Відповідно до статті 20 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001р. № 2628-ІІІ (із змінами), Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого Кабінетом Міністрів України від 12 березня 2003р.
№ 305 (із змінами), наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів», від 28 січня 2005р. № 55, Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005р. № 178 завідувач дошкільного закладу має звітувати про свою діяльність перед педагогічним колективом, батьківським комітетом, радою та громадськістю.
Мета звітування:
Подальше утвердження відкритої та прозорої демократичної державно – громадської системи управління дошкільним навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача.
Відповідно до пункту 3 Примірного положення завданнями звітування є:
1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління дошкільним навчальним закладом.
2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління дошкільним навчальним закладом.
Дошкільний навчальний заклад «Сонечко» Кобеляцької районної ради Полтавської області розташований : с.Павлівка вул. Центральна 36 ,
ДНЗ було засновано в 2006 році. За проектною потужністю заклад був розрахований на 1різновікову групу. Загальна потужність ДНЗ, на даний час, 24 місця.
В даний час в ДНЗ «Сонечко » функціонує 1 змішана група, яку відвідує 17 дітей .
Дошкільний навчальний заклад «Сонечко» працює з 8.00 – до 17.00 години за п’ятиденним робочим тижнем. Групове приміщення ДНЗ забезпечене необхідними меблями та ігровим обладнанням на 90%. Розвивальне середовище закладу організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.
Для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення:
- ігрова та навчальна зала;
-прогулянковий майданчик ;
- спортивний майданчик.
Навчальний рік у ДНЗ починається з 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня по 31 серпня у закладі проводиться оздоровлення дітей (оздоровчий період).
ДНЗ «Сонечко» здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:
- Конституції України
- Закону України “Про дошкільну освіту”
- Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція)
- Закону України “Про охорону праці”
- Закону України “Про цивільну оборону”
- Закону України “Про дорожній рух”
- Закону України “Про відпустки”
- Кодексу Законів Про працю
- Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»
А також, відповідно Статуту та річного плану роботи ДНЗ, який складається на навчальний рік та період оздоровлення. План роботи був схвалений педагогічною радою від 14.08.2017 року протокол № 3 та погоджений відділом освіти Кобеляцької РДА.
Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.
Головною метою роботи ДНЗ «Сонечко» є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.
1.1. Вжиті завідуючим дошкільним навчальним закладом «Сонечко» заходи щодо охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку
На виконання Закону України “Про дошкільну освіту”, листа МОН України від 18.12.2000 року “Про організацію роботи з дітьми старшого дошкільного віку», в дошкільному навчальному закладі функціонує 1 змішана група у складі 17 дітей,з них 6 дітей 6-го року життя, які з 01 вересня 2018 року підуть до школи. Хочеться відмітити роботу вихователя групи «Сонечко» Твердохліб В.М. за сумлінне відношення по підготовці дітей до школи. Діагностика та опитування дітей старшого дошкільного віку показали достатню підготовленість їх до школи. Майбутні школярі групи на 70 % засвоїли програму. Перевірка вміння робити звуковий аналіз показала, що діти в групі, виконують завдання на 75%.
Результати опитування дітей, заняття, співбесіди з малюками, перегляд поточних і контрольних занять, режимних моментів, огляди – конкурси виставок посібників до нарад при завідувачі свідчать, що в колективі працює творчий, ініціативний педагог, який використовує в своїй роботі найефективніші методи та прийоми для розвитку і виховання розумних, всебічно розвинутих дітей. Вихователь в своїй роботі використовує диференційований і індивідуальний підходи, показує вміння керувати колективом, володіє інноваційними технологіями навчання дошкільників.
На виконання статті 19 Закону України «Про дошкільну освіту», відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000р. № 646 «Про затвердження інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку», на виконання п.2 наказу Міністерства освіти і науки України від 22.12.2010 № 1175 « Про охоплення навчанням дітей і підлітків шкільного віку», «Про організацію обліку дітей дошкільного віку» (лист МОН України № 1/9 – 263 від 07.05.2007 р.), з метою забезпечення організації та проведення обліку дітей дошкільного віку, дотримання конституційних вимог щодо охоплення їх навчанням в дошкільних закладах освіти , створення належних умов для здобуття громадянами дошкільної освіти у нашому дошкільному закладі, створена робоча група для організації обліку дітей від народження до шести років, які проживають на території сільської ради . Таким чином, педагогічним колективом закладу було складено банк даних дітей, які не відвідують дошкільні заклади, та проведено моніторинг результативності охоплення дошкільної освітою дітей цієї категорії .
