DUF 034 - Tourisme, record battu
DUF 153 - Il a déjà tes yeux (étude des 5 premières minutes de la série : le groupe de parole)
DUF 151 - Le manuel de FLE (remise du support papier)
DST n° 2 (correction)
DM n° 2 (correction)
Présentation des 3 devoirs de vacances.
Téléchargez la vidéo (voir mon mail).
Faites les exercices 8 à 14 du support.
ATTENTION : reportez vos réponses à l'exercice 9 sur ce formulaire : https://forms.gle/qpnrUqBnJhxHUKix6 avant le dimanche 25 avril 2021 minuit.
Utilisez le support papier remis.
Suivez les consignes sur la page de l'activité (DUF 151).
ATTENTION : le mardi 27 avril, un DM portera uniquement sur l'activité DUF 151.
Faites l'exercice 6 du support papier.
Refaites l'exercice 7 en ligne (voir page DUF 034).
Entrainez-vous avec les exercices en ligne de la page DUF 034 : ordinaux, fractions, pourcentages et décimaux (nombres avec virgule).
Choisissez une infographie présentant une évolution sur plusieurs années ou plusieurs mois sur le site statista
Indiquez votre choix sur le padlet. Vérifiez que le sujet n'a pas déjà été choisi par un camarade de votre groupe.
Préparez un commentaire oral du graphique (de 1 à 2 minutes). Aidez-vous des deux cartes mentales remises.
ATTENTION : vous présenterez votre graphique à la classe le mardi 27 avril 2021.
Pour réviser le vocabulaire général des statistiques, visionnez cette vidéo puis complétez le texte.
Vous avez reçu la correction du DM par mail. Relisez les commentaires de votre professeur.
Assurez-vous de ne plus faire les erreurs fréquentes ci-dessous.
Tu es français, n'est-ce pas ?
SI Oui, je suis français.
Non, je suis américain.
VISITER (un lieu, jamais une personne je visite mon ami) / RENDRE VISITE À (une personne) Je rends visite à mon ami / ALLER VOIR / je vais voir mon ami (familier)
SAVOIR / CONNAITRE
CONNAITRE + toujours <nom> = l'existence de <nom> --> Je connais bien Edith.
SAVOIR + <verbe à l'infinitif> OU + <proposition> OU [rare] + <nom> = par cœur, les détails) --> je sais cuisiner / je sais que tu es là ! je sais ce texte par cœur.
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-11988.php
DEMANDER une question --> POSER une question --> DEMANDER quelque chose
Conjugaison TU danseS --> 2e personne du singulier = S à tous les temps
sauf qq verbes : pouvoir / vouloir TU peuX / veuX
https://www.lumni.fr/video/la-2e-personne-du-singulier-tu-s-x
DEJA / BIEN / DONC : renforcement ou non ?
DIS DONC --> ne s'utilise pas pour s'étonner de soi. Ma vie est facile, dis donc !
Ta vie est facile, dis donc ! --> renforcement
Donc ta vie est facile --> conséquence (donc utilisé seul, sans dis)
BIEN
Tu es bien en DU FLE cette année, n'est-ce pas ? --> RENFORCEMENT
Elle se sent très bien en France. --> bien / mal, pas RENFORCEMENT
DÉJÀ
Tu étudies quoi, déjà ? --> RENFORCEMENT
Tu as déjà étudié l'informatique ? --> pas RENFORCEMENT (= Tu as déjà étudié l'informatique 'avant aujourd'hui')
Ponctuation : attention aux règles des espaces ! Toujours une espace après la ponctuation : point, virgule, etc.
ET : souvent inutile en début de phrase. Il venait chaque dimanche. Et il habitait à Paris quand il étudiait. ET est inutile lorsqu'il n'y a a aucun rapport entre les phrases.
VACANCES : ce nom est toujours au pluriel pour parler des loisirs :
Vive les vacances !
Les vacances de printemps sont plus courtes que les vacances d'été.
JOUER
JOUER À un sport : jouer au tennis, aux cartes
JOUER D'un instrument de musique : jouer du piano, de la guitare
Votre professeur vous a remis votre copie du DS. Lisez ses commentaires.
Comparez votre copie avec la correction ci-dessous (Groupe 1 = sujet 1 | Groupe 2 = sujet 2).
Pour vous entrainer, faites l'exercice 3 de l'autre groupe !
Plus de trois erreurs pour les nombres ? Révisez DUF 016 - Les nombres cardinaux en faisant les exercices en ligne.
APPAREIL PHOTO / CAMERA
En français : la caméra filme (vidéo), l'appareil photo prend des photos (image fixe).
Commenter un graphique ce n'est pas écrire tous les nombres du tableau. C'est analyser les informations.
Le titre du graphique doit être le plus précis possible.
Ne mettez pas d'articles (l'/le/la/les) au début des titres de colonne ou de graphique.
L'évolution du nombre d'abonnés entre 2018 et 2019. --> Evolution du nombre d'abonnés entre 2018 et 2019.