Запровадження оновленого формату державної підсумкової атестації для учнів 9-х класів має на меті отримання достовірних даних про якість базової середньої освіти.
Для досягнення цієї мети план заходів передбачає розробку та апробацію тестових завдань з ключових освітніх галузей:
• мовно-літературна (державна мова);
• математична;
• громадянська та історична;
• мовно-літературна (іншомовна освіта);
• природнича.
Перший етап апробації ДПА-9 заплановано на жовтень-листопад 2026 року.
До участі буде залучено близько 2 тисяч десятикласників із закладів, де здійснювалося пілотування навчально-методичного забезпечення Нової української школи. Учні виконуватимуть компетентнісно орієнтовані завдання з мовно-літературної та математичної галузей, що передбачають практичне застосування знань і вмінь.
Формат проведення ДПА для 9-х класів передбачає комп'ютерне тестування з використанням спеціальної освітньої платформи (COП), над якою працюють фахівці в рамках співпраці зі Світовим банком в межах програми LEARN.
COП матиме функціонал для внесення результатів оцінювання виконання учнівством окремих завдань поза межами платформи (усних відповідей, проєктів тощо) i поєднання результатів цих елементів ДПА з результатами комп’ютерного тестування. Тестування проводитиметься на базі закладів освіти з доступом до комп’ютерної техніки та інтернету.
У 2027 році планується продовження пілотування з використанням удосконалених інструментів, розроблених на основі результатів попереднього етапу. Окрім мовно-літературної та математичної галузей, апробація охопить інші – громадянську та історичну, природничу, інформатичну й іншомовну освіту.
2028 рік може стати точкою запуску повноцінної ДПА-9 у двох ключових галузях – мовно-літературній та математичній, паралельно з додатковим тестуванням інструментів для інших освітніх сфер (громадянська та історична, природнича, інформатична, іншомовна). Тобто упровадження ДПА-9 як цілісної системи можливе не раніше 2029 року.
Детальніше на сторінці Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО):