Fundamentación

El rol de jefe de departamento se define desde una perspectiva de organización, coordinación y asesoramiento, teniendo como característica primaria, la función de nexo ante la dirección de la institución escolar y los equipos docentes, fundamentalmente en lo referente a las prácticas docentes y la optimización de sus resultados.

La presente propuesta es una continuidad del proyecto realizado en el departamento de ciencias naturales durante el periodo 2017 y 2018 en el que me desempeñé como jefa departamental. El punto de partida de la presente propuesta será la evaluación de la gestión, lo que permitirá profundizar las acciones y logros, y detectar las falencias para poder actuar activamente en la mejora de las prácticas.

Se realizará una propuesta abierta y dinámica orientada al cumplimiento de objetivos y acciones concretas que será producto del trabajo de los miembros del departamento.

Objetivos de periodo

· Promover el compromiso y la acción conjunta del cuerpo docente como forma de trabajo para abordar los problemas del departamento en general y de cada curso en particular.

· Mejorar la organización interna del departamento en cuanto a los recursos humanos y a recursos materiales.

· Profundizar las acciones tendientes a la homogenización de las pautas evaluativas del desempeño de los alumnos.

· Promover la autoevaluación de los docentes y la evaluación conjunta del accionar del departamento.

· Propiciar y gestionar las instancias y los canales de comunicación entre la conducción del departamento y docentes con l misma autoridades, los otros departamentos y los padres de los alumnos.

· Realizar observaciones e informes de las actividades áulicas de los docentes del departamento y monitorear los libros de aula, dejando constancia de ello.

· Articular el desarrollo de las actividades con otros departamentos.

· Participara en instancias de capacitación y perfeccionamiento, intra o extraescolares, así como en las actividades que organice el equipo de conducción del establecimiento.

· Incentivar el uso del laboratorio, coordinar la organización de espacios e instalaciones, la adquisición y el mantenimiento del material y el equipo específico, con el fin de obtener mayor aprovechamiento de los recursos asignados.

· Redactar el plan de actividades “profe guía”, y velar por su cumplimiento.

Funciones del jefe de departamento

Como ORGANIZADOR serán sus funciones principales:

· Confeccionar el proyecto departamental anual el que respetara los lineamientos generales del PEI.

· Mantener actualizada la documentación departamental (registro de actas, reuniones, proyectos de aula, etc)

· Presentar a la dirección de establecimiento 2 informes trimestrales y 1 anual sobre el desarrollo y evaluación del proyecto anual departamental.

· Elevar al equipo de conducción un informe anual sobre los docentes de su departamento con el objeto de contribuir a la calificación docente.

· Planificar, convocar y presidir las reuniones del departamento, las que se realizaran de acuerdo con las necesidades institucionales y también a pedido fundado de los docentes.

Como COORDINADOR serán sus funciones principales:

· Propiciar el trabajo en equipo en su departamento y entre departamentos.

· Planificar todas aquellas acciones que conduzcan a la implementación del PEI, a su evaluación y ajuste.

· Diseñar estrategias de acción pertinentes que conduzcan a la adecuada implementación de los proyectos del aula.

· Promover el intercambio intra e interdisciplinario de experiencias y evaluaciones de la práctica docente entre quienes conforman el departamento y con otros departamentos garantizando la socialización de las mismas en la totalidad de la comunidad escolar.

· Supervisar la aplicación del PCI y de los proyectos del aula y registrar los informes correspondientes.

Como ASESOR serán sus funciones principales:

· Ser el nexo entre los docentes y la dirección en todo aquello que tenga incumbencia didáctico-pedagógica.

· Gestionar ante la dirección la puesta en marcha de aquellos proyectos que hayan surgido desde su departamento.

· Dar cuenta a la dirección de todas las acciones que se promueven en el departamento.

· Dar apoyo tanto en lo pedagógico como en lo institucional a los docentes, fundamentalmente a los ingresantes.

· Acompañar a los miembros del equipo directivo en las visitas de observación en clases como el mencionado equipo requiera.

Formas de evaluación

Tomaremos la evaluación como un elemento para conocer el alcance de los resultados obtenidos, para saber por dónde y de qué manera se han de plantear los elementos de continuidad del proyecto.

Aspectos a evaluar:

· Los objetivos propuestos.

· Procedimientos utilizados.

· Estructura administrativa.

· Opinión de los protagonistas involucrados.

Tiempo de coordinación del departamento: 2 años