EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS INSPIRADORAS

"Meu nome é Michele Galindo da Silva, sou professora da Escola Municipal José Barbosa, localizada na zona rural de Caruaru. Atualmente leciono em uma turma Multisseriada do 1° ao 5° ano.

As aulas remotas estão sendo desafiadoras pois, de certa forma, nos tira da zona de conforto. Em contrapartida, nos instiga a estar inovando e buscando atender as necessidades dos estudantes ou uma boa parte deles.

No mais, estamos fazendo tudo que podemos para não desacobertar nossos estudantes no processo de ensino aprendizagem, nos readaptando a cada dia para nos adequar a realidade de cada um".

"Eu, professora Jaciane Maria de Macêdo Nascimento, trabalho na Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima com a turma do 1° ano A. De início vi que com essas aulas remotas havia desafios a serem enfrentados e superados, pois algo de muito interessante deveria ser enviado para que chamasse atenção dos meus alunos. Então, com bastante pesquisa, comecei a criar vídeos bem chamativos, foi daí também que tive a ideia de me caracterizar para realizar esses vídeos e fazer algumas das minhas acolhidas.

Para mim, uma experiência incrível, pois percebo o quanto posso ir mais além e fazer o diferencial na vida dos meus alunos. Também foi gratificante observar o êxito em alguns alunos que sentiam dificuldades e hoje vejo barreiras sendo ultrapassadas e o quanto é importante o diferente, além disso ouvir o quanto estão gostando e achando criativo está sendo muito gratificante".

"Eu sou Hanna Meiry, professora da ETI Dr. Amaro de Lyra e César, leciono no terceiro ano da referida escola e assim como tantos outros tenho sido desafiada dia após dia a me reinventar como professora para atender as demandas propostas nesse novo cenário que cerca não só o país, como o mundo todo. São inúmeros desafios que invadem a vida do professor cotidianamente, não tem sido diferente nesse período de isolamento social em que as aulas remotas fazem parte da nossa nova rotina. Mas a adrenalina que envolve o desafio é poder vencê-los e descobrir-se capaz depois de vencidas as etapas de cada um deles.

De início o primeiro desafio: chamar os pais para perto e começar a inseri-los nessa nova realidade. Fazendo parte de uma escola que está pensando sempre à frente, no dia 7 de maio quando as atividades escolares foram retomadas no município nós já tínhamos vencido essa etapa por ter mantido os pais informados através de grupos no aplicativo de WhatsApp e atividades que eram mandadas esporadicamente até então.

Próximo desafio, estabelecer uma rotina de aulas e atividades remotas, onde nesse novo contexto as famílias teriam de estar muito mais ligadas a esse processo que anteriormente, ora, se esse desafio já estava posto nas aulas presenciais, o novo cenário de isolamento só veio confirmar a urgência de confrontar esse desafio. Propor horários, sugerir rotinas, estabelecer contato com as famílias a ponto das mesmas se sentirem confortáveis em dividir com a escola suas dificuldades para que juntos encontrássemos caminhos, foram algumas das estratégias seguidas pela gestão e por nós enquanto docentes.

Falo enquanto escola quando digo que temos vencido dia após dia os desafios que estão postos e muitos outros que se quer imaginamos que surgiriam, como a enchente que assolou 90% das famílias dos nossos estudantes. A equipe escolar se fez presente em muitos lares mesmo que remotamente ou até mesmo presencialmente

ajudando com o que foi possível.

As minhas práticas mais exitosas são exatamente essas descritas acima, são aquelas que vivencio enquanto equipe escolar, quando planejo aulas com experimentação e ludicidade mesmo que a distância junto com os demais colegas, quando consigo repassar meus conhecimentos tecnológicos a colegas com dificuldade através de formações propostas e pensadas pela própria escola, quando consigo receber o retorno das atividades da minha turma, pelos agradecimentos que recebo dos pais dos estudantes em reconhecimento ao trabalho que vem sendo feito. E assim vou me construindo, desconstruindo e reconstruindo como professora".