Réalisé par Nancy Granger, professeure agrégée, en collaboration avec Johanne Paré, professionnelle de recherche RAC, Lucille Guénolé-Dewitte, étudiante à la maitrise et Céline Racicot, chargée de cours et formatrice

Présenté par la Faculté de l'éducation de l'Université de Sherbrooke
Avec le soutien du Gouvernement du Québec

Présenté par l'Université de Sherbrooke et le Ministère de l'éducation du Québec

Réalisé par Nancy Granger, professeure agrégée, en collaboration avec Jacques Tardif, professeur émérite, Danielle Larivière, chargée de cours, Olivier Dewitte, coordonnateur en reconnaissance acquis et des compétences, Johanne Paré, coordonnatrice en reconnaissance acquis et des compétences et Nathalie Lefèbvre, adjointe au vice-décanat à la formation continue, Université de Sherbrooke.

Ce document reprend et complète CAPFE (2023). Phases de développement des 13 compétences du Référentiel de compétences professionnelles – Profession enseignante ancrées dans une pratique intentionnelle

Présenté par l'Université de Sherbrooke et le Ministère de l'éducation du Québec

Réalisé par Nancy Granger, professeure agrégée, en collaboration avec Jacques Tardif, professeur émérite et Danielle Larivière, chargée de cours, Université de Sherbrooke.

Présenté par l'Université de Sherbrooke et le Ministère de l'éducation du Québec

Réalisé par Nancy Granger, professeure agrégée, en collaboration avec Jacques Tardif, professeur émérite, Danielle Larivière, chargée de cours et Johanne Paré, coordonnatrice, Université de Sherbrooke.