📌หน่วยที่ 1 : ความร้อนและทฤษฎีจลน์ของแก๊ส

1. Engage (กระตุ้นความสนใจ)

• กิจกรรมออนไลน์:

  • เปิดคลิปสั้น ๆ (2-3 นาที) เกี่ยวกับการต้มน้ำจนกลายเป็นไอ หรือการเป่าลูกโป่งด้วยอากาศร้อนและเย็น

  • ตั้งคำถามผ่าน Google Forms หรือ Mentimeter เช่น

    • "เกิดอะไรขึ้นกับโมเลกุลในน้ำเมื่อเปลี่ยนสถานะ?"

    • "คุณเคยสังเกตการขยายตัวของแก๊สในชีวิตประจำวันอย่างไร?"

  • ให้นักเรียนพิมพ์คำตอบหรือแชร์ความคิดเห็นใน Chat Box

2. Explore (สำรวจและลงมือปฏิบัติ)

• กิจกรรมออนไลน์:

  • นักเรียนทำการทดลองจำลองผ่านเว็บไซต์หรือแอป เช่น PhET Interactive Simulations

    • ตัวอย่าง: การทดลองเรื่องพฤติกรรมของแก๊สเมื่อเพิ่มความดัน อุณหภูมิ หรือปริมาตร

  • นักเรียนบันทึกผลการทดลองในแบบฟอร์มออนไลน์ หรือทำตารางเปรียบเทียบค่า เช่น อุณหภูมิที่เปลี่ยนแปลงกับพลังงานจลน์

  • ใช้ Breakout Room ใน Zoom หรือ Microsoft Teams เพื่อให้นักเรียนอภิปรายในกลุ่มเล็กเกี่ยวกับสิ่งที่สังเกตได้

3. Explain (อธิบาย)

• กิจกรรมออนไลน์:

  • ครูอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมผ่าน Live Session หรือคลิปสอน (วิดีโอที่ครูเตรียมไว้)

    • ใช้ภาพประกอบหรือแอนิเมชันที่อธิบายเรื่องการถ่ายโอนพลังงานความร้อน กฎของแก๊สอุดมคติ และทฤษฎีจลน์ของแก๊ส

  • ให้นักเรียนส่งคำถามผ่าน Q&A ในระบบ เช่น Padlet หรือ Slido

  • นักเรียนจับคู่ในกลุ่มออนไลน์เพื่อสรุปความเข้าใจร่วมกัน

4. Elaborate (ขยายความรู้)

• กิจกรรมออนไลน์:

  • ให้นักเรียนทำกิจกรรมแบบจำลอง เช่น ออกแบบวิธีการเพิ่มประสิทธิภาพในการต้มน้ำหรือทำงานเกี่ยวกับระบบความร้อนในชีวิตประจำวัน ผ่านเครื่องมือ เช่น Jamboard หรือ Canva

  • มอบหมายการคำนวณปัญหาเกี่ยวกับพลังงานจลน์ของแก๊สในสถานการณ์สมมติ

  • เชื่อมโยงกับชีวิตจริง เช่น ถามว่า “ทำไมยางรถยนต์ถึงเสี่ยงระเบิดในวันที่อากาศร้อน?” และให้พวกเขาทำอินโฟกราฟิกอธิบาย

5. Evaluate (ประเมินผล)

• กิจกรรมออนไลน์:

  • นักเรียนทำแบบทดสอบออนไลน์ (เช่น Google Forms, Kahoot หรือ Quizizz)

  • ให้นักเรียนส่งงานสรุปความเข้าใจ เช่น คลิปวิดีโอสั้น อินโฟกราฟิก หรือเอกสารที่อธิบายเนื้อหา

  • ครูจัด Online Discussion เพื่อให้นักเรียนอภิปรายข้อผิดพลาดจากการทดลองและการคำนวณ

1. แบบทดสอบท้ายบทเรียน

2. แบบฝึกหัด / ใบงาน

3. สังเกตการตอบคำถาม และมีส่วนร่วม