หน่วยที่ 1 พระพุทธ

กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นที่ 1 นําเข้าสู่บทเรียน ชั่วโมงที่ 2 

1. ครูให้นักเรียนสวดมนต์ไหวพระ นั่งสมาธิ 3 นาทีและแผ่เมตตา 

2. ครูแจ้งตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้ให้นักเรียนทราบ 

3. ครูให้นักเรียนทําแบบทดสอบก่อนเรียน 

4. ครูสนทนาซักถามความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่องที่ไดรับมอบหมายให้ไปอ่านมาโดยให้นักเรียน ดูภาพเกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรมที่เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา เช่น โบสถวิหาร สถูป เจดีย ในประเด็นตอไปนี้ 1) เป็นภาพเกี่ยวกับอะไร 2) ภาพนี้มีความสําคัญต่อจิตใจของนักเรียนอย่างไร 3) การซักถามเนินชีวิตของคนไทยส่วนใหญ่จึงเกี่ยวของผูกพันกับพระพุทธศาสนา

 5. ครูสรุปความรู้เพื่อเชื่อมโยงไปสู่เนื้อหาที่จะเรียน 

ขั้นที่ 2 กิจกรรมการเรียนรู้

 6. ครูซักถามนักเรียนว่า พระพุทธศาสนามีความสําคัญต่อสังคมไทยอย่างไรให้นักเรียนช่วยกันตอบ 

7. ครูให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับความสําคัญของพระพุทธศาสนาเรื่อง พระพุทธศาสนาเป็นมรดก ทางวัฒนธรรมของและพระพุทธศาสนาเป็นหลักในการพัฒนาชาติไทย

 8. ครูและนักเรียนรวมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความสําคัญของพระพุทธศาสนาอีกครั้ง เพื่อหาขอสรุปและเสริมความรู้ในสวนที่นักเรียนขาดหรือยังไม่เข้าใจ 

ขั้นที่ 3 ฝึกฝนผู้เรียน 

9. ครูให้นักเรียนสืบคนข้อมูลว่าประเทศสมาชิกอาเซียนแตละประเทศได้นำหลักคําสอนของศาสนา ที่ตนนับถือมาเป็นหลักในการพัฒนาประเทศอย่างไร 

10. ครูให้นักเรียนทํากิจกรรมที่เกี่ยวกับความสําคัญของพระพุทธศาสนาแล้วช่วยกันเฉลยคําตอบ ที่ถูกต้อง 

11. ครูให้นักเรียนหาภาพจากสื่อสิ่งพิมพต่าง ๆ ที่เกี่ยวของกับความสำคัญของพระพุทธศาสนา แลวนํามาสนทนาแลกเปลี่ยนความรู้กันวาดภาพดังกล่าวสอดคล้องกับเรื่องที่เรียนอยางไร 

ขั้นที่ 4 นําไปใช้ 

12. ครูแนะนําใหนักเรียนนําความรูเกี่ยวกับความสําคัญของพระพุทธศาสนาไปเผยแพร่ให้บุคคล อื่น เช่น คนในครอบครัวเพื่อนบาน คนในชมชน  ได้รู้และเข้าใจ 13. ครูให้นักเรียนนําความรู้เรื่องความสําคัญของพระพุทธศาสนาไปประยุกต์ ใช้ในชีวิตประจําวัน

ขั้นที่ 5 สรุป

 14. ครูและนักเรียนรวมกันสรุปความรู้เรื่องความสําคัญของพระพุทธศาสนาโดยให้นักเรียนบันทึก ขอสรุปลงในสมุดหรือในแบบบันทึกความรู้ 

15. ครูมอบหมายให้นักเรียนอ่านเนื้อหาเกี่ยวกับพุทธประวัติเรื่อง สรุปพุทธประวัติและทำแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อเตรียมจัดการเรียนรู้ในครั้งต่อไป