Pédagogie active et fonctionnelle : rendre l'enfant acteur de ses apprentissages
Amener l'enfant à relever des défis
Apprendre à l'enfant à choisir une bonne stratégie grâce à l'enseignement explicite.
Privilégier les activités de découverte
Effectuer les apprentissages par l'observation, la recherche, la manipulation, l'expérimentation et le jeu.
Evaluations : évaluations fin de cycle (P2-P4) et Certificat d'Etude de Base (CEB) en P6
Evaluation soutien d'apprentissages
Susciter le goût pour des activités culturelles et sportives : participer à des spectacles, des expositions,... et organiser ou participer à des rencontres sportives
Effectuer les apprentissages en travail individuel, collectif, groupes de besoins ou de niveau.
La structure de notre école permet aux élèves de travailler avec des enfants d'âges et de niveaux différents.
Cycle 5/8 ans le vendredi après-midi.
Le rythme de chacun est ainsi favorisé.