1.2. Створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес
Організація роботи дошкільного навчального закладу, заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес, згідно з концептуальними засадами програми розвитку дитини дошкільного віку регламентувалися річним планом закладу. Інновації в ДНЗ є необхідними для ведення пошуку шляхів розв’язання проблем, наявних в дошкільній галузі; прагнення наших педагогів підвищити якість освітніх послуг, урізноманітнити їх, задовольняючи зростаючі з кожним роком запити окремих батьків. Педагоги закладу реалізують зміст освіти через інтеграцію різних видів дитячої діяльності. Заняття вихователя розрізняють за способом організації дітей: групові, індивідуальні, індивідуально – групові. А за змістом вони інтегровані відповідно до певних пізнавальних завдань.
Педагогові ДНЗ надана можливість впроваджувати різні форми підвищення фахової майстерності: самоосвіта, взаємовідвідування методичних заходів, використання кращого досвіду вихователів інших дитячих садків, проходження курсів підвищення кваліфікації.
Заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчального закладу – є одним із провідних напрямків роботи завідувача ДНЗ. В зв’язку з процесами модернізації дошкільної освіти великої уваги набуває створення сприятливих умов для розвитку дитини. Цьому сприяє впровадження інноваційних освітніх технологій у навчальний процес, забезпечення педагогічного колективу новою методичною літературою, періодичними підписними виданням, сучасним дидактичним матеріалом. За період роботи кабінет поповнився різноманітним наочно – дидактичним матеріалом, науковою, навчально – методичною літературою. Була проведена підписка на фахові періодичні видання. Вихователь користуються сучасними науковими розробками, авторськими методиками, розробками занять, свят та розваг, матеріалами з досвіду роботи кращих педагогів закладу та України в цілому.
Досить плідно працював батьківський комітет, приймаючи участь в навчально-виховному процесі та зміцненні матеріальної бази ДНЗ. Завдяки діяльності батьківського комітету та батьків під час підготовки до навчального року був зроблений косметичний ремонт у всіх приміщеннях для дітей, харчоблоці, загальному коридорі та вестибюлі дошкільного закладу. При сприянні директора ПСП «Колос» відремонтували частину аварійних ділянок водоканалізаційних мереж. Замінено крани на харчоблоці та в дитячій кімнаті для прийняття гігієни. Відремонтовано та пофарбовано ігрове обладнання на прогулянкових майданчиках групи. В групі «Сонечко» були придбані ігрові осередки та дидактичний матеріал. Придбаний ігровий та розвивальний матеріал .
Завдяки допомозі директора ПСП « Колос» Нестеренко В. М. повністю перероблені гойдалки, бум для ходіння.
Кількість штатних одиниць педагогічних працівників за штатним розписом 2 чоловіки. Фактично зайнятих посад на даний час становить 2 особи.
Педагогічний процес у дошкільному навчальному закладі «Сонечко» забезпечують 2 кваліфікованих спеціалісти : завідувач, 1 вихователь.
З них :
з вищою освітою – 1 педагог незакінчена вища - 1 ,
Кваліфікаційні категорії:
«Спеціаліст І категорії» – 1 педагог;
1 педагог не має необхідного віку для атестації.
Аналіз педагогічного стажу педагогічних працівників
Аналіз педагогічного стажу працівників показав, що в закладі до 3 років стажу працює 1 чол., до 30 років – 1 чоловік.
Нові проблеми в системі дошкільної освіти вимагають змін мислення педагогів дошкільних навчальних закладів. Адже саме робота за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля » формує соціальне замовлення на тип вихователя, який зміг би взяти на себе ініціативу щодо перебудови навчально – виховного процесу, трансформуючи його в межах нової моделі дошкільної освіти. Ця перебудова не можлива без ґрунтовної та якісної самоосвіти.
5.1. Забезпечення організації харчування та медичного обслуговування дітей і педагогічних працівників.
Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування в дошкільному навчальному закладі ведеться відповідно до статті 25 Закону України «Про освіту» від 23.05.91р. № 1060-ХІІ (із змінами), статті 35 закону України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 р. № 2628-ІІІ (із змінами), Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 р. № 298/227 а також спільному Наказу МОН молоді та спорту України та Міністерству охорони здоров’я України від 26.02.2013 року
№ 202/165 «Про затвердження Змін до Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах»
Відповідно до штатного розпису, дошкільний навчальний заклад повністю укомплектовано працівниками, які забезпечують організацію харчування. Стан матеріально – технічного забезпечення харчоблоку, групових приміщень, задовільний, у достатній кількості є кухонне обладнання, посуд.
