положення про академічну доброчесність

Новосільський дошкільний навчальний заклад

Скориківської сільської ради Тернопільської області

вул. І. Франка 54, село Нове Село, 47811

телефон (03543) 4-12-96, e-mail: NoveSeloDNZ@ukr.net

код ЄДРПОУ 35039403

________________________________________________________

НАКАЗ

04.01. 2021р. с. Нове Село № 11-од

Про затвердження «Положення про

академічну доброчесність» учасників

освітнього процесу у дошкільному закладі

та створення комісії з питань академічної

доброчесності

На виконання ст.42 Закону України «Про освіту»,з метою дотримання професійних стандартів та етичних принципів учасників освітнього процесу

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити та ввести в дію « Положення про академічну доброчесність учасників освітнього процесу у дошкільному закладі (додаток 1) .

2. Затвердити склад комісії з питань академічної доброчесності в складі:

Голова комісії : Погребецька Г.М. - завідувач ДНЗ;

Члени комісії: Кухарук О.Я. - вихователь ДНЗ;

Грат Х.І. - представник батьківської громадськості.

3. Ознайомити з положенням працівників закладу.

4. Опублікувати дане Положення на вебсайті закладу.

5. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Завідувач ДНЗ Галина ПОГРЕБЕЦЬКА

З наказом ознайомлені:

вихователь О.Я. Кухарук

помічник вихователя М.С.Нікітенкова

кухар Л.А.Кухарук

Додаток 1

Затверджено

Наказ № 11-од від 04.01.2021 р.

Положення

про академічну доброчесність учасників освітнього процесу в Новосільському дошкільному навчальному закладі Скорицької сільської ради

1.Загальні положення .

1.1.Положення про академічну доброчесність в Новосільському дошкільному навчальному закладі (далі Положення) закріплює моральні принципи, норми та правила етичної поведінки, професійного спілкування осіб, що працюють в Новосільському ДНЗ( далі ДНЗ).

1.2.Це Положення розроблене на основі Конституції України, Законів України «Про освіту» , «Про дошкільну освіту» , «Про авторське право і суміжні права» , «Про запобігання корупції» , Цивільного Кодексу України, Статуту Новосільського ДНЗ, Правил внутрішнього трудового розпорядку, Колективного договору, та інших морально-правових актів та на виконання основних завдань діяльності колективу дошкільного закладу.

1.3. Педагогічні працівники зобов’язані дотримуватись загальновизнаних норм етики, моралі, поважати гідність осіб, які працюють в дошкільному закладі, підтримувати систему демократичних відносин між працівниками, сприяти підвищенню морально-психологічного клімату в колективі, спрямовувати свої дії на зміцнення авторитету дошкільного закладу.

2.Дотримання академічної доброчесності в дошкільному навчальному закладі передбачає:

- посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей;

- дотримання норм законодавства про авторське право та суміжні права;

- надання достовірної інформації про методики і результати досліджень, джерела використаної інформації та власну педагогічну діяльність;

- контроль за дотриманням академічної доброчесності педагогами;

- об’єктивне оцінювання результатів навчання і виховання.

2.1.Дошкільний заклад в своїй діяльності керується принципом незалежності отримання освітніх послуг від впливу політичних партій, громадських і релігійних організацій. Створення та діяльність політичних партій, суспільно-політичних рухів, релігійних об’єднань в дошкільному закладі не допускається. Директор дошкільного закладу гарантує дотримання в стінах закладу ст.36 Конституції України. Належність особи до будь якої політичної партії, громадської, релігійної організації, що діють відповідно до Конституції України, не є перешкодою для її участі в освітньому процесі. Педагогічні та інші працівники дошкільного закладу є вільними у своїх політичних і передвиборчих симпатіях. Жодний адміністративний тиск з приводу політичних переконань, а також характеру волевиявлення членів колективу через вибори, референдуми та інші форми безпосередньої демократії є недопустимими. ДНЗ є закладом відкритим для діалогу з представниками різних політичних ідеологій, окрім тих, які ставлять під сумнів незалежність України, закликають до зміни Конституційного ладу насильницьким шляхом, порушення суверенітету і територіальної цілісності держави, підриву її безпеки ,незаконного захоплення державної влади, пропагують війну, насильство, розпалюють міжетнічну, расову, релігійну ворожнечу, пропагують посягання на права та свободи людини, здоров’я населення.

