¡La primavera ya ha llegado al CEIP Príncipe de Asturias! Le hemos dado una cálida bienvenida elaborando decoración primaveral a todo nuestro cento. Además, hemos querido crear una historieta de primavera de forma creativa... ¡ah! casi se me olvidaba, ¡con ayuda de una abejita muy especial!

Debíamos inventarnos una historia creativa de forma colaborativa e improvisada. Cada alumno, por turnos, llevaba a nuestro robot a una tarjeta de elección libre. Cuando la abeja llegaba a su destino, el alumno continuaba la historia y dictaba su oración al resto de compañeros, quienes lo copiaban en forma de dictado. 

Finalmente, ¡este es el resultado obtenido!:

El conejo va por la calle buscando zanahorias. La abeja se fue a por las zanahorias. Como al conejo le daba miedo la abeja, se fue a buscar huevos de Pascua. En el arcoíris, encontró tres huevos. Allí, una flor estaba durmiendo. El pájaro la despertó y todos los animales se hicieron amigos.

OBJETIVOS:

• Desarrollar el pensamiento computacional.

• Trabajar la escucha activa.

• Practicar la ortografía y la gramática.

• Favorecer el trabajo en equipo.

PARTICIPANTES:

• Alumnado del 1º ciclo (1º, 2º y 3º).

• Maestra de Educalectura.

En conmemoración de nuestra querida tierra, en la Semana de Extremadura, hemos querido recoger en un programa de radio escolar todo el potencial que posee esta bonita comunidad.

Para ello, el alumnado del centro ha investigado y recabado algunos datos importantes sobre Extremadura, mostrando sus trabajos con orgullo al resto de compañeros. Han realizado trabajos tanto en cartulina como digitales, y los han expuesto de forma oral.

Esa información es la que han utilizado, con ayuda de las maestras del centro, para elaborar el guion del programa de radio, invitando a todos los oyentes a visitar nuestra región.

Otras actividades que hemos realizado en esta semana tan especial han sido: taller de caretas extremeñas, danza de Santa Lucía, programa de radio y migas extremeñas.

• OBJETIVOS:

  • Desarrollar habilidades comunicativas.

  • Aprender sobre el entorno natural, social y cultural de Extremadura.

  • Favorecer el uso responsable y crítico de las TIC.

  • Mejorar la expresión oral y escrita.

• PARTICIPANTES: 

  • Alumando del centro en su totalidad.

  • Claustro de maestras.

Tenemos tanta suerte de vivir donde nacimos... ¡qué suerte ser de Extremadura! Fijaos si es bonita, que tenemos hasta una semana reservada para celebrarlo. 

Nosotros hemos querido grabar un programa de radio dedicado a esta bonita tierra, a Extremadura. Para ello, hemos realizado un trabajo de investigación previo. Cada alumno ha escogido un tema y entre todos hemos estudiado aspectos como: la gastronomía, la fauna, la flora, las festividades, el habla, los personajes ilustres, etc. 

Después, han presentado sus trabajos al resto de compañeros y, finalmente, hemos grabado este bonito programa. Además, hemos añadido algunas canciones muy reconocibles por los extremeños... ¿Seréis capaces de identificarlas? Esperemos que os guste tanto como a nosotros.

Enlace al programa de radio: https://radioedu.educarex.es/radioalvarena/2025/04/10/viva-extremaura/

Hoy ha aparecido en clase una carta de la abuela Pura. En ella, nos desvelaba un secreto... su máquina de coser escondía un enigma. ¿Lograrán nuestros alumnos descubrirlo a tiempo?

Se trata de un escape room o juego de escape, donde la cooperación entre los miembros del equipo es primordial para resolver los distintos acertijos que les permitirán pasar de una pista a otra y lograr salir de la sala a tiempo, o en nuestro caso, del cole.

Este escape room comenzaba con una carta de la abuela que los alumnos han encontrado en clase. En ella, les explicaba el objetivo de su misión: para hallar el gran secreto, debían descifrar todos los acertijos y obtener un símbolo de cada uno de ellos. Una vez anotados, en la última pista, darían con una tabla de códigos que les ayudaría a desvelar la palabra secreta para descubrir el enigma de la máquina: COSTURAS. Finalmente, han conseguido salir de la escuela y hallar el gran tesoro en tan solo 28 minutos. ¡Todo un reto!

OBJETIVOS:

• Trabajar la comprensión lectora a través de adivinanzas.

• Desarrollar la agilidad mental y la capacidad resolutiva.

• Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.

• Practicar la lectura en voz alta.

PARTICIPANTES:

• Alumnado del 2º ciclo (4º, 5º y 6º).

• Maestra de Educalectura.

¡Bienvenidos a nuestro canal de YouTube! 

En este canal compartiremos nuestras experiencias de lectura y recomendaremos aquellos libros que nos hayan gustado y parecido interesantes para que todos tengáis la oportunidad de disfrutarlos.

Trabajamos con una dinámica de gamificación en la que cada alumno posee su propio canal (ficticio) convirtiéndose en booktuber. Tenemos un sistema de puntos por el que ganan suscriptores según las distintas actividades realizadas, por ejemplo: libro leído, recomendación, me gusta de un amigo...

Por cada nivel que consigan se les otorgará una insignia, y, si llegan a la de platino, logran su merecida placa.

En esta actividad participa todo el alumnado de Educación Primaria del centro.

Pueden obtener los libros de la biblioteca de aula o de centro, de la biblioteca municipal o de Librarium. ¡Cualquiera de ellas es válida,, el objetivo es leer, leer y leer!