selon la Politique en vigueur dans le milieu scolaire concerné.
SI CET ACCOMPAGNEMENT EN MENTORAT VOUS INTÉRESSE, CONTACTEZ-NOUS À NOS ADRESSES DE COURRIEL :
Orthopédagogue, enseignante au primaire et au secondaire puis direction d’une école spécialisée à l’intention des élèves qui présentent des troubles graves du comportement. Par la suite, j’ai eu le privilège d’occuper la fonction de personne-ressource au Service régional de soutien à l’intention des élèves qui présentent des difficultés d’ordre comportemental et des troubles relevant de l’ordre de la psychopathologie.
Finalement, j’ai eu la satisfaction en fin de carrière de diriger des équipes-écoles SIAA qui souhaitaient collaborer avec le milieu universitaire dans le cadre de diverses recherches-actions. Je suis maintenant ressource professorale au département de Gestion de l’éducation et de la formation de l’Université de Sherbrooke.
J’ai eu le privilège d’occuper diverses fonctions en éducation dont orthopédagogue au primaire et au secondaire, chargée de cours en adaptation scolaire à l’UQAM, personne-ressource en déficience intellectuelle au ministère de l’Éducation, directrice d’école, directrice conseil pour la direction générale et directrice adjointe de réseau responsable des ordres d’enseignement préscolaire et primaire. J’ai eu le plaisir d’être accompagnatrice au Projet CAR (Collaborer-Apprendre-Réussir) de 2016 à 2025. En 2020, je me suis jointe au département de Gestion de l’éducation et de la formation de l’Université de Sherbrooke à titre de ressource professorale.