Mesas de Discussão do 3º EBMM
Mesas de Discussão do 3º EBMM
No 3º EBMM tivemos três mesas de discussão sobre temas relevantes para a participação efetiva de mulheres na matemática brasileira, com a participação de estudantes, docentes e pesquisadoras! Confira as mesas!
Desigualdades de gênero e étnico-racial na academia: cenário, institucionalização e encaminhamentos
Dia 13 de novembro às 16h35 no Salão Nobre da Reitoria da UFBA
Convidadas
Professora associada do Instituto de Psicologia da UFBA.
Doutora em Psicologia Social pela PUC/SP e mestra em Educação pela UNICAMP. Está concluindo sua formação em Psicanálise pelo Instituto D’Alma.
É integrante do NEP-GREG do qual é líder de 2009, lidera o Grupo de pesquisa - Núcleo de Estudos e Pesquisa Ações Afirmativas e Assistência Estudantil, é membro da REDEPROINQUI e coordena o Programa Universidade Multicultural.
Membro da Coordenação Geral do Fórum Contra o Racismo e da Coordenação Acadêmica da Afropresença.
É autora dos livros “O Serviço Social e a Questão Étnico-Racial (um estudo de sua relação com os usuários negros)” 2003 e “Ventres Livres: o aborto na perspectiva étnico-racial e de gênero” 2002, ambos publicados pela Terceira Margem Editora.
Também é autora do livro “Etnicidade, Gênero e Educação: Trajetória de Vida de Laudelina de Campos Mello, pela editora Anita Garibaldi em 2015.
Recebeu Diploma de Mérito Educacional Prof. Darcy Ribeiro, Câmera Municipal de Campinas – 2021; Diploma de Reconhecimento a Prefeitura de São Paulo confere a Elisabete Aparecida Pinto em reconhecimento a sua atuação em prol das Mulheres Negras, Prefeitura de São Paulo – 2012 e Troféu Mulheres em Sol Maior, AMBISOL – 2008.
Mulher preta matemática e professora, com graduação e mestrado na UFG, em Matemática e doutorado na Unicamp em Matemática Aplicada.
Desde tenra idade preocupada com os problemas da sociedade brasileira a partir do contexto que se insere até hoje.
Professora da Universidade Federal de Jataí, que apesar de emancipada em 2020 da Universidade Federal de Goiás, nunca se furtou de contribuir no crescimento, permanência discente e luta docente por melhores condições de trabalho e ambiente acadêmico saudável. Com essa perspectiva, exerceu o cargo de Pró Reitora de Assuntos Estudantis, que trata da assistência e condição de permanência discente, bem como, luta por uma Universidade mais inclusiva e acolhedora.
Membra da Comissão de Gênero e Diversidade da SBM/SBMAC no biênio 2023/2024.
Pós doutora em Direitos humanos (UFPE), doutora em Administração (UFBA), mestre em Ciências Contábeis (Fundação Visconde de Cairu), bacharela em Direito e Ciências Contábeis. Especialidades na área jurídica: Direito civil e em Filosofia e Teoria do Direito.
Escritora, docente e pesquisadora da UFRPE, professora permanente do PROFIAP, mestrado profissional em Administração Pública, da UFRPE e do PPGDH, Programa de pós-graduação em Direitos humanos/UFPE.
Articulista do Canal Migalhas.
Colunista do Magis Portal jurídico. Colunista do CEDIVIDA - Centro de direitos à vida da pessoa idosa.
Criadora e editora - gerente do periódico "Interdisciplinaridades no mundo do trabalho.
Líder do GEPDT - Grupo de estudos e pesquisas em Direito do trabalho/CNPQ.
Mediação:
Elaine Pimentel - UCL e Manuela Souza - UFBA
Equidade e inclusão na comunidade matemática brasileira
Dia 14 de novembro às 17h30 no Auditório do Instituto de Matemática e Estatística da UFBA
Convidadas
Professora do Instituto Federal da Bahia, IFBA/Salvador
Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela UFBA e UEFS. Mestra em Educação Matemática/Etnomatemática pela UFRN.
Especialista em Direitos Humanos pela UNEB/Ministério Público do Estado da Bahia. Licenciada Em Matemática pela UCSal.
Professora do Instituto Federal da Bahia (IFBA) e coordenadora do PIBID/IFBA - LICMAT (Salvador).