2.2.Дотримання академічної доброчесності в дошкільному закладі пов’язане із дотриманням педагогічними працівниками наступних принципів:

- Верховенства права. В середовищі закладу пріоритетом повинно бути дотримання принципу верховенства права, панування у відносинах правового змісту і цінностей а саме: справедливості, добра, свободи, правової рівності, поваги до людської гідності, честі, істини тощо;

- Законності. У своїй діяльності члени колективу мають суворо дотримуватись Конституції України, Законів і підзаконних актів;

- Соціальної справедливості. У взаємовідносинах між членами колективу важливим є забезпечення свободи, справедливості, розвитку особистості та її активної участі у житті держави та ЗДО, а також повага до гідності кожної особи, нетерпимості щодо аморальної та неетичної поведінки.

- Науковості. Педагогічні працівники зобов’язані об’єктивно висвітлювати наукові факти, поняття, розкривати причинно-наслідкові зв’язки явищ, що вивчаються, забезпечувати тісний зв'язок викладу матеріалу із життям.

- Професіоналізму і компетентності. Передбачає наявність у педагогів управлінських здібностей , моральних якостей внутрішньої культури, емоційного інтелекту, знання ділового етикету, ґрунтовних знань. виконання своїх обов’язків на належному рівні, високу організацію праці.

- Партнерства і взаємодопомоги. Означає сприйняття всіх учасників освітнього процесу як рівноправних сторін.

- Відкритості і прозорості. Усі процеси, документи дошкільного закладу, які стосуються освітньої, господарської та фінансової діяльності є прозорими, відкритими, що забезпечує можливість громадського контролю.

- Відповідальності. Педагогічні працівники мають брати на себе відповідальність за результати своєї діяльності , виконувати взяті на себе зобов’язання , дотримуватись норм даного Положення.

2.3.Дія цього Положення поширюється та є обов’язковою до виконання для всіх учасників освітнього процесу . Всі особи на яких поширюється та є обов’язковим до виконання дане Положення повинні бути ознайомлені із його змістом.

2.4.Положення публікується на офіційному веб- сайті ДНЗ.

3.Політика академічної доброчесності.

3.1.Академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання і виховання дошкільнят, упровадження творчої діяльності з метою забезпечення довіри до результатів освітнього процесу.

3.2.Академічна доброчесність педагогічних працівників спрямована на:

- Дотримання загальноприйнятих етичних норм , положень Конституції України, норм законодавства України, нормативних актів ДНЗ;

- Повагу до дітей , які виховуються у закладі і їхніх батьків або осіб, що їх замінюють, незалежно від віку, статі, стану здоров’я , громадянства, національності, ставлення до релігії, кольору шкіри, місця проживання, соціального і майнового стану, наявності судимості, а також інших обставин;

- Об’єктивне та неупереджене оцінювання знань та вмінь вихованців, ефективне виконання своїх функціональних обов’язків , підвищення кваліфікації;

- Дотримання правил посилання на джерела інформації у разі використання відомостей, написання методичних матеріалів , наукових робіт тощо;

- Здійснення контролю за дотриманням академічної доброчесності педагогічними працівниками ;

- Дотримання законодавства із запобігання корупції, уникнення конфлікту інтересів;

- Негайне повідомлення адміністрації дошкільного закладу у разі отримання для виконання рішень чи доручень, які є незаконними або такими що становлять загрозу правам, що охороняються законом, свободам чи інтересам окремих громадян, юридичних осіб, державним чи суспільним інтересам;

- Нести відповідальність за порушення академічної доброчесності.

4.Етичні норми академічної діяльності педагогічних працівників.

4.1.Педагогічні працівники мають дотримуватись моральних норм і правил етичної поведінки та принципів академічної доброчесності, зокрема:

- Сприяти становленню та розвитку партнерських відносин між учасниками освітнього процесу;

- Сприяти формуванню та поширенню позитивного іміджу дошкільного закладу;

- Шанобливо ставитись до державної символіки;

- Зберігати та примножувати традиції дошкільного закладу;

- Проявляти толерантність та повагу до релігії, культури, звичаїв та традицій батьків, співробітників різних національностей ;

- Допомагати співробітникам закладу, що опинилися у складних життєвих обставинах;

- Не принижувати будь-яким чином гідність педагога;

- Для запобігання конфлікту інтересів, пов’язаного з неакадемічним характером відносин, педагогічному працівнику слід уникати двозначних відносин з батьками , у тому числі протидіяти прямому чи опосередкованому отриманню подарунків або послуг від батьків.

