Виконані завдання фотографуємо, або скрінимо і пересилаємо в Viber 0972887033

2020-2021 навчальний рік

Біологія 2020

9 клас

16.03.2020. Тема уроку: Світоглядні та наукові погляди погляди на походження та історичний розвиток життя.

Завдання: Опрацювати параграф 46, сторінка 251, дати відповіді на запитання (6-10).

19.03.2020. Тема уроку: Основи еволюційної філогенії та систематики.

Завдання: Опрацювати параграф 47, сторінка 258, дати відповіді на запитання (11-12, письмово, в робочих зошитах).

30.03.2020. Тема уроку: Основні групи організмів: бактерії, археї, еукаріоти.

Завдання: Опрацювати параграф 48, виконати тести на сторінці 262 (1-4), в робочих зошитах.

02.04.2020. Тема уроку: Неклітинні форми життя: віруси.

Завдання: Опрацювати параграф 48, виконати завдання на сторінці 262 (5-9), в робочих зошитах.

06.04.2020. Тема уроку: Огляд основних еукаріотичних царств.

Завдання: Опрацювати параграф 49, виконати тести на сторінках 267, 268 (1-5), в робочих зошитах.

09.04.2020. Тема уроку: Екосистеми. Різноманітність екосистем.

Завдання: Опрацювати параграф 50, виконати тести на сторінці 275 (1-3), в робочих зошитах.

13.04.2020. Тема уроку: Харчові зв'язки, потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах.

Завдання: Опрацювати параграф 51, виконати тести на сторінці 279 (1-5), в робочих зошитах.

16.04.2020. Тема уроку: Біотичні, абіотичні та антропічні фактори.

Завдання: Опрацювати параграф 53, виконати тести на сторінках 290-291 (1-5), в робочих зошитах.

Тема уроку: Стабільність екосистем та причини їх порушення.

Завдання: Опрацювати параграф 54 підручника. Виконати тести 1 - 5 на сторінках 295 – 296 в робочих зошитах.

Тема уроку: Біосфера як цілісна система.

Завдання: Опрацювати параграф 55 підручника, виконати завдання 6 - 10 на сторінці 300.

Тема уроку: Захист і збереження біосфери, заходи щодо охорони навколишнього середовища.

Завдання: Опрацювати параграфи 56-57 підручника. Виконати тести 1 - 5 на сторінках 304 - 305 в робочих зошитах.

Тема уроку: Проект «Виявлення рівня антропогенного впливу в екосистемах своєї місцевості.»

Завдання: Підготувати проект.

Тема уроку: Поняття про селекцію. ГМО.

Завдання: Опрацювати параграфи 59, 63 підручника.

Тема уроку: Введення в культуру рослин. Методи селекції рослин.

Завдання: Опрацювати параграф 58 підручника.

Тема уроку: Одомашнення тварин. Методи селекції тварин.

Завдання: Опрацювати параграф 58 підручника, виконати завдання письмово (6 - 10) на сторінці 318 в робочих зошитах

Тема уроку: Огляд традиційних біотехнологій.

Завдання: Опрацювати параграф 60 підручника, виконати завдання на сторінках 325 - 326.

Тема уроку: Основи генетичної та клітинної інженерії.

Завдання: Опрацювати параграф 61 підручника, виконати тести на сторінках 331 - 332.

Тема уроку: Роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині.

Завдання: Опрацювати параграф 63 підручника.

Тема уроку: Основні загальні властивості живих систем, їх єдність.

Завдання: Опрацювати параграф 64 підручника. Літнє завдання: Підготувати проект «Життя», матеріал на сторінці 346.

10 клас

17.03.2020. Тема уроку: Закономірності мінливості (неспадкової) людини.

Завдання: Опрацювати параграф 45, виконати завдання для самоконтролю на сторінці 179(1-6), в робочих зашитах.

19.03.2020. Тема уроку: Мутації та їхні властивості. Захист геному людини від шкідливих мутагенних впливів.

Завдання: Опрацювати параграфи 46-47, виконати самостійну роботу з таблицею на сторінці 187 в робочих зошитах.

31.03.2020. Тема уроку: Генетичний моніторинг у людських спільнотах. Закономірності розподілу алелів у популяції.

Завдання: Опрацювати параграфи 50-51, виконати завдання для самоконтролю на сторінці 199 (10-12) в робочих зошитах.

02.04.2020. Тема уроку: Сучасні завдання медичної генетики. Спадкові хвороби і вади людини, їхні причини.

Завдання: Опрацювати параграфи 51-52, виконати завдання для самоконтролю на сторінці 203 (10-12) в робочих зошитах.

07.04.2020. Тема уроку: Методи діагностики та профілактики спадкових хвороб людини.

Завдання: Опрацювати параграфи 52, виконати завдання для самоконтролю на сторінці 206 (10) в робочих зошитах.

09.04.2020. Тема уроку: Проект:Генотерапія та її перспективи.

Завдання: Підготувати проект.

16.04.2020. Тема уроку: Репродукція як механізм забезпечення безперевності існування видів.

Завдання: Опрацювати параграфи 53, самостійна робота з таблицею на сторінці 210 в робочих зошитах.

21.04.2020. Тема уроку: Особливості процесів регенерації організму людини.