Pesquisadora na área da Ensino/Educação Matemática Inclusiva e Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Pesquisadora do Grupo de Educação Matemática em Foco (EMFoco) desde 2006.
Coordenadora da Monitoria Matemática Inclusiva da LICMAT. Integrante do GT 13 - Diferença, Inclusão e Educação Matemática da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM).
Oficineira e palestrante nos temas que versam sobre Educação Matemática Inclusiva, DUA e afins.
Professora Titular da Universidade Federal do Pará, UFPA
É professora associada da Universidade Federal do Pará.
Tem doutorado em Matemática Aplicada pela UNICAMP na linha de pesquisa em equações diferenciais parciais com ênfase nas equações de Navier-Stokes aplicadas a modelos de campo de fase, em particular as equações de Allan-Cahn e Cahn-Hilliard.
Na área numérica, trabalha com o método dos elementos finitos e métodos numéricos para equações integrais. Na área de ensino de matemática, trabalha com geometria fractal, métodos variacionais e computação simbólica numérica.
Na área de educação matemática, trabalha com metodologias ativas, criatividade e inovação no ensino da matemática e matemática e arte.
Biomathverso
Escreveu poemas durante décadas. Publicou alguns. Apaixonada por matemática, passava horas e horas encantada com equações, problemas intrigantes, métodos interessantes e ideias fascinantes. Sonhou muitos sonhos e deixou a imaginação correr solta. Um dia a matemática encontrou a poesia e deste encontrou nasceu uma nova professora. Ao final, deixou a magia invadir todo o seu universo e a matemática virou verso.
Doutoranda em Ensino de Matemática na Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ
Mulher trans e Professora de Matemática da Rede Pública - CE/RJ.
Doutoranda em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ.
Mestra em Ensino pela Universidade Federal Rural do Semiárido - UFERSA/IFRN e especialista em Gênero e Diversidade na Escola pela Universidade Federal do Ceará - UFC.
Integrante do Grupo de Pesquisa e Extensão em Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática – MatematiQueer, membra da Diretoria da Associação de Travestis e Mulheres Trans do Ceará – ATRAC e colaboradora na Associação Nacional de Travestis e Transexuais - ANTRA.
Realiza e tem interesse em pesquisas que abordam a participação de pessoas trans e travestis em áreas das ciências ditas exatas, sobretudo na matemática, em didática da matemática, formação de professores/as de matemática e políticas públicas educacionais.
Mediação:
Janice Lopes - UFG e Sylvia Ferreira - UFRPE
Trajetórias na Matemática: Desafios e conquistas na formação acadêmica
Dia 15 de novembro às 10h10 no Auditório do Instituto de Matemática e Estatística da UFBA
Convidadas
Mestra em Inovação e Tecnologias Educacionais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN
Professora de Matemática da educação Básica, pesquisadora na área de educação matemática com embasamento na Etnomatemática e Neurociências para buscar um ensino mais significativo.
Membro do projeto POTIMÁTICAS (Meninas potiguares na matemática) instrumento de reafirmação da importância do papel das mulheres nas ciências exatas.
Colaboradora no GT pedagógico do grupo de pesquisa OBAMA no instituto metrópole digital (IMD).
Mestra em Inovação e Tecnologias Educacionais.
Estudante de graduação em Matemática na Universidade Federal da Bahia, UFBA
Licencianda em matemática pela UFBA.
Foi bolsista no projeto de extensão Jogos Africanos e Ensino de matemática, trabalhando com jogos da família mancala, desde então está sempre em busca de se aprofundar nas conexões entre a cultura africana e o ensino da matemática.
Também foi bolsista do PIBID/UFBA.
Atualmente é participante do coletivo Ondjango Asili - África e Matemática.
Doutoranda em Matemática na Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP
Cigana matchuanka e doutoranda em Matemática na UNICAMP.
Possui bacharelado em Matemática pela Universidade de Brasília (2019) e mestrado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2021).
Sua pesquisa se concentra na área de Álgebra, com foco em Teoria de Grupos, Grupos Autossimilares e Grupos Metabelianos Finitamente Apresentáveis.
Tem desenvolvido projetos na área de Estudos de Gênero na Matemática durante a graduação.
Mediação:
Elen Deise Barbosa - UFBA e Juliana Canella - UFPA