1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด 

สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ 

มาตรฐาน  ส ๔.3 เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจ และธำรงความเป็นไทย 

ตัวชี้วัด  ป.4/1 อธิบายพัฒนาการของอาณาจักรสุโขทัยโดยสังเขป 

2. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด 

   มีอาณาจักรโบราณอื่นที่ร่วมสมัยกับสุโขทัยในดินแดนประเทศไทย คือ รัฐสุพรรณภูมิ รัฐละโว้- อโยธยา และรัฐนครศรีธรรมราช ทำเลที่ตั้งของรัฐเหล่านี้ที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อลักษณะการประกอบกิจกรรม ทางการเมือง ทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน ทำให้รัฐที่มีแหล่งน้ำธรรมชาติอุดมสมบูรณ์สามารถเลี้ยงดูคนได้ดีกว่า รัฐที่แห้งแล้งกว่า และรัฐที่ติดทะเลสามารถทำการค้า รวมถึงรับเทคโนโลยีจากภายนอกได้ดีกว่ารัฐที่อยู่ตอนใน แผ่นดิน 

3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 

3.1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) 

1) อธิบายทำเลที่ตั้งของอาณาจักรสุโขทัย 

2) อธิบายบทบาทของพระมหากษัตริย์สมัยสุโขทัย 

3.2 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 

1) ระบุหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่จำเป็นในการศึกษาปัจจัยทางภูมิศาสตร์ที่เกี่ยวข้องได้อย่างถูกต้อง 

2) วิเคราะห์สภาพภูมิศาสตร์ของสุโขทัยที่ส่งผลต่อกิจกรรมทางเศรษฐกิจและการเมือง 

3.3 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

 - ตระหนักและเห็นคุณค่าของภูมิปัญญาไทย (ด้านการตั้งถิ่นฐาน) 

4. กิจกรรมการเรียนรู้

1. การเตรียมอุปกรณ์ การเรียนให้พร้อม 

2. เน้นการมีส่วนร่วมเพื่อ ขมวดประเด็นก่อนนำเข้าสู่ บทเรียน 

3. จดบันทึก และมีส่วนร่วม ในการตอบคำถาม 

4. การมีส่วนร่วมในกิจกรรม

5. การทำใบงานที่ 1 

6. การมีส่วนร่วมในการตอบ คำถาม 

7. สรุปเนื้อหา 

5. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 

1) สื่อ PowerPoint เรื่อง ทำเลที่ตั้งของอาณาจักรสุโขทัย 

2) โบราณสถาน โบราณวัตถุในท้องถิ่นของนักเรียนปลายทาง 

3) ฐานข้อมูลจารึก ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร (เข้าถึงได้จาก :https://db.sac.or.th/inscriptions/) 

4) เพลงเจงกิสข่าน เข้าถึงได้จาก : https://www.youtube.com/watch?v=Pg37_cz0lgA

9. การประเมินผลรวบยอด

 ชิ้นงานหรือภาระงาน 

- ใบงานที่ 1 เรื่อง ทำเลที่ตั้งของอาณาจักรสุโขทัย