การปั้นดินน้ำมัน เป็นการส่งเสริมพัฒนาการในด้าน “มิติสัมพันธ์” และกล้ามเนื้อมือให้กับเด็กเป็นอย่างดี เช่น มีการหยิบจับได้คล่อง เขียนหนังสือได้ดีขึ้น โดยเฉพาะความแข็งแรงของกล้ามเนื้อมือนั้น มีความสำคัญกับเด็กมาก
นักเรียนรู้จักดินน้ำมันและลักษณะแบน(K)
นักเรียนสามารถปั้นดินน้ำมันให้แบนได้(P)
นักเรียนมีสมาธิในการปั้นดินน้ำมัน(A)
1. อาจารย์แนะนำแหล่งเรียนรู้ / วัถตุประสงค์การเรียนรู้
2. สร้างบรรยากาศและบริบทห้องเรียนให้น่าสนใจ
3. นักเรียนข้าแหล่งเรียนรู้หน่วยที่ 1
ขั้นนำ (5 นาที)
1.นักเรียนและครูกล่าวทักทายและสร้างความคุ้นเคยโดยร้องเพลง “นิ้วโป้งอยู่ไหน”นิ้วโปร สุขสบายดีหรือไร ไปก่อนนะ สวัสดี (ซ้ำ 1 รอบ)
2.ครูถามนักเรียนวันนี้ใครมาส่งนักเรียนที่โรงเรียน พ่อ แม่ ป้า เป็นต้น
ขั้นสอน (40 นาที)
1.ครูนำวัสดุสำหรับจัดการเรียนการสอน มาให้นักเรียนดู ดินน้ำมัน พร้อมกระดานรอง หรือกระดาษแข็ง
2.ครู สาธิตการแบ่งดินน้ำมัน แล้วนำดินน้ำมันมาปั้นแล้ว กดดินน้ำมันให้แบน
3.ครู นั่งข้างนักเรียน พร้อมกระตุ้นให้นักเรียนทำกิจกรรมปั้นดินน้ำมันตามครู
4.นักเรียน ปั้นดินน้ำมันให้เป็นก้อนกลม แล้วกดให้แบน ทำกิจกรรมซ้ำๆจนกว่านักเรียนจะทำได้เอง
5.กรณีนักเรียนทำไม่ได้ ครูให้ความช่วยเหลือ หากนักเรียนทำได้แล้วให้ลดการช่วยเหลือลง
ขั้นสรุป (10 นาที)
ครูให้นักเรียนทบทวน การคลึงดินน้ำมันให้แบน เมื่อนักเรียนทำได้ถูกต้องครูกล่าวคำชื่นชม และปรบมือ
1. แบบทดสอบท้ายบทเรียน / และแบบทดสอบ CAI
2. แบบฝึกหัด / ใบงาน
3. สังเกตการตอบคำถาม และมีส่วนร่วม