A atividade foi dinamizada durante a Comemoração da Semana do Agrupamento, em articulação com o Clube Brigada Eco-Voluntários da Escola Secundária Braamcamp Freire e estendeu-se por dois dias envolvendo professores, alunos e Encarregados de Educação. Foram elaborados cartazes e realizados trabalhos com impressões em tecidos recorrendo a pigmentos naturais e várias técnicas.

A presença dos Encarregados de Educação foi aproveitada para dar a conhecer o Programa Eco-Escolas e outras atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo.

Para comemorar o Dia Mundial da Água, no âmbito do Programa Eco-Escolas e da disciplina de Ciências Naturais, realizou-se a exposição "A água".

Estiveram expostos na biblioteca, maquetes e cartazes sobre o tema, elaborados por alunos de todas as turmas do 5º ano.

Os Delegados Ambientais e os alunos da “Sala do Futuro” deslocaram-se ao Auditório da Escola Secundária Braamcamp Freire para participar na ação "Alterações Climáticas", a convite da Coordenadora do Programa Eco-Escolas da Escola Secundária.

Esta ação realizou-se no âmbito do PESA, da Câmara Municipal de Odivelas.

As atividades foram dinamizadas por elementos da Câmara Municipal de Odivelas no âmbito do PESA. O Clube Brigada Eco-Voluntários da Escola Secundária Braamcamp Freire deslocou-se à Escola Básica da Pontinha para participar nas atividades.

A ação “Invasoras” pretendeu identificar algumas das espécies invasoras, entre as quais a vespa velutina e reconhecer os seus malefícios para a saúde pública. De seguida, realizou-se a oficina para construção de armadilhas para vespas velutinas, com a reutilização de embalagens (garrafas e garrafões) e outros matérias.

A atividade foi dinamizada por elementos da Câmara Municipal de Odivelas no âmbito do PESA.

Com esta oficina pretendeu-se dar a conhecer técnicas de plantação básica e identificar várias espécies hortícolas, ervas aromáticas e/ou ervas medicinais. Foi construída uma estrutura de jardim vertical, com a reutilização de embalagens (garrafas de água de 1,5 L) e outros materiais.

Ao longo do ano letivo foi feita a dinamização do compostor para produção de fertilizante natural para a horta e jardim vertical.

Para tal foi solicitada a contribuição de toda a Comunidade Escolar com resíduos orgânicos produzidos em casa. Nesse sentido, foram disponibilizados baldes castanhos para a realização dessa recolha, assim como um contentor castanho para resíduos orgânicos. Ambos foram cedidos pela SIMAR.

Às quartas-feiras, os Delegados Ambientais recolhiam resíduos de jardim que colocavam no compostor, juntamente com os resíduos orgânicos recolhidos.

Esta atividade, por vezes, contou com a participação dos Eco-Voluntários da ESBF e dos alunos da Sala do Futuro.

A Faber-Castell desafiou as escolas a criar um labirinto subterrâneo, que deveria ter, como ponto de partida, uma árvore e, como ponto de chegada, uma mina de grafite (subterrâneo), uma vez que este é um dos materiais necessários para o fabrico dos lápis.

Os trabalhos para o concurso “Ecolabirinto”, Escalão 2 – Escolas do 2º e 3º Ciclo, foram desenvolvidos por alunos do 5ºC, 5ºD e 6ºE nas disciplinas de Educação Visual com a orientação do respetivo professor.

A Escola continua a apoiar o projeto “Todos Juntos pela Maria Mendes” com a recolha de tampas de plástico, latas e rolhas de cortiça, que revertem para o financiamento dos tratamentos médicos da Maria Mendes.

Agradecemos a colaboração de toda a Comunidade Educativa.