Effectief leren
Embedded Files
De paradox:
Leraren willen dat hun leerlingen informatie onthouden,
maar geven verrassend weinig les over de manier waarop ze dat best doen.
(John Hattie, 2015)
Page updated
Google Sites
Report abuse
Effectief leren
De paradox:
Leraren willen dat hun leerlingen informatie onthouden,
maar geven verrassend weinig les over de manier waarop ze dat best doen.
(John Hattie, 2015)