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Pleinement conscients que le conte est un art oral, nous avons pris en compte les demandes de classes de cycles 2 de pouvoir construire une dramaturgie moins sanguinolente que celles qui peuvent parfois émerger des classes de cycle 3.
Le principe de l’écriture d’un chapitre par classe reste le même, l’intrigue n’en sera pas forcément moindre.
Principe :
Le conte est déclenché par deux indices de lieu, de personnages ou d'action, tirés au sort (cartes Celda, tarot des contes, dés à raconter).
La première classe écrit le début du conte à l'aide de ces deux indices, puis, au moment du passage de relais à une autre classe, on tire un autre indice qui sera intégré par la classe suivante dans le récit et ainsi de suite, et nous voilà à la fin de l'année avec un conte complet.
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