Упродовж 2024–2025 років в Україні здійснювалося пілотування державної підсумкової атестації (ДПА) для учнів четвертих класів. На кожному етапі експерименту було залучено до 2 тисяч школярів із різних регіонів країни, що дозволило перевірити ефективність інструментів оцінювання та супровідних процедур у реальних умовах освітнього процесу.
Наступний етап пілотування заплановано на квітень-травень 2026 року.
Він матиме значно ширший масштаб: участь візьмуть близько 10 тисяч учнів початкової школи з різних типів закладів освіти по всій країні.
У межах державної підсумкової атестації для четвертих класів (ДПА-4) передбачено оцінювання з математичної та мовно-літературної освітніх галузей:
• організація усної взаємодії для оцінювання комунікативної і мовленнєвої компетентностей;
• виконання тестових завдань атестаційних робіт з математики, української мови та читання;
• виконання математичного дослідження.
Основна увага пілотування 2026 року буде зосереджена на апробації нових процедур збору та обробки результатів оцінювання за допомогою спеціальної освітньої платформи (СОП), яку нині створюють фахівці в рамках співпраці зі Світовим банком в межах програми LEARN. Комп’ютерне середовище (СОП) буде використовуватися лише для обміну матеріалами з УЦОЯО. СОП має забезпечити можливість централізованого надання завдань та супровідних матеріалів з можливістю подальшого ïx друку безпосередньо в закладі освіти. Після виконання завдань учнями, вчителі мають здійснювати перевірку робіт i вносити відповіді до платформи.
Оцінювання проводитиметься у школі, у звичному класі разом зі своїм учителем, без пересування дітей між школами.
ДПА-4 — це інструмент для збору об’єктивних даних про рівень навчальних досягнень учнів у масштабах усієї України та впровадження змін на основі отриманої інформації. Учні отримуватимуть бали, які відображатимуть правильність виконання завдань, проте ці результати матимуть лише інформаційний характер.
Детальніше на сторінці Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО):