4 Б класс

Задание по английскому языку на 13.01.2021

Hello, dear children!

How are you? (Как ваши дела?)

Мы с вами начинаем урок английского языка. Сегодня нам с вами предстоит непростая работа, но я уверена, что у вас все получится! Good uck! (Удачи!)

Сегодня мы с вами поговорим о простом настоящем (Present Simple) и длительном (Present Continuous) временах. Что это значит? Ответ на этот вопрос ты найдешь в видео справа.

Чтобы закрепить полученные знания, выполни задание в рабочей тетради p. 31, ex. 2.

Для того, чтобы читать на английском языке, необходимо знать некоторые правила чтения. Именно с таким правилом мы с вами познакомимся сегодня. Как читать две подряд идущие буквы oo в английском языке? Нажми на ссылку <---. Рассмотри и выпиши в тетрадь правила чтения двух oo. Не списывай все. Выбери самое главное! Напиши по одному примеру на каждый случай.

Homework

Р.т. p. 31, ex. 2, ex. 3

Привести по одному примеру на правило чтения двух oo.

Выполненное задание отправь своему классному руководителю. Goodbye!

Present Simple

Спиши в тетрадь:

Утвердительное предложение

I/You/We/They + основная форма глагола

He/She/It + основная форма глагола + окончание -s (-es)

Present Continuous

Спиши в тетрадь:

Утвердительное предложение

I + am + основная форма глагола с окончанием -ing

He/She/It + is + основная форма глагола с окончанием -ing

You/We/They + are + основная форма глагола с окончанием -ing

Задание на 18.01.2021

Hello, dear friends! How are you? Start the Lesson (начинаем урок).

Готовы начать урок? Тогда вперёд! Для начала я предлагаю вам вспомнить 2020 год. Open your book on page 62, ех. 2. What do you see? It's months. Просмотри видео ролик, который поможет тебе запомнить название месяцев, их произношение и написание. Подготовит тебя к словарному диктанту. Вспомни, какие события произошли с тобой в каждом из месяцев 2020 года. Выпиши названия месяцев с переводом в тетрадь.

Look at the picture.

What do you see? Yes, these are animals. Что мы можем сказать о слоне и жирафе? Они большие. А какой кит? Большой. Но он такой же большой, как и слон? Нет. Он больше! Как же нам сказать о том, что кит больше, чем слон?

Чтобы разобраться с этим вопросом, предлагаю посмотреть видео урок. Разбери, что такое сравнительная степень прилагательных, как она образуется.

Запиши правило образования сравнительной степени прилагательных в тетрадь. Если не получится сформулировать самостоятельно, воспользуйся ссылкой <--.

Lesson is over. Goodbye!

Homework

  1. Выписать название месяцев с переводом в тетрадь. Учить написание и произношение. К пожеланию записать события каждого месяца.

  2. Выписать в тетрадь правило образования сравнительной степени прилагательных.

  3. Р.т. р. 32, ех. 1,2,4 (при выполнении задания используй правило образования сравнительной степени прилагательных. Помни, что если слово состоит из двух слогов, но оканчивается на y, то мы заменяем её на букву i и добавляем er). GOOD LUCK!

Задание на 20.01.2021

Good afternoon, dear friend! (Добрый день, дорогой друг).

Сегодня я проведу для вас урок. My name is Roby! What's your name?

Сегодня я хочу рассказать тебе о модальных глаголах must/mustn't. Данные модальные глаголы переводятся как "должен". Запиши это в тетрадь. Сейчас я предлагаю тебе посмотреть ролик, в котором расскажу о том, когда мы употребляем эти модальные глаголы. Нажми на меня!

Запиши схему употребления этих модальных глаголов. Сначала идёт подлежащее, за тем must/mustn't, глагол.

Потренируемся? Open your book on page 64 ex. 1. Запиши в тетрадь правила поведения в зоопарке по образцу. У тебя всё получится!

А теперь я предлагаю прослушать песенку моего друга! (см. ниже). Пропой её вместе с ним. Расскажи (устно) о чём в ней поётся? Good.

Ты отлично поработал! Всё ли тебе понятно? Повтори то, что изучили на сегодняшнем уроке. Goodbye!

Homework

  1. р.64, ех. 1

  2. Тренировать чтение р. 64, ех. 3

  3. р.т. р. 33, ех. 5,6

Задание на 25.01.2021

Hello, dear friends! How are you? Start the Lesson.

Сегодня мы продолжим изучение темы "ANIMALS". Подумай, на какие группы мы можем разделить всех животных?

Я бы разделила на следующие группы: herbivores, carnivores and omnivores. Догадался ли ты, что это за группы? Перевод этих слов ты сможешь найти на странице 177.

Write these words in your little workbook. Open your book on page 65, ех. 5. Нарисуй любое животное. Подпиши название животного, к какой группе относится это животное на английском языке. Опиши это животное тремя словами (на английском языке)

Теперь мы готовы продолжить чтение сказки "Goldilocks and the three Bears". Вспомни, что мы уже знаем из этой сказки. Просмотри видео фрагмент новой части, запиши аудио, где ты подпеваешь медвежонку! Запиши перевод сказки со стр. 67.

Good luck!

Homework

  1. Выписать изученные слова в тетрадь

  2. р. 65, ех. 5

  3. Записать перевод р. 67

  4. Нарисовать животное, подписать название, группу, к которой он относится

Задание на 27.01.2021

Hello, students. How are you? What's the date today? (Какое сегодня число?)

Сегодня нам с вами предстоит подготовиться к проверочной работе. Давайте вспомним все то, что мы изучили.

Запишите план в тетрадь. Отметьте плюсом + те пункты, в которых вы точно уверены, звездой * те, что нужно повторить, минусом - те, что не понимаете. Итак, вперёд!

  1. Я знаю слова по теме "Animals" Модуль 4 р. 58

  2. Я понимаю как образуется Present Continuous (урок 13.01)

  3. Я знаю правила чтения двух oo

  4. Я могу образовать прилагательное в сравнительной степени (урок 18.01)

  5. Модальные глаголы must/mustn't для меня не проблема

Если все пункты ты отметил знаком +, то ты готов к контрольной работе! Но стоит повторить всё еще раз!

Если есть * -, ты с лёгкостью можешь вернуться к урокам, в которых мы изучали эти темы, просмотреть видео урок!

Lesson is over. Good luck!

Open the workbooks on page 34, ex. 1. Вспомни, когда мы употребляем must/mustn't. Прочитай предложение, выбери правильный вариант. Старайся переводить самостоятельно.

Тебе предстоит прослушать аудио запись для выполнения следующего задания. Мы отправимся в океанариум! Узнаем, что мы можем увидеть в разных зонах. Впиши пропущенные слова в р/т ех. 2. Нажми на океанариум, чтобы прослушать аудио.

Отлично. Мы продолжаем. Вы хорошо поработали. После хорошей работы можно и отдохнуть. Но не нам:) This animal is big and gray. It has a long trunk.

Вы догадались о ком идёт речь? Конечно, это слон. Интересно, а как он проводит свои каникулы? Об этом мы узнаем в рабочей тетради р. 35, ех. 3

Задание на 01.02.2021

Hello, students. How are you? Сегодня нам предстоит выполнить контрольный тест. Нажми на картинку. Выполни тест онлайн. Внимательно читай задания. Не торопись. Старайся выполнять задания самостоятельно! Good luck:)