Criteria 2: Programme Structure and Content

Share การเขียน Criteria 2: Programme Structure and Content ระดับ 4 (ยังไม่ได้อัพเดต) [ไฟล์ Word]

2.2 The design of the curriculum is shown to be constructively aligned with achieving the expected learning outcomes. 

      หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา (4 ปี) (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567) มีการนำหลักการออกแบบหลักสูตรตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผลลัพธ์เป็นฐาน (Outcomes Based Education : OBE) โดยใช้หลักการ Backward Curriculum Design (BCD) ซึ่งมีการกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (PLOs) ที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และสะท้อนถึงทักษะ ความรู้ จริยธรรม และลักษณะบุคคลที่นักศึกษาควรได้รับเมื่อสำเร็จการศึกษา แล้วนำมาออกแบบผลลัพธ์การเรียนรู้ของรายวิชา (CLOs) ทำการออกแบบวิธีการสอน และวิธีการประเมินผลการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ CLOs เพื่อให้แน่ใจว่านักศึกษาจะบรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวังของหลักสูตร โดยมีกระบวนการออกแบบหลักสูตรดังภาพ

กระบวนการออกแบบหลักสูตรหลักการออกแบบหลักสูตรตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผลลัพธ์เป็นฐาน (Outcomes Based Education : OBE) โดยใช้หลักการ Backward Curriculum Design (BCD)
[ไฟล์ PowerPoint จากคบ.เทคโนฯ]