Постійний контроль за правильною організацією харчування дітей здійснюється завідувачем ДНЗ «Сонечко». Зауваження та відмітки про їх усунення фіксуються в картах контролю та в діловому щоденнику керівника. Одним із важливих моментів контролю за якістю харчування дітей в ДНЗ є виконання затвердженого набору продуктів, що реєструється завідувачем в «Журналі обліку виконання норм харчування». На основі даних цього журналу кожні 10 днів проводиться аналіз, а кожні 15-17 днів проводиться корекція харчування на останні дні місяця. Якість ведення документації на харчоблоці та в коморі обумовлена відсутністю зауважень контролюючих органів.
Організація харчування в дошкільному навчальному закладі здійснювалась відповідно до Інструкції з організації харчування дітей в дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом МОНУ від 17.04.2006 року № 298/227, із змінами від 26.02.2013 року.
Діти в закладі харчуються три рази на день. Безкоштовно харчуються діти з малозабезпечених родин.
Своєчасно на 01.09. кожного року затверджується режим харчування, графік видачі їжі відповідно до вікових груп.
Організація харчування здійснювалась відповідно до перспективного меню, меню розкладів, які затверджувалися щоденно, денного меню із зазначенням кожної страви, які своєчасно завірялися керівником , вивішувалися поруч з вікном видачі страв з харчоблоку та в інформаційних куточках групи.
Щоденно здійснювався контроль за дотриманням санітарно гігієнічного режиму на харчоблоці, за технологією приготування страв з боку завідувача.
Питання покращення організації харчування дітей в ДНЗ на навчальний рік постійно розглядалося на нарадах при завідувачу, на батьківських зборах, на яких педагоги знайомили батьків з тим, як організувати раціональне, збалансоване, різноманітне харчування та який вплив воно має на фізичний та розумовий розвиток дітей.
Найважливішою умовою правильної організації харчування дітей є суворе дотримання санітарно-гігієнічних вимог до харчоблоку та процесу приготування і зберігання їжі. З метою профілактики кишкових захворювань працівники суворо дотримуються встановлених вимог до технологічної обробки продуктів, правил особистої гігієни. Результатом є відсутність зафіксованих випадків отруєнь і кишкових захворювань дітей та відсутність зауважень з боку СЕС та держпродспоживспілки .
Всі продукти приймаються в заклад тільки при наявності відповідних супроводжуючих документів: сертифікату якості та ветеринарного посвідчення.
Вихователем групи ведеться планомірна робота щодо формування навичок культури харчування дошкільнят, консультативна робота щодо харчування дітей вдома. Адміністрація постійно контролює якість страв. За результатами контролю проводяться індивідуальні бесіди, питання про харчування розглядається на виробничих нарадах, батьківських зборах.
Питання харчування дітей в закладах освіти знаходиться на постійному контролі у адміністрації закладу.
За результатами контролю по організації харчування дітей суттєвих пропозицій та зауважень не було.
Санітарно-освітня робота серед батьків проводиться через бюлетені, бесіди, консультації. Розроблено заходи спрямовані на адаптацію новоприбулих дітей, зниження захворюваності в осінній період, є план дій щодо забезпечення санітарно-гігієнічного та протиепідемічного благополуччя учасників навчально - виховного процесу також проводиться постійна роз’яснювальна робота серед батьків щодо ізоляції хворих дітей з дитячого колективу для швидшого їх одужання. Безпосередньо у групах проводиться консультативна робота з батьками щодо оздоровлення дітей вдома та в умовах дитячого садка.
5.2. Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.
В дошкільному навчальному закладі «Сонечко» забезпечено проведення первинного, періодичного та інших видів інструктажів з техніки безпеки. Відповідно до ГОСТ 12.04.79 р. не допускається до роботи люди, які не пройшли навчання, інструктаж і перевірку знань з охорони праці. Травматичних та нещасних випадків за період роботи в дошкільному навчальному закладі не було.
На виконання Закону України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001р. № 2628-ІІІ (із змінами), відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України «Про основні заходи цивільного захисту на 2011 рік» від 21 березня 2011р. № 246, на виконання листа Кобеляцького районного сектору ГУ ДСНС України у Полтавській області від 08.10.2015 року №188 та з метою проведення цілеспрямованої профілактичної роботи з населенням щодо попередження травматизму невиробничого характеру , з метою виховання поважного ставлення до безпеки людини ,усвідомлення необхідності вироблення навичок з дотримання правил поведінки в надзвичайних ситуаціях , що виникають при порушенні життєвого процесу в побуті , під час трудової діяльності чи в соціальному середовищі ,підняття рівня інформаційно –просвітницької роботи з питань забезпечення безпечної життєдіяльності населення кожного року в закладі проводиться Тиждень охорони праці та безпеки життєдіяльності. Під час проведення цього тижня, один день у закладі присвячується цивільній обороні.
