Наукова діяльність

СИРОВА

Юлія Володимирівна

завідувач кафедри теорії та методики дошкільної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент

Сфера наукових інтересів:

Організаційно-педагогічні засади методичної роботи в дошкільних навчальних закладах України (друга половина ХХ століття)

Фахові статті та статті включені до науко- метричних баз даних:

1. Zdanevych L., Syrova Y., Kolosova S., Pyvovarenko M., Kurhannikova O. Instilling the System of Values in Preschool Children in the Cultural and Educational Space. Universal Journal of Educational Research. URL: http://www.hrpub.org. 2020 8(11B). S. 5991-5999. Scopus
2. Сhagovets А., Aprielieva I., Pyvovarenko M., Syrova Yu., Kolosova S., Dmytrenko K. Harmonious Upbringing of Preschoolers: Physical and Neuropsychological Aspects. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 2021. Vol. 12, Issue 4. DOI: https://doi.org/10.18662/brain/12.4/ WoS
3. Ярославцева М.І., Сирова Ю.В. Історичний контекст провідних тенденцій розвитку організаційно-педагогічних засад методичної роботи в закладах дошкільної освіти України. Наукові записки кафедри педагогіки: зб. наук. праць. Вип. 46. Харків: Харківський нац.. університет ім. В.Н. Каразіна, 2020. С.61-66.
4. Чаговець А.І., Колосова С.В., Сирова Ю.В. Змістовно-процесуальний етап реалізації технології формування індивідуального стилю професійної діяльності у майбутніх вихователів. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол.: А.В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Запоріжжя : КПУ, 2020. Вип. 70. Т. 4. С. 193-197 .
5. Сирова Ю. В., Чаговець А. І., Колосова С. В. Підготовка здобувачів освіти до формування мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку в процесі пошуково-дослідної діяльності в природі. Актуальні питання гуманітарних наук: зб. наук.праць. Дрогобич: 2021. Вип. № 35 (6). С. 262 – 266.
6. Сирова Ю. В., Колосова С. В., Дмитренко К. А. Розвиток пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку засобами сучасної художньої літератури. Науковий часопис: зб. наук. пр. Київ: вид-но Нац. пед. ун-т імені М.П.Драгоманова,2021. Вип.79. Том 1. С. 128-131.
7. Апрєлєва І.В., Сирова Ю. В. Соціальне партнерство в дошкільній освіті: правові аспекти. Педагогічні науки: теорія та практика. Запоріжжя: Видавничий дім «Гельветика», 2022. № 1 (41). С. 237-242.
8. Апрєлєва І.В., Сирова Ю. В. Сучасні організаційно-педагогічні аспекти соціального партнерства ЗДО та сім’ї Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол.: А.В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 84. С. 17-23.
9. Чаговець А. І., Колосова С. В., Сирова Ю. В., Пивоваренко М. С. Підвищення рівня інформаційно-комунікативної компетентності у майбутніх фахівців дошкільної освіти. Інноваційна педагогіка. Вип. 57, 2023 р.

Навчально-методичні праці:

Організаційні аспекти педагогічної практики «Показові, пробні заняття та інші види діяльності з дітьми дошкільного віку»: навч.-метод. посібник / укладачі : А. І .Чаговець, М. І. Ярославцева, Ю. В. Сирова та ін. ; за заг. ред. М. В. Роганової; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2020. 195 с.
Пропедевтична практика в закладах дошкільної освіти: метод. настанови / укладачі : М. І. Ярославцева, Т. М. Воронцова, Ю. В. Сирова, Л. Л. Савченко; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2020. 81 с.
Ю. В. Сирова, С. В. Пєхарєва, М. І. Ярославцева, , Т.М. Воронцова Організація педагогічної практики: «Пропедевтична практика та пробні заняття з дітьми раннього та дошкільного віку», 2020 р., 78 с.
Моніторинг якості фахової підготовки майбутніх педагогів дошкільної освіти : навч.-метод. посіб. А.І. Чаговець, С.В. Пєхарєва, Ю.В. Сирова та інші / за заг. ред. М. В. Роганової. Харків, 2022. 319 с.
Педагогічні ситуації та завдання в системі професійної підготовки фахівця дошкільної освіти : практичний посібник / уклад.: Х.А.Шапаренко, А.І.Чаговець, Ю.В. Сирова та ін.; за заг.ред. М.В.Роганової; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» харківської обласної ради. Харків, 2022. 211 с.
Методика розвитку мовлення дошкільника. методичні рекомендації для здобувачів спеціальності 012 Дошкільна освіта. Харківський педагогічний фаховий коледж Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2023. 54 с.

