Embedded Files
Grupp 1 - Autsaiderkunst
Projekti eesmärk oli korraldada autsaiderkunsti tutvustav pop-up näitus keskkonnas, mis ei ole otseselt seotud valdkonnaga, asub väljaspool kunstnike ühendusi ja asutusi. Soovisime testida, kui hästi selline lähenemine võimaldab näituse külastajatel mõista psüühikahäirega inimesi. Tutvustasime näituse külastajatele psüühikahäirega inimeste loodud kunstitöid ja vahendasime autorite sisekaemust. Samaaegselt soovisime toetada autsaiderkunstnike lõimumist kogukonnas ja vähendada stigmat. Projekti alam-eesmärk oli suurenadada näituse külastajate teadlikkust psüühikahäiretest ning rõhutada, et loominguline eneseväljendamine on üldinimlik ja loomulik võimekus, mida ei takista erivajadus.
Näituse pealkiri oli “OUTSIDE goes INSIDE. Südamest südamesse” ja see toimus 20-30. mail 2023 Tallinna Ülikooli Mare hoone 1.korruse fuajees. Tulemuslikkust mõõtsime külastajate tagasiside põhjal (QR-koodiga küsimustik näituse infotahvlil).
Saime teada, et:
sellisel viisil korraldatud näitus toetab paremat arusaamist psüühikahäiretega inimestest;
näituse külastajad tundsid huvi psüühilise erivajaduse ja autsaiderkunsti vastu;
kunstilise eneseväljendamise läbi avalduvad erinevate inimeste sarnased mõtted, põhjused ja soovid;
selline näitus koos autorite sisekaemusega võiks olla kättesaadav mitmes erinevas keskkonnas, et tutvustada maailma, mis võib enamusele võõras olla, ning suurendada tolerantsust ja aktsepteerimist.
Kirjutasime näitusest ja külastajate tagasiside tulemustest artikli nimega “Kas autsaiderkunst ühendab?”, mis avaldatakse juunis 2023 ajakirjas "Sotsiaaltöö" ning veebiajakirjas "Estonian World" aadressil https://estonianworld.com/
Grupp 2 - Meesoost vabatahtlikud
Lähtuvalt eesmärgist oleme koostanud läbiviidud intervjuude põhjal persooniloo, mis annab ülevaate vabatahtlike senistest kogemustest.
Oleme persoonilugu kajastanud meedias: AS Hoolekandeteenused koduleht, Lääne Elu, Rapla ja Järva valla leht
Oleme leidnud ühe meessoost vabatahtliku ehk projekti eesmärk on täidetud
Projekt on algatatud ja käivitatud, persoonilugu saab ka edaspidi levitada ning saab jätkata ka koostööd Vabatahtliku Seltsilise programmiga.
https://www.hoolekandeteenused.ee/meessoost-vabatahtlikud-muudavad-elusid-uks-heategu-korraga/
Tunnikava.pdfGrupp 3 - Kiusamisest vabaks
Lähtuvalt eesmärgist viisime läbi proovitunni Tabasalu Koolis. Saime palju huvitavat tagasisidet noortelt, mida sai kasutada loodud tunnikava uuendamises. Noorte arvamused kinnitasid, kui oluline on stigmade vähendamine haridusalal. Kindlasti on ka tulevikus tunnikava kasutades oluline noortega vaimse tervise probleemide teemal arutlemine ning nende kaasamine lahenduste leidmisesse.
Noortega suheldes selgus, et nende senine kokkupuude erivajadusega inimestega on väike. Toodi välja, et kodus ja koolis neid teemasid pigem ei puudutata ning ka sotsiaalmeedias, kus noored küll palju aega veedavad, räägitakse psüühilise erivajadusega inimestest vähe.
Peale meie proovitundi selgus, et koolis võiks õppetöö käigus rohkem õpilastele erinevaid erivajadusi tutvustada. Poiste arvates peaks sellistel teemadel tunnid olema juba 4.-5. klassis. Lisaks tõid nad välja, et oleksid valmis ise noorematele klassidele selleteemalisi tunde andma, kui oleksid varem tundides koos õpetajaga neid teemasid käsitlenud.
Kuna noortele meeldib videote jagamise platvorm Tik-Tok, pakuti välja ka haridusliku sisuga videote jagamine selles keskkonnas, kuid sellisel juhul peaks see olema väga läbimõeldud, et kasu asemel kahju ei tekitaks.
Veel ühe ideena pakuti nii-öelda klassikalist plakatikampaaniat, mille kandvaks sõnumiks võiks olla “märka inimest!”. Noorte silmis oleks hea, kui sellised plakatid oleks näiteks bussipeatustes kuna seal liigub palju inimesi, kellele võiks bussi oodates selline kampaania kindlasti silma jääda ja mõtlema panna.
Lisaks lastele ja noortele tuleks tegeleda ka täiskasvanute ehk lapsevanemate ja õpetajate harimisega. Vähene teadlikkus on ka kodudes. Kui koolides saaks teadlikkust tõsta läbi ainetundide, siis noorte seisukoht oli, et ka lapsevanemate teadlikkust antud teemadel tuleks tõsta, näiteks rääkides erinevatest erivajadustest vanematele suunatud üritustel. Nii tekiks ka lapsevanematel rohkem julgust ja soovi oma lastega neil teemadel vestelda.
Lõpptulemusena saavad koolid üle Eesti kasutada koostatud juhendmaterjali ning anda panuse laste mõttemaailma muutmisele. Piloottunnis osalesid lisaks õpilastele Tabasalu kooli aineõpetaja ning sotsiaalpedagoog, kes tundi kõrvalt vaatlesid. Koolipersonali sõnul oli tund piisavalt mitmetahuline ja vaheldusrikas, et õpilastel ei hakkaks igav ning tähelepanuvõime säiliks. Kool, kus viisime läbi piloottunni, oli huvitatud meie loodud tunnikava kasutusele võtmisest.
Tabasalu Kool sai pilootprojektiks valitud seoses sellega, et läheduses asub üks erivajadustega inimeste kodu. Meie sooviks oli just selles piirkonnas läbi viia piloottund ning saada tagasisidet. Kuna ka kool oli sellest huvitatud, toimuski proovitund just seal.
Page updated
Google Sites
Report abuse