Duración:  1 sesión 

Tiempo de preparación: 1 hora 

Alumnos: 3, 4 y 5 años  

Objetivo: Trabajar la conciencia fonológicos incluyendo la programación y la robótica de manera interdisciplinar. 

Material necesario: Panel de imágenes 15 cm, robot, adivinanzas con el vocabulario de la letra S. 

Descripción: hace unos días ha llegado a nuestra clase de infantil la señorita del silencio, ¡la letra S!

Y se nos ha ocurrido la idea de hacer un juego de adivinanzas. Para ello, hemos contado con la ayuda de nuestro Blueboot, al que conduciremos hasta la respuesta correcta.

Las maestras hacian una adivinanza, como por ejemplo: 

Verde por fuera, roja por dentro,

y llena de pepitas en su centro.

Es dulce y fresca, se puede comer,

y en verano, la puedes ver. 

¿Quién es?

A continuación, el alumno debía programar a su robot hasta llegar a la imagen de la respuesta correcta. Si era correcta, debían redirigir al robot hacia la palabra escrita correspondiente, ¡todo un reto!

Duración:  1 sesión 

Tiempo de preparación: 1 hora 

Alumnos: 1º, 2º y 3º 

Objetivo: Practicar la ortografía, la gramática y la expresión oral y escrita incluyendo la programación y la robótica de manera interdisciplinar.

Material necesario: Panel de imágenes 15 cm, robot, cuadernos y bolígrafos.

Descripción: ¡La primavera ya ha llegado al CEIP Príncipe de Asturias! Le hemos dado una cálida bienvenida elaborando decoración primaveral a todo nuestro cento. Además, hemos querido crear una historieta de primavera de forma creativa... ¡ah! casi se me olvidaba, ¡con ayuda de una abejita muy especial!

Debíamos inventarnos una historia creativa de forma colaborativa e improvisada. Cada alumno, por turnos, llevaba a la nuestro robot a una tarjeta a elección libre. Cuando la abeja llegaba a su destino, el alumno continuaba la historia y dictaba su oración al resto de compañeros, quienes lo copiaban en forma de dictado. 

Finalmente, ¡este es el resultado obtenido!:

El conejo va por la calle buscando zanahorias. La abeja se fue a por las zanahorias. Como al conejo le daba miedo la abeja, se fue a buscar huevos de Pascua. En el arcoíris, encontró tres huevos. Alli, una flor estaba durmiendo. El pájaro la despertó y todos los animales se hicieron amigos.

OBJETIVOS:

• Desarrollar el pensamiento computacional.

• Trabajar la escucha activa.

• Practicar la ortografía y la gramática.

• Favorecer el trabajo en equipo.