Основними цілями та завданнями Тижня з охорони праці та безпеки життєдіяльності та Дня цивільної захисту було :
- вироблення у дітей дошкільного віку умінь і навичок захисту свого життя і здоров’я під час надзвичайних ситуацій;
- формування та розвиток у дітей дошкільного віку високих морально-психологічних якостей: відваги, мужності, витримки, ініціативи і кмітливості, тощо ;
- удосконалення теоретичних знань і практичних навичок педагогічних працівників та працюючого персоналу закладу з питань захисту від наслідків надзвичайних ситуацій;
- поліпшення якості навчально – виховної роботи в закладі з питань охорони життя, здоров’я та норм поведінки дітей під час надзвичайних ситуацій .
Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників навчально – виховного процесу ДНЗ якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації; формування навиків безпечної поведінки у різних нестандартних ситуаціях, формування знань про правила самозбереження, дорожнього руху, з протипожежної безпеки.
Протипожежна безпека у закладі посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці. В ДНЗ розроблено плани евакуації дітей та працівників на випадок пожежі.
На даний час в закладі є такі засоби пожежогасіння:
багор – 1 шт.,
лопата – 1 шт.,
сокира – 1 шт.,
відро – 1 шт.,
вогнегасники ОП-5 – 2шт.
В повному обсязі дошкільний заклад забезпечений мийними та дезінфікуючими засобами, які вкрай необхідні для забезпечення санітарно – гігієнічного стану всього приміщення ДНЗ.
Адміністрацією та вихователями ДНЗ, ведеться постійна та планомірна робота по налагодженню співпраці з кожною сім’єю. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків у управлінні закладом. Заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організовував для цього різні активні форми співпраці:
- Батьківські збори.
- Індивідуальні консультації .
- Виготовлення саморобок на виставки разом з дітьми.
- Залучення батьків до активної участі у проведення різноманітних дитячих свят та розваг.
Контроль є важливою функцією управління, який спрямований на інформування про стан об’єкта. Саме з цією метою діяльність адміністрації була злагодженою, систематичною, цілеспрямованою, що своєчасно давало можливість запобігати негативним результатам в роботі. Основною умовою організації контролю є його інтеграція та плановість. З цією метою члени адміністрації розробили щоденні оперативні плани роботи, картки контролю за навчально-виховним процесом, картки управлінських рішень та введений аналіз виконавської дисципліни педагогічних працівників, що суттєво покращило контроль усіх напрямків діяльності закладу та забезпечило своєчасну процедуру надання інформації про стан об’єкту.
Основним змістом контролю було відстеження роботи працівників в рівноважному стані. Відповідно до розроблених членами адміністрації циклограм, щоденно збиралася інформація про діяльність суб’єктів, відпрацьовувалися рекомендації щодо поліпшення якості робочих процесів. При цьому обов’язково враховувалися функціональні обов’язки працівників.
Завідувачем постійно контролювалася планування освітньої роботи, готовність педагога до робочого дня, медико – педагогічний контроль за оздоровчою роботою в ДНЗ, стан проведення навчально – виховної роботи, виконання заходів щодо зміцнення здоров’я дітей, формування культурно – гігієнічних навичок та самообслуговування, якість проведення свят, розваги, Днів здоров’я тощо.
Аналіз відвідування режимних процесів завідувачем проводиться постійно.
Аналіз відвідування занять завідувачем проводиться постійно.
За даними порівняльного аналізу відвідування навчально – виховного процесу завідувачем можна сказати, що робота проводиться переважно на достатньому рівнях.
Слід відмітити достатній рівень професіоналізму, методичну підготовку, достатні показники в роботі вихователя Твердохліб В.М.
Завідувач Олійник О.Г. щоденно контролювала санітарний стан в закладі, наявність у дітей довідок про стан здоров’я, своєчасне проходження медоглядів працівниками, дотримання режиму дня .
Вона забезпечувала повноцінний контроль за якістю організації харчування.
Результати контролю за навчально-виховним процесом систематично розглядалися на нарадах при завідувачу, оцінювалися на педагогічних годинах.
Робота з даного напрямку проведена на належному рівні.
Проте поряд з позитивними здобутками існують питання , які потребують подальшого відпрацювання. Це стосується зміцнення матеріально – технічної бази, а саме: установка комп'ютерної техніки та проведення Інтернету, ремонт фасаду приміщення закладу, капітальний ремонт коридорів, встановлення тіньових навісів ,капітальний ремонт ігрової кімнати, спальні, їдальні.
Колектив ДНЗ «Сонечко » і надалі буде продовжувати працювати над впровадженням інноваційних технологій в навчально – виховний процес, підвищенням якості дошкільної освіти шляхом модернізації її змісту та вихованням екологічної свідомості у дошкільників, що є пріоритетним напрямком роботи дошкільного закладу.
Завідувач ДНЗ «Сонечко» О.Г.Олійник