Викладачі кафедри

Роганова Марина Вікторівна
Чаговець Алла Іванівна
Шапаренко Христина Андріївна
Пєхарєва Світлана Вікторівна
Ярославцева Мілена Ігорівна
Яценко Вікторія Володимирівна
Притуляк Людмила Миколаївна
Апрєлєва Ірина Вікторівна
Табачник Інна Григорівна
Савченко Людмила Леонідівна
Колосова Світлана Вікторівна
Фролова Ірина Всеволодівна
Василенко Олена Миколаївна
Бакуменко Тетяна Костянтинівна
Балла Людмила Володимирівна
Єфименко Людмила Миколаївна
Оніщук Тетяна Іванівна
Пивоваренко Марина Сергіївна
Клебанівська Аліна Олегівна
Харківська Арина Ігорівна
Капустіна Олена Ігорівна
Осіпова Тетяна Віталіївна
Бикасова Світлана Анатоліївна

ПЄХАРЄВА

Альона Станіславівна

завідувач кафедри спеціальної педагогіки і психології та інклюзивної освіти, кандидат психологічних наук, доцент.

Фахові статті та статті включені до наукометричних баз даних:
1. Piekharieva A. Vovchasta N., Dobrovolska L., Melnik S., Vasenko V., Dziurakh Y.. Academic mobility of students in the context of educational internationalization. AD ALTA: journal of interdisciplinary research, 12/01-xxvi , 2022. Р.82-88
2.Пєхарєва А.С., Пєхарєва С.В. Формування духовності особистості як складової загальнолюдських цінностей суспільства. Духовність особистості: методологія, теорія і практика: зб. наук. пр. Т.1, Вип.82. Сєвєродонецьк, вид-во СНУ ім. В. Даля 2018. с. 168-178 .
3. Пєхарєва А.С., Пєхарєва С.В. Корекційний вплив формування математичних навичок на пізнавальну сферу розумово відсталих школярів. Класичний приватний університет Теорія і практика сучасної психології. Зб. Наук. Пр. Вип. 2. 2018, с. 194 -198.
4. Пєхарєва А.С,, Пєхарєва С.В., Савченко Л.Л. Психолого педагогічний супровід підготовки вихователів до особистісно орієнтованої освіти дошкільників. Класичний приватний університет Теорія і практика сучасної психології. Зб. Наук. Пр. Т. 2, Вип. 4, 2019, с. 77-82.
5. Пєхарєва А.С,, Пєхарєва С.В. Гармонізація самооцінки підлітків з порушеннями слуху засобами інтенсифікації роботи з родиною. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки. Вип. №9, 2021. с.202-211
6. Пєхарєва А.С., Саєнко Ю.О., Цегельник Т.М. Застосування компетентнісного підходу в підготовці Майбутніх педагогів початкової школи в умовах розвитку інклюзивної освіти: досвід країн східної Європи. Науковий журнал Іноваційна педагогіка. Вип. 39, 2021. С.203-207.
7. Piekharieva, A., Omelchenko, I., Кobylchenko V., Pikanova, N., & Petrykina, A. (2021). Pedagogia da parceria na educação inclusiva dos países da UE. Laplage Em Revista, 7(Extra-C), p.10-19. https://doi.org/10.24115/S2446-622020217Extra-C979p.10-19
8. Пєхарєва А. С., Бровченко А. К., Кондратенко В. О.. Проблема професійного самовизначення підлітків з інтелектуальними порушеннями. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки, Старобільск, 2022. (1(349) Ч.2), С. 192–201.

https://doi.org/10.12958/2227-2844-2022-1(349)-2-192-201

9.Пєхарєва А. Фасолько Т., Врочинська Л.. Професійна підготовка вихователя здо до діяльності в умовах інклюзивної освіти. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 63, том 2, 2023 с. 294-300.

https://doi.org/10.24919/2308-4863/63-2-48

10. Alona Piekharieva, Alla Kharkivska, Oksana Babakina, Kateryna Dmytrenko, Olena Kapustina. Modern technologies of teacher training for education and upbringing of children with special psychophysical development. Conhecimento & Diversidade, Niterói, v. 15, n. 38 Jul./Set. 2023. p.401-412.

https://doi.org/10.18316/rcd.v15i38.11052

Навчально-методичні праці:

1. Пономарьова Г.Ф., І.Г.Табачник, А.С.Пєхарєва Психологічні особливості формування ставлення до здоров'я у системі базових відношень школярів та студентства. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків: Видавництво РИО, Харків 2019. 265с

2.Пєхарєва А.С., Робочий зошит для практичних робіт з курсу «Загальна психологія» Харків, 2018, 143 с.

