1. ARTYKULACJA

Ćwiczenia szczęki:

"Zabawa w rybę"- szerokie otwieranie i zamykanie ust

Ćwiczenia języka:

-„Szminka”- przesuwanie wysuniętym językiem wokół otwartych ust od strony wewnętrznej, oblizywanie warg

-„Mówiąca ryba wirtualna” powtarzanie zestawu sylab od szeptu do krzyku; wolno i bardzo szybko:

da- de- di- do- da

ta- te- ti- to- tu

ra- re- ri- ro- ru

la- le- li- lo- lu

dza- dze- dzi- dzo- dzu

ćwiczenia warg:

-„Parskanie”- wypuszczanie powietrza przy zamkniętych ustach

„Dmucham na to”- dmuchanie na wyobrażane rzeczy: świecę, piórko,kamień.

2. DYKCJA

Wymawianie samogłosek ustnych:

-„Gaworzenie”- wymawianie sylab z każdorazowym przedłużaniem samogłosek:

Ma-ma ta-ta ba-ba maa-ee-oo-uu-ii-yy

Bo-bo be-be bu-ba taa-tee-tou-tyi

du-du gu-gu zu-zu maaeeoouuiy

pa-pa gru-pa pu-pa taateetouiy

zu-pa ze-za zo-zo aeouiy

no-sa ne-se no-so

gro-za gry-zie gro-so

ba-ba bie-ga bo-so

3. Zabawa w teatr

Jeśli dysponujesz czasem zajrzyj na tę stronę:

1. http://www.ciuciubabka.net/2017/03/legenda-o-smoku-wawelskim-teatrzyk-cieni.html

Może sam wymyślisz historię i bohaterów, by podobny teatrzyk zaprezentować domownikom. Powodzenia.

2. https://educarium.pl/images/blog/articles/teatr-cieni-dlonie-karta-pracy.pdf

3.https://vod.tvp.pl/video/krawiec-niteczka,krawiec-niteczka,36906892

4.Jeśli dokładnie obejrzałeś spektakl, spróbuj odpowiedzieć na pytania:

• w jaki sposób aktorzy poruszali lalkami?

• - w jaki sposób wygłaszali swoje kwestie?

• w jakich momentach zmieniała się muzyka?

• -w jaki sposób wpleciony został teatr cieni?

Może wrócisz jeszcze raz do spotkania z krawcem Niteczką i nauczysz się piosenek?

Spróbuj nitką " na niby" zacerować uszkodzone przedmioty. Pomyśl, co pomaga człowiekowi przetrwać najtrudniejsze chwile w życiu.

4.Ćwiczenie:

Wybierz sobie dowolny tekst, może być nawet wymyślony przez Ciebie. Wypowiedz go najpierw głośno przed lustrem, następnie wypowiedz go tak, by kolejne jego fragmenty były wyraźnie adresowane do wybranych przedmiotów, które Cię otaczają.

5. Naucz się na pamięć kilku zwrotek ballady: " Pani Twardowska". Gdy opanujesz tekst pamięciowo, spróbuj go wygłosić jak aktor na scenie.

6. Wsłuchaj się w dźwięki otoczenia. Spróbuj je wyróżnić, następnie opowiedz domownikom ile i jakie odgłosy słyszałeś.

4. https://vod.tvp.pl/website/o-dwoch-takich-co-ukradli-ksiezyc,48064647