Embedded Files
O audiovisual é unha poderosa ferramenta para coñecer e comprender mellor ao noso alumnado, permite aos estudantes expresar a súa creatividade de forma única e persoal. Ao dar vida ás súas ideas, emocións e perspectivas a través de curtametraxes, poden expresar o seu pensamento e personalidade dunha maneira visual e narrativa, facilitando unha comprensión máis profunda do seu mundo interior.
Ademais, traballar en proxectos audiovisuais relacionados cos intereses dos estudantes aumenta a súa motivación e implicación co proceso de aprendizaxe. Ao abordar temas que lles resultan relevantes e apaixonantes, os estudantes senten un maior compromiso, o que facilita o seu envolvemento e contribúe á construción dun ambiente de aprendizaxe máis enriquecedor.
A creación de curtametraxes require o dominio de habilidades técnicas, como guión, gravación, edición e uso de equipos audiovisuais. Ao participar neste proceso, os estudantes desenvolven habilidades técnicas valiosas, que serán útiles nun mundo cada vez máis orientado cara á comunicación visual.
Alén diso, a creación de curtametraxes implica o traballo en equipo e a colaboración entre os estudantes. Durante este proceso, deben compartir ideas, asignar tarefas, tomar decisións en conxunto e respectar as opinións de cada un. Isto estimula habilidades importantes como o traballo en equipo, a comunicación e a empatía, fundamentais tanto na educación como na vida cotiá.
Despois da pandemia, nos que os estudantes puideron experimentar períodos de illamento, é fundamental volver a fomentar a interacción e as relacións saudables entre eles. O audiovisual pode ser unha ferramenta eficaz para lograr isto, permitindo aos estudantes traballar en conxunto, compartir ideas e coñecer as perspectivas dos demais.
En resumo, o uso do audiovisual na creación de curtametraxes ofrece unha forma dinámica e enriquecedora de coñecer ao noso alumnado. A través da expresión creativa, a motivación, o desenvolvemento de habilidades técnicas e o traballo en equipo, os estudantes poden desenvolver competencias esenciais para a súa vida persoal e profesional. Ademais, axuda a crear un ambiente de aprendizaxe participativo e a fomentar a socialización e as relacións saudables despois dun período de illamento.
O traballo de animación de Patricia F. G . Pereira , alumna de 4º ESO é verdadeiramente marabilloso, pero non está exento de esforzo. Patricia investe unha cantidade significativa de tempo e enerxía para dar vida ás súas creacións animadas.
A animación é unha forma de arte complexa que require habilidades técnicas e creativas. Cada detalle, cada movemento, require planificación e execución meticulosa. Patricia demostra unha destreza excepcional na creación de movemento e na captura da esencia dos obxectos animados.
Sen embargo, o proceso de animación non é sinxelo. Requere dedicación, paciencia e perseveranza. Patricia inviste horas de traballo para perfeccionar cada fotograma e lograr o resultado desexado. A súa determinación e compromiso coa súa arte son evidentes na calidade das súas animacións.
O vello e mais o río acadou o 1º premio RAMÓN OTERO PEDRAYO https://www.instagram.com/p/CqQtvHpN7bi/
Como excepción, no Festival tamén incluímos algún traballo realizado por estudantes de terceiro da ESO que mostraron un gran esforzo e dedicación.
CONTAMOS co noso exalumno Rubén para darnos unha MASTER CLASS DE CINE
Page updated
Google Sites
Report abuse