3. Пєхарєва А.С., Робочий зошит для практичних робіт з курсу «Вікова психологія» Харків, 2019, 114 с.

4. Методичні рекомендації до проведення дефектологічної навчальної практики в спеціальних закладах освіти для здобувачів освіти напряму підготовки 016 Спеціальна освіта. Укладач А.С. Пєхарєва. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків : 2019. 41 с.

5. Навчально-методичний посібник «Організація виховної роботи в спеціальних закладах освіти: курс лекцій і практичних завдань». Укладачі Ільченко О.В., Пєхарєва А.С., Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради; Харків. 2020. 112 с.

6. Дефектологічна практика у закладах дошкільної освіти (методичні рекомендації) : метод. рекомендації / уклад. : А. С. Пєхарєва, І. В. Самойлова, А. В. Яцинік. – Харків, 2021. – 63 с.

7. Путівник першокурсника. Методичні вказівки щодо організації навчально-виховного процесу для студентів 1 курсу Харківського гуманітарно-педагогічної академії / Укладачі: Ільченко О.В., Пєхарєва А.С., Пєхарєва С.В. Комунальний заклад «Харківська гуманітрано-педагогічна академія» Харківської обласної ради. м.Харків. 2022. 94с.

8. Нетрадиційні методи роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби (анімалотерапія, арт-тарапія: казкотерапія, лялькотерапія, танцювальна терапія та ін.): методичні рекомендації для майбутніх спеціалістів в області спеціальної педагогіки / Укладачі: Ільченко О.В., Пєхарєва А.С.. Харків. 2023. 143 с.

9. Діагностика психосенсомоторного розвитку дитини (від народження до школи) : навч. – метод. посібн. для здобувачів вищої освіти педагогічних і психологічних спеціальностей / Укладачі: Тельна О.А., Пєхарєва А.С., Харків. 2023. 164с.

Підвищєння кваліфікації:
Підвищення квалфікації педагогічних та науково педагогічних працівників «АРТ терапія. Теорія і практика» на базі Ізмаїльський Державний Гуманітарний Університет (Тренінгового Центру Наталії Сабліної). Обсяг (тривалість) навчання: 45 годин / 1,5 кредиту Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС). Диплом №240223082 від 19.05.2023
Міжнародні науково-педагогічні стажування у країнах Євросоюзу:

1. Istituto Don Calabria, БО «БФ «Дон Калабрія Україна», Павлодарський державний педагогічний університет, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Онлайн-курс із залученням іноземних фахівців «Інклюзивна освіта» (Сертифікат IEC № 218/2020, 10.10.20-14.11.2020 р.) (30 академ. год).

2. Червень-липень 2021 р. – International internship under the program Fundraising and organization of project activities in educational establishments: european experience and has developed the educational project on the topic Formation of Transversal Competencies (Soft Skills) in the Conditions of a Higher Education Institution» (Польща-Україна, 180 годин), сертифікат SZFL- 000448.

3. International scientific-practical conference «EU practic in edacathuon» 0,2 ECTS credit. Italy, Genoa. 2 may. certificate № EUPIE-000056

4. International advanced training on the topic: Use of i nformal education in the training of bachelors and masters in the European Union countries and Ukraine. 1,5 ECTS credit. Lublin (Republic of Poland) 26.12.2022. ESN# 11320|2022

5. International advanced training on the topic: Using the opportunities of cloud services in online education. 1,5 ECTS credit. Lublin (Republic of Poland)16.01.2023. ESN# 11730.

