แผนจัดการเรียนรู้

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

มาตรฐาน ค 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัดและนำไปใช้

ตัวชี้วัด : ค 2.1 ป.4/2 วัดและสร้างมุมโดยใช้โพรแทรกเตอร์

จุดประสงค์การเรียนรู้

1.นักเรียนสามารถบอกลักษณะมุมฉาก มุมตรง มุมแหลม มุมป้าน (K)

2.นักเรียนสามารถเขียนมุมฉาก มุมตรง มุมแหลม มุมป้าน (P)

3.มุ่งมั่นในการทำงาน (A)

สาระสำคัญ

มุมที่มีขนาด 1 มุมฉาก เรียกว่า มุมฉาก

มุมที่มีขนาดเล็กกว่ามุมฉาก เรียกว่า มุมแหลม

มุมที่มีขนาด 2 มุมฉาก เรียกว่า มุมตรง

มุมที่มีขนาดใหญ่กว่ามุมฉาก แต่เล็กกว่ามุมตรง เรียกว่า มุมป้าน

สาระการเรียนรู้

1.ความรู้

          มุมฉาก มุมตรง มุมแหลม มุมป้าน 

       2.ทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด

                1.การสื่อสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

                2.การเชื่อมโยง

                3.การให้เหตุผล

       3.คุณลักษณะอันพึงประสงค์

       1.มีวินัย

       2.ใฝ่เรียนรู้ 

3.มุ่งมั่นในการทำงาน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

3. ความสามารถในการแก้ปัญหา

สื่อการเรียนการสอน/แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม