TOTHOM ÉS DIFERENT!

 Ja hem treballat el repte 1. Hem parlat de la igualtat, de com som , hem jugat amb les nostres parts de la cara i hem cantat la dansa de la igualtat.

Ja sabem ballar la dansa de la igualtat i ens hem dibuixat entre nosaltres. Hem vist que tots som diferents, però que ens agrada ser així i que ens hem de respectar i estimar.  Tenim moltes ganes de seguir amb els reptes! 

Ens ho hem passat molt bé.  Aviat ens dibuixarem entre nosaltres i ho penjarem al planeta violeta.

Cada infant va crear el seu personatge fent un collage amb retalls de revista.

A la nostra classe hem explicat dos contes que ens han servit per iniciar el repte ( per quatre cantonades de no res i No totes les girafes tenen taques). Hem fet puzles amb els nostres cossos combinats i ens ha servit per parlar de la diversitat i l'acceptació dels gustos de cada un.

Hem completat dibuixos d'infants a mig fer  i parlat sobre discapacitats, diferents colors de pell, diferents formes de cos... sota el lema; Tots som iguals i alhora diferents. Hem acabat fent un dibuix del propi infant a partir de la seva cara per enganxar al planeta. 

A partir d’un conte de la col.lecció Escola de Monstres que va portar una nena de la classe, cada infant ha creat un personatge diferent i fantàstic que podria viure al Planeta Violeta. Cadascun d’ells és diferent; de color, de forma, de personalitat, mig humà, mig animal, monstres… tots hi tenen cabuda. 

Hem treballat el primer repte a partir d'una dinàmica de cohesió de grup proposada des del programa "Sigues tu". Aquesta activitat anava dirigida a fer evident que cada un d'ells i d'elles poden coincidir o no a l'hora d'expressar els seus gustos, els seus interessos i les seves preferències. Van escollir completar la cara a partir de la seva mirada per fer evident que "tots som iguals i alhora diferents".  

Hem començat amb el ball. Hem fet el dibuix de la silueta d’un infant de l’aula, escollit a l’atzar. Entre tots l’hem anat completant i ens ha sortit una persona ben diferent. A partir d’aquí, hem parlat de com som i de la diversitat. Ens hem dibuixat amb un A3 i hem fet una descripció de com som: treball de l’autoestima i escriptura. Ens hem dibuixat en petit per posar la diversitat de la nostra aula al planeta violeta. Hem utilitzat un conte: Les girafes no poden ballar, per tractar la diversitat i a partir d’aquí hem fet molta conversa! Hem parlat de tipologia de famílies, de gènere, de color de pell… Utilitzem les cares dels infants i les retallem per tal de treballar les diferències, l’acceptació… i per crear cares noves. Hem compartit la dansa de la igualtat amb els padrins i padrines que tenim a l’escola (alumnat de sisè). 

A nivell d'aula havíem d'iniciar el projecte del cos i hem aprofitat el 1r repte del Planeta Violeta per iniciar-lo. Hem llegit els contes "El teu cos és teu" i "El meu cos és meu" i a partir d'aquí hem fet l'activitat de dibuixar-nos. 

Hem ballat la dansa de la igualtat, hem resseguit i decorat la silueta d'un company. Cada un s`ha dibuixat per omplir el planeta. També hem fet el titella de la marieta discoteca. Ens hem adonat que tots som iguals però també diferents. Estem ben emocionats per començar el segon repte.

Ja tenim el primer repte superat!! Després de ballar la dansa de la igualtat i fer jocs per coneixe'ns una mica millor, cadascú s'ha dibuixat a ell i a ella mateixa i hem vist que sí, som diferents, i que és bonic ser-ho, però alhora també som iguals perquè ens uneixen i compartim un munt de coses que ens agraden.

Després d'explicar els contes d'en Punxetes descobreix que és l'escola, la tardor, a la castanyada... cada infant va crear el seu eriçó a partir de talls de llana de diferents colors. També van escollir l'ull que volien i el nas. Després d'això vam parlar de què tot els eriçons eren diferents com també ho som nosaltres. Va ser una activitat molt xula!

A partir de l´àlbum il·lustrat "Lletjos i lletges" de la Lola Casas hem parlat de les nostres característiques físiques i emocionals. Després cada infant ha fet una cara diferent amb bolígraf imitant les il·lustracions que va fer un Gusti en el llibre. Aquest treball ens ha servit per decorar el Planeta Violeta. A Psicomotricitat hem treballat les parts del cos tot fent cinc minuts d'escalfament a cada sessió i després hem resseguit la silueta d'un infant per crear entre tots/es un personatge divertit. Hem pensat què li diriem, com el rebriem si fos un nen o nena o mestre/a que vingués de nou a l´escola i com ens agradaria que ell/a es comportés amb nosaltres.

Per treballar el repte 1 de la igualtat, la nostra mascota, la Duna, que sempre ens ajuda a treballar els valors, ens va portar un conte molt especial titulat Color Carn. Vam explicar el conte a l’aula i, tot seguit, vam participar en una dinàmica molt interessant que ens proposa el programa Sigues Tu. Al costat del conte, vam descobrir un pot amb colors de diferents tonalitats de pell. Això ens va portar a observar-nos i a veure quin to de pell tenim cadascú. Va ser molt enriquidor adonar-nos que tots som iguals en molts aspectes, però que també tenim diferències que ens fan únics. Fins i tot els germans bessons poden tenir tons de pell lleugerament diferents! Aquesta activitat ens va ajudar a valorar la diversitat i a entendre que la igualtat no significa ser exactament iguals, sinó respectar i celebrar les diferències de cadascú.