4.2.Порушенням академічної доброчесності вважається:

- Академічний плагіат – оприлюднення (частково або повністю) наукових(творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (творчості) та (або) відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства;

- Самоплагіат - оприлюднення (частково або повністю) власних раніше опублікованих наукових результатів як нових наукових результатів;

- Академічна фальсифікація та фабрикація – публікація вигаданих результатів досліджень;

- Приписування результатів колективної діяльності одній, або окремим особам без узгодження з іншими учасниками авторського колективу або внесення до списку авторів навчально-методичної праці осіб, які не брали участь у створенні наукового продукту;

- Оприлюднення (частково і повністю) наукових (творчих) результатів , отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (творчості), та (або) відтворення опублікованих текстів , оприлюднених творів мистецтва інших авторів без зазначення авторства, без належного оформлення посилань;

- Обман – надання (отримання) учасниками освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг, чи будь яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі.

4.3. Використання запозичених текстів у письмових роботах допускається за умови, що зазначені всі джерела запозичень. Перевірці на академічний плагіат підлягають:

- Навчальні ( курсові) роботи, проекти, реферати тощо та кваліфікаційні (дипломні) роботи (проекти), науково-методичні праці (навчальні посібники), конспекти лекцій, монографії та інші роботи, що вимагають рекомендації науково-методичної ради. Організацію перевірки вищезазначених матеріалів здійснює комісія з питань академічної доброчесності.

- Рукописи статей, тези доповідей, які надходять до редакції наукових журналів. Організацію перевірки здійснюють головні редактори наукових журналів та керівники структурних підрозділів .

4.4.Форми академічного плагіату:

- Використання у власному творі чужих матеріалів (зображень, тексту) у тому числі із мережі Інтернет без належних посилань;

- Перефразування або цитування матеріалу, створеного іншою особою , як опублікованого так і ні, без належного дотримання правил цитування;

- Спотворене представлення чужих ідей , їх синтез ;

- Представлення в якості власного твору ( курсової роботи, тез статті тощо), матеріалу, що був отриманий з Інтернету або від третіх осіб в обмін на фінансову винагороду, послугу чи соціальні зв’язки ;

- Посилання на джерела, які не використовувалися в роботі ;

- Повторне використання раніше виконаної іншою особою письмової роботи (курсової, дипломної тощо) ;

- Повторна публікація своїх наукових результатів.

5.Заходи з попередження недотримання норм та правил академічної доброчесності .

5.1.Для попередження недотримання норм та правил академічної доброчесності в ДНЗ використовується наступний комплекс профілактичних заходів:

- Інформування педагогічних працівників про необхідність дотримання правил академічної доброчесності, професійної етики;

- Визнання в дошкільному закладі принципу відкритості, що забезпечує можливість громадського контролю академічної діяльності, адміністративної та фінансової прозорості, шляхом оприлюднення на офіційному веб-сайті інформації;

- Ознайомлення педагогічних працівників з даним Положенням.

6.Відповідальність за недотримання норм та правил академічної доброчесності.

6.1.За порушення академічної доброчесності педагогічні працівники закладу можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:

- відмова у присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії.

7.Контроль за дотриманням норм академічної доброчесності та етики.

7.1. Контроль за дотриманням норм академічної доброчесності та етики покладається на директора ДНЗ та комісію з питань академічної доброчесності, яка створена у закладі.

7.2.Кожна особа, стосовно якої піднято питання про порушення нею академічної доброчесності має такі права:

- ознайомлюватись з усіма матеріалами перевірки щодо встановлення факту порушення академічної доброчесності, подавати до них зауваження;

- Особисто, або ж через представника надавати усні та письмові пояснення або відмовитись від надання будь-яких пояснень;

- брати участь у дослідженні доказів порушення академічної доброчесності;

- знати про дату , час і місце та бути присутньою під час розгляду питання про встановлення факту порушення академічної доброчесності та притягнення її до академічної відповідальності;

- Оскаржити рішення про притягнення до академічної відповідальності до органу, уповноваженого розглядати апеляції, або ж до суду .

7.3. За дії (бездіяльність), що цим Положенням визнані порушенням академічної доброчесності особа може бути притягнена до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначеному законом.

8.Заключні положення.

8.1.Це Положення затверджується і вводиться в дію наказом завідувача (директора)дошкільного закладу .