Ciclo Lectivo 2026
Se organizan por ejes con abordaje de contenidos fundamentales y priorizados de cada espacio curricular. Los materiales y el contenido de cada encuentro se definieron conforme al diseño curricular del nivel secundario. Cada docente puede ver los contenidos de los ejes que se trabajan y sugerir o solicitar que el estudiante realice como tareas complementarias lo allí abordado.
Cada eje se certifica individualmente, por lo tanto, no será necesario que el estudiante realice todos los ejes, sino los que le fueron indicados por la docencia.
La tutoría busca ser un apoyo complementario y su evaluación dependerá de la planificación docente para cada caso, sin perjuicio de poder ser utilizada por los estudiantes de manera autónoma, de acuerdo con sus intereses.
Para eso dejamos documentos de apoyo y un espacio virtual en la Plataforma de capacitación e intercambio de experiencias.
Resolución Ministerial
"click para expandir o contraer"
VESTIMENTA:
SUPERIOR: REMERA LISA SIN ESTAMPA: BLANCA, GRIS, AZUL O NEGRA.
INFERIOR: PANTALÓN LARGO DE JEAN SIN ROTURAS: AZUL O NEGRO.
CALZADO: ZAPATILLAS.
TERMINANTEMENTE PROHIBIDO EL USO DE GORRAS, VISERAS, CAMISETAS, PANTALONES Y/O CONJUNTOS DE EQUIPOS DEPORTIVOS.
"click para expandir o contraer"
RÉGIMEN DE ASISTENCIA (extracto del Decreto nro 181/09 nuevamente en vigencia).
Las inasistencias se computarán de la siguiente forma:
Cuando la concurrencia corresponda a:
•un solo turno, una (1) inasistencia.
•a doble turno, (1/2) media inasistencia por turno.
Se justificarán las inasistencias por enfermedad mediante certificado médico y por razones de fuerza mayor por justificativos suscriptos por el responsable del alumno.
RECUPERACIÓN de la REGULARIDAD.
1ra instancia: se otorgará cuando incurra en 15 inasistencias.
2da instancia: cuando incurra en 25 faltas y por lo menos 17 estén justificadas y evidencie buena conducta.
El estudiante que incurra en 30 inasistencias pierde el derecho a eximición pero podrá seguir concurriendo.
ANTE LA PÉRDIDA DE LA REGULARIDAD EN CUALQUIERA DE LAS INSTANCIAS ENUNCIADAS, SE CITARÁ A LOS ADULTOS RESPONSABLES A UNA ENTREVISTA.
"click para expandir o contraer"
Después de leer un libro se transforma lo que sabemos, lo que creemos, lo que sentimos sobre cada pedacito del mundo. Aun en el acto individual de la lectura hay un sentido colectivo que se fortalece, moviliza el encuentro con otros para compartirla...
Así el libro y la escuela se dan la mano en una alianza indisoluble e infinita.