Objetivo general.
Determinar el alcance del Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) en el desarrollo del pensamiento científico de los estudiantes de grado segundo de la Institución Educativa Riosucio, sede Santander, focalizado en las competencias de: uso comprensivo del conocimiento científico, comunicación científica y representación científica.
Objetivos específicos.
1. Identificar el nivel inicial de desempeño en los estudiantes de grado segundo en las competencias cientificas, a partir de una prueba diagnóstica.
2. Fortalecer el pensamiento científico de los estudiantes, mediante la implementación de una secuencia didáctica fundamentada en los principios del Aprendizaje Basado en Indagación (ABI).
3. Valorar el alcance del Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) en el fortalecimiento del pensamiento científico de los estudiantes.