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Titre: Jumelages interculturels et enseignement des langues basé sur les tâches : Vers une intégration didactique
Payant, C. et Dutil, R. (soumis).
Cet article présente une taxonomie de tâches:
(1) tâches d'écoute et d'exécution ;
(2) tâches d'échange d'informations/de connaissances/d’opinions ; et
(3) tâches de reconstruction.
Payant_Dutil_soumis.pdfDutil et Payant partagent une tâche de type d'échange d'informations, plus précisément, une tâche de hiérarchisation.
Dutil_FinalPDF.pdfDutil, R., & Payant, C. (2025). Intégrer l’enseignement des langues basé sur les tâches en salle de classe : une proposition de tâche pour des apprenants du français langue additionnelle au primaire. Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, 59(2), 340–352. https://doi.org/10.26443/mje/rsem.v59i2.10154
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