Викладачі кафедри

Тельна Ольга Анатоліївна
Ільченко Оксана Валеріївна
Тарасова Віталія Віталіївна
Самойлова Ірина Володимирівна
Яцинік Алла Вікторівна
Калініна Тетяна Станіславівна
Потамошнєва Олена Миколаївна
Івашура Наталія Сергіївна
Мантулєнко Марія Анатоліївна
Карпенко Катерина Максимівна
Проскурняк Олена Ігорівна
Балинська Марина В*ячеславівна
Яковенко Віта Валеріївна

ХРЯПІН

Едуард Олександрович

завідувач кафедри історії, археології тав гуманітарних наук, кандидат історичних наук, доцент.

Фахові статті та статті включені до наукометричних баз даних:
Хряпін Едуард, Потапова Юлія. Врахування гендерних аспектів у процесі викладання історії в закладах середньої освіти. Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. м. Тернопіль, 10 - 11 верес. 2020 р. Тернопіль, 2020. С. 268 – 269.
Хряпін Е. О. Викладання курсу “Історія стародавньої Греції та Риму” в Комунальному закладі «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Розвиток національної педагогічної освіти у подіях і персоналіях: особливості, здобутки та перспективи: матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Харків, 19 листоп. 2020 р.). Харків, 2020. С.
Руднік Д. Г., Хряпін Е. О. Виборче законодавство та обрання депутатів Нижньої палати Рейхстагу у другій половині ХІХ ст. Сучасні тенденції розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції : тези доп. та ст. учасників Міжнародної наук.-практ. конф., 29-30 берез. 2022 р.., м. Вінниця. Вінницьк. кооперат. ін-т, Wyzsza Szkola ekonomii, prawa i nauk medycznych im. prof. E. Lipinskiego w Kielcach. Вінниця, 2022. С. 178-179.
Фінін Г. І., Руднік Д. Г., Хряпін Е. О. Історична пам'ять як складова змісту вищої історичної освіти. Вісн. Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка. Історичні науки. 2023. Вип. 2 (356) С. 42-51.
Хряпін Е. О., Руднік Д. Г. Видатні персоналії України в педагогічній освіти м. Харкова 1917-1925 рр. (на прикладі Харківських трирічних педагогічних курсів імені Григорія Сковороди). Грані : наук.-теорет. алманах. 2023. Вип. 1, Т. 26. С. 21-27.
Хряпін Е. О., Руднік Д. Г. До питання організації діяльності Харківських трирічних педагогічних курсів імені Г. Сковороди та Харківського педагогічного технікуму у 1920-х рр. // Вісник науки та освіти. Серія "Філологія", Серія "Педагогіка", Серія "Соціологія", Серія "Культура і мистецтво", Серія "Історія та археологія". 2023. Вип. 2. С. 724-737.
Галушко Н., Хряпін Е., Руднік Д. Асистентська практика - складова частина професійної підготовки магістрів історії. Гуманітарні та природничі науки: актуальні питання : матеріали наук.-практ. конф. (м. Львів, 25-26 серп. 2023 р.). Одеса, 2023. С. 8-12.
Хряпін Е. О., Руднік Д. Г. Підзабуті імена української педагогічної освіти та зміст історичних освітніх компонентів. Соціокультурні та психолого-педагогічні аспекти організації освітньо-розвиткового простору в сучасному закладі освіти : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Харків, 23 трав. 2023 р.). 2023. С. 432-434.
Руднік Д. Г., Хряпін Е. О., Яценко В. В. Історична пам'ять як необхідна складова змісту вищої освіти. Соціальні аспекти військово-професійної діяльності сектора безпеки і оборони: виклики сьогодення : зб. тез. доп. ІІІ Міжнар. наук.-практ. онлайн-конф., (Україна, м. Вінниця, 31 трав. 2023 р. С. 179-181.
Квітковський В. І., Хряпін Е. О., Руднік Д. Г. Визначення напряму науково-дослідної роботи здобувачів магістратури спеціальності 032 Історія та археологія. Запровадження інноваційних освітніх практик як засіб підвищення якості національної освіти : матеріали Всеукр. наук.-практ. онлайн конф. (м. Харків, 29 листоп. 2022 р.) Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради. Харків, 2022. С. 196-198.
Олянич В. В., Руднік Д. Г., Хряпін Е. О. Інформаційно-комунікаційні технології в роботі кафедри гуманітарного профілю. Експертні оцінки елементів навчального процесу : програма і матеріали XXIV міжвуз. наук.-практ. конф.(м. Харків 26 листоп. 2022 р.) Нар. укр. акад. Харків, 2022. С. 64–66.