การวิเคราะห์ และจัดทำหลักสูตร

หัวข้อ (Topics) ที่วิเคราะห์จากโมดูลการวิเคราะห์รายวิชา (Course Analysis Modules) จะวิเคราะห์แยกกันเป็น 2 แบบ คือ การวิเคราะห์หัวข้อในวิชาทฤษฎี จะใช้วิธีการ Topic Analysis และการวิเคราะห์หัวข้อในวิชาปฏิบัติ จะใช้วิธีการ Job Analysis และเมื่อวิเคราะห์หัวข้อแล้วจึงทำการกำหนดวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม (Behavioral Objectives) โดยมีความแตกต่างของวัตถุประสงค์ของวิชาปฏิบัติกับวัตถุประสงค์ในรายวิชาทฤษฎี ส่วนมากจะต่างกันตรงที่การกำหนดเกณฑ์การวัด ซึ่งต้องกำหนดตามระดับความสามารถที่ต้องการวัด และใช้เกณฑ์ในลักษณะที่ถูกต้อง หลังจากนั้นจะมาวางแผนการสอนโดยขั้นแรกเป้นการจัดทำเนื้อหา (Contents) ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมที่ได้กำหนด ซึ่งในรายวิชาทฤษฎีจะจัดทำเป็นใบเนื้อหาทฤษฎี (Content Sheet) และในรายวิชาปฏิบัติจะกำหนดเนื้อหาเป็นใบลำดับขั้นการปฏิบัติงาน (Operation Sheet) โดยแต่ละเนื้อหาจะหาสื่อการสอน (Medias) และกิจกรรมการสอน (Activities) ที่เหมาะสม รวมถึงออกแบบการประเมินผลการเรียนรู้ (Evaluation) ที่สอดคล้องกับการสอน โดยออกแบบใบประเมินผลการเรียนรู้ในรายวิชาทฤษฎีเป็นแบบทดสอบ (Tests) และใบประเมินผลการเรียนรู้ในรายวิชาปฏิบัติเป็นใบสั่งงาน (Job Sheet) และใบประเมินผลการปฏิบัติงาน (Assessment Sheet) ซึ่งในกระบวนการนี้จะได้แผนการสอน (Lesson Plan) ที่มีคุณภาพ