Aspectos Generales

En este módulo hemos visto los elementos necesarios para desarrollar, de la manera correcta, las actividades digitales que apoyen nuestras metodologías activas. Desde las herramientas necesarias según el tipo de actividad que queramos desarrollar hasta la finalidad crítica que tienen que lograr en el alumnado.

Un punto muy a favor es que hemos tenido tres docentes diferentes y, por tanto, tres experiencias diferentes. Con Rosa hemos trabajado los libros digitales, la realización de Podcasts, los editores de vídeo y la realización de juegos digitales. Con Patricia hemos aprendido la importancia del diseño y la finalidad motivadora que posee. Y, por último, con Miguel Ángel hemos profundizado en la herramienta Genially, aprendiendo a realizar gamificación con ella. 

Como siempre la realización de actividades con Rosa me ha encantado porque creo que es necesario que como docentes nos pongamos en la piel de nuestro alumnado y no hay mejor manera que la de realizar nosotros mismos el trabajo que tendrían que realizar ellos. Además, esto ha hecho que conozca aún más las diferentes herramientas y sepa de antemano los posibles problemas que se pueden presentar. 

Actividades

¿Cómo conecta con lo que ya sabía? 

Me permite realizar actividades en clase que tenía pensadas de otra manera con la técnica Stopmotion.

¿Qué proyectos o qué ventanas me abre de cara al futuro?  

Me abre la vía del Stopmotion y la posibilidad de subir alguna de mis lecciones magistrales de esta manera, con el Flipped Classroom. 

¿Qué he aprendido? 

He aprendido a manejar las diferentes herramientas para la grabación y edición de un Podcast. Además he aprendido a eliminar los ruidos cuando la grabación suena mal, debido a que mi micrófono empezó a fallar. 

¿Cómo conecta con lo que ya sabía? 

Siempre me había parecido muy interesante el mundo de los podcast y me gustaba la idea de trabajarlo en clase. Ahora conozco las herramientas para llevarlo a cabo.

¿Qué proyectos o qué ventanas me abre de cara al futuro?  

Me abre la vía de realizar mi propio podcast en un futuro y la de trabajarlos en clase con mi alumnado.

¿Qué he aprendido? 

He aprendido a usar Genially de una manera más completa, ya que había usado plantillas de escape room pero no sabía muy bien como adaptar el formato a lo que quería. Ahora entiendo más la herramienta y puedo volcar mis ideas en ella. También he reflexionado sobre la actividad que he realizado ya que quizás la desarrollé con demasiado texto y el alumnado que la ha realizado se ha quejado mucho de esto y ha pasado de largo sin leer los diálogos y el contexto. Creo que para la próxima intentaré condensar mejor la información y no sobrecargar los diálogos. 

¿Cómo conecta con lo que ya sabía? 

Conocía los escape room de Genially pero nunca sabía adaptarlos correctamente a lo que quería conseguir. Ahora se como funciona su programación y que hay muchas formas de realizar actividades. 

¿Qué proyectos o qué ventanas me abre de cara al futuro?  

Me abre la vía de realizar actividades con plataformas como Genially o Book Creator en clase.