EM- GOVERNADOR FAUSTINO DE ALBUQUERQUE- UV1
Roteiro de Estudos Domiciliares
Disciplina: Matemática – Turma: 9º Ano – Turnos: Manhã e Tarde
Professores: Alisson, Mardonio e Rondinely
Ano Letivo: 2020
IMPORTANTE: OBSERVE A SEQUENCIA DAS ATIVIDADES. TEM DAS TURMAS DOS PROFESSORES ALISSON E RONDINELLY E NA DEPOIS DO PROFESSOR ANTONIO (9°A TARDE).
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - PROFESSORES ALISSON E RONDINELY
TURMAS: 9° A e B MANHÃ E TURMAS B e C TARDE.
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - PROFESSOR ANTÔNIO
TURMA A TARDE.
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - PROFESSORES ALISSON E RONDINELY
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA - PROFESSOR ANTÔNIO (9º A TARDE)
1ª semana – 01/06/2020 a 05/06/2020
Para os alunos que acessam por um computador, clique no ícone "outra janela" e baixe o arquivo.
2ª semana – 08/06/2020 a 12/06/2020
Para os alunos que acessam por um computador, clique no ícone "outra janela" e baixe o arquivo.
3ª semana – 15/06/20 a 19/06/2020
Para os alunos que acessam por um computador, clique no ícone "outra janela" e baixe o arquivo.
4ª semana – 22/06/20 a 30/06/2020
Para os alunos que acessam por um computador, clique no ícone "outra janela" e baixe o arquivo.
Objetivos: Resolver problemas que envolvam a razão entre duas grandezas de espécies diferentes, como velocidade e densidade demográfica.
Resolver e elaborar problemas entre grandezas e proporções diretamente e inversamente com a divisão, inclusão de escalas e taxas de variações.
Habilidades: EF09MA05, EF09MA07 e EF09MA08
1ª semana – 04/05/2020 a 08/05/2020
Tema: Razão: Densidade demográfica e Velocidade.
Leitura: Livro Pág.: 74 e 75. (Leitura de todo o conteúdo).
Atividade: Pág.: 74 ( Itens A, B e C).
2ª semana – 11/05/2020 a 15/05/2020
Atividades:
Pesquisar na Internet sobre “ A HISTÓRIA DA RAZÃO E PROPORÇÃO”.
Escrito: a mão em folha de papel almaço e entregar no retorno as aulas presenciais.
Para entender um pouco mais: Acessar o Objeto de Aprendizagem disponível em: A ORIGEM DOS NÚMEROS
3ª semana – 18/05/2020 a 22/05/2020
Temas: Grandezas: Livro. Pág.: 76 e 77 (leitura do conteúdo).
Atividade: Pág.: 78, 79 e 80.
Para entender um pouco mais: Acessar os Objetos de Aprendizagem disponíveis em:
Escalas - Vivendo a Matemática - Professora Angela
Porcentagem, Acréscimo e Desconto - Professora Angela
4ª semana – 25/05/2020 a 29/05/2020
Tema: Proporções: Propriedade básica.
Leitura: Pág.: 81, 82 e 83. (Leitura de todo o conteúdo).
Atividades:
p.84 (questões: 10, 11 e 12).
Exercício p.86 (questões: 16 e 19). SOMENTE ESSAS DUAS QUESTÕES
Para entender um pouco mais: Acessar os Objetos de Aprendizagem disponíveis em: Razão e Proporção parte II - Professora Angela
Objetivos: Compreender o processo de fatoração de expressão algébrico, resolvendo problemas a ser representados por equações polinomiais do 2º Grau. Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais com preferência do uso de tecnologia digital.
Habilidades: EF09MA09, EF09MA05, EF09MA07 e EF09MA08
· Realizar uma Leitura do conteúdo sobre equações do 2º grau com uma incógnita. Livro pág 34.
· Acessar o Objeto de Aprendizagem disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=s4qTDZiU6W8
· Resolver exercício do livro. Pág.: 35 ( Questões 01, 02 e 03 ).
· Pesquisar na Internet sobre o trinômio quadrado perfeito.
· Escrito a mão em folha de papel almaço e entregar no retorno as aulas presenciais.
· Para entender um pouco mais: Acessar o Objeto de Aprendizagem disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=s4qTDZiU6W8
· Matemática Financeira. Livro. Pág.: 58 e 59 (leitura do conteúdo).
· Exercício do livro. Pág.: 59 (Resolver os Itens A, B e C).
· Porcentagens: Acréscimos e Descontos. leitura do conteúdo do livro. Pág.: 60 até 64.
· Exercício p.64 (questões: 01, 02, 03 e 04).
· Exercício p.65 (questões: 09 e 10).
· Para entender um pouco mais: Acessar o Objeto de Aprendizagem disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=nUgAGtEBleM e https://www.youtube.com/watch?v=tLJyyv1fNZ4
· Juros: Juros Simples. Leitura do livro. Pág.: 66 e 67
· Exercício pág.: 67 e 68 (Questões: 11, 12, e 14).
· Exercício pág.: 68 ( Questão 16). Você deverá pegar uma ou mais faturas, boletos ou contas e informar quais as porcentagens de juros que são cobradas. Apenas para informar as taxas.
Para entender um pouco mais: Acessar o Objeto de Aprendizagem disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=YHFAeGkBHZI
01_ Encontre a solução da expressão numérica [42 + ( 5 – 3)2] : ( 9 – 7)2.?
ATENÇÃO!!!
As questões 1 e 2 são para marcar somente um item correto.
Já as questões 3 e 4 são para responder conforme o item “a” já respondido.
a) 25
b) 20
c) 10
d) 5
e) 3
02_ O valor da expressão 20x3 + 2x2y5, para x = - 4 e y = 2 é?
a) 400
b) 345
c) 256
d) 136
e) 112
03_Resolva as operações abaixo de acordo com o item JÁ RESOLVIDO.
a) 2³ = 2x2x2 = 8 -à O número 2 multiplicado por ele mesmo 3 vezes.
b) 5² =
c) 3² =
d) 4³ =
e) 6² =
04_ Resolva as operações abaixo de acordo com o item JÁ RESOLVIDO.
a) 5³ = 5x5x5 = 125 -à O número 5 multiplicado por ele mesmo 3 vezes.
b) 7² =
c) 15² =
d) 9³ =
e) 8² =