4 ЭТАП - расшифровка пазла и ребуса. Этап проходит с 21 декабря по 27 декабря. Командам - участницам предлагается выполнить два задания:

1- разгадывание ребуса. Для выполнения задания необходимо пройти по ссылке (ссылка доступ находится в письме на почте Google) , ребусы зашифрованы с помощью сервиса Генератор ребусов. В задании зашифрованы пословицы и поговорки о ЗОЖ. Участники выбирают свой слайд (все слайды подписаны), разгадывают ребус и внизу слайда пишут свой ответ. Ответы сохраняются автоматически.

2 - пазлы. Собрать пазл, разгадать что зашифровано и отправить ответ заполнив гугл-форму (ниже). Всего 2 пазла, в которых в виде картинки зашифрованы виды закаливания.

ПАЗЛ 1

ПАЗЛ 2

3 ЭТАП- составление режима дня школьника (обучающиеся 1-4-х классов)

Режим дня- это рациональное распределение времени на все виды деятельности и отдыха в течение суток. Режим дня необходим, чтобы обеспечить высокую работоспособность на протяжении всего периода бодрствования. Строится режим на основе биологического ритма функционирования организма.

Основные элементы режима дня школьника:

1. Учебные занятия в школе и дома

2. Активный отдых с максимальным пребыванием на свежем воздухе

3. Регулярное и достаточное питание

4. Физиологически полноценный сон

5. Свободная деятельность по индивидуальному выбору

Командам предлагается составить «Режим дня школьника 1-4-х классов» и загрузить его на платформу Linoit - виртуальная он-лайн доска совместного использования. Современные веб-сервисы предоставляют огромные возможности для совместной (коллективной) работы учащихся как в школе, так и вне стен учебного кабинета.

Для того, чтобы разместить свою работу необходимо:

• войти на платформу Linoit, по ссылке, указанной в письме (почта Google).

• зарегистрироваться

• посмотреть видео-инструкцию по работе в сервисе

• выбрать стикер и оформить работу. Обращаем ваше внимание на необходимость подписи: название команды и школы.

• не забывайте закрепить свой стикер.

Максимальное количество баллов – 5 баллов.