Завдання: Опрацювати параграфи 54, самостійна робота з таблицею на сторінці 214 в робочих зошитах.

Тема уроку: Трансплантація тканин та органів у людини, її перспективи.

Завдання. Опрацювати параграф 55 підручника, завдання для самоконтролю на сторінці 218.

Тема уроку: Ріст та розвиток клітин та фактори, які на нього впливають. Старіння та смерть тканин.

Завдання: Опрацювати параграфи 57-58 підручника, виконати тест - конструювання на сторінці 226.

Тема уроку: Поняття про онкогенні фактори та онкологічні захворювання.

Завдання: Опрацювати параграф 59 підручника, самостійна робота на доведення на сторінці 234.

Тема уроку: Статеві клітини.

Завдання: Опрацювати параграф 60 підручника, виконати лабораторну роботу 3 на сторінці 238 в робочих зошитах.

Тема уроку: Особливості гаметогенезу людини.

Завдання: Повторити параграф 59-60 підручника.

Тема уроку: Суть та біологічне значення запліднення. Причини порушення процесів запліднення у людини.

Завдання: Опрацювати параграф 61 підручника, виконати самостійну роботу на зіставлення на сторінці 242.

Тема уроку: Особливості репродукції людини у зв'язку з її біосоціальною сутністю.

Завдання: Опрацювати параграф 62 підручника, виконати завдання для самоконтролю на сторінці 246.

Тема уроку: Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицини.

Завдання: Опрацювати параграф 62 підручника, виконати самостійну роботу з таблицею на сторінці 246.

Тема уроку: Ембріогенез людини. Взаємодія частин зародка, що розвивається.

Завдання: Опрацювати параграф 63 підручника, виконати лабораторну роботу 4 на сторінці 250 в робочих зошитах.

Тема уроку: Чинники, здатні справляти позитивний і негативний вплив на процеси росту та розвитку людини.

Завдання: Опрацювати параграф 64 підручника, виконати завдання для самоконтролю на сторінці 254 ологічну небезпеку, біологічний тероризм та біологічний захист.

Завдання: Опрацювати параграф 64 підручника, завдання для самоконтролю на сторінці 253.

11 клас

18.03.2020. Тема уроку: Антропічний вплив на біорізноманіття.

Завдання: Опрацювати параграф 51, виконати самостійну роботу з таблицею на сторінці 199 в робочих зошитах.

19.03.2020. Тема уроку: Збереження біорізноманіття, як необхідна умова стабільності біосфери.

Завдання: Опрацювати параграф 51.

01.04.2020. Тема уроку: Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство законодавство України, міждержавні угоди.

Завдання: Опрацювати параграф 52, дати відповіді на запитання в кінці параграфа (письмово, в робочих зошитах)

02.04.2020. Тема уроку: Червона книга та чорні списки видів тварин.

Завдання: Опрацювати параграф 53, дати відповіді на запитання 1-3 на сторінці 207 (письмово, в робочих зошитах)

08.04.2020. Тема уроку: Концепція сталого розвитку, та її значення.

Завдання: Опрацювати параграф 54, дати відповіді на запитання 7-9 сторінка 212 (письмово, в робочих зошитах)

Тема уроку: Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля.

Завдания: Опрацювати параграф 54 підручника, завдання для самоконтролю на сторінці 212.

Тема уроку: Завдання та досягнення сучасної селекції.

Завдання: Опрацювати параграф 55 підручника, завдання для самоконтролю на сторінці 217.

Тема уроку: Внесок вітчизняних учених селекціонерів

Завдания: Опрацювати параграф 55 підручника, та виконати самостійну роботу на сторінці 217.

Тема уроку: Сучасні методи селекції тварин, рослин і мікроорганізмів.

Завдания: Опрацювати параграф 56 підручника, заповнити таблицю на сторінці 221.

Тема уроку: Явище гетерозису та його генетичні основи.

Завдання: Опрацювати параграф 56 підручника, завдання для самоконтролю на сторінці 221.

Тема уроку: Значення для планування селекційної роботи вчення М.І.Вавилова, про центри різноманітності та походження культурних рослин, закону гомологічних рядів спадкової мінливості.

Завдания: Опрацювати параграф 57 підручника, та виконати самостійну роботу з таблицею на сторінці 225.

Тема уроку: Застосування методів генної та клітинної інженерії в сучасній селекції.

Завдання: Опрацювати параграф 58 підручника, завдання для самоконтролю на сторінші 229.

Тема уроку: Генна інженерія людини: Досягнення та ризики. Біоетичні проблеми сучасної медицини.

Завдання: Опрацювати параграф 60 - 61 підручника, завдання для самоконтролю на сторінці 241.

Тема уроку: Сучасна біотехнологія та її основні напрямки. Застосування досягнень молекулярної генетики, та молекулярної біології та біохімії у біотехнології

Завдання: Опрацювати параграф 63 підручника, виконати самостійну роботу по ілюстрації на сторінці 249.

Тема уроку: Проект на вибір. Клонування організмів. Нанотехнології біології. Трансгенні і організми: за і проти.

Завдання: Підготувати проект.

Тема уроку: Поняття про біологічну небезпеку, біологічний тероризм та біологічний захист.

Завдання: Опрацювати параграф 64 підручника, завдання для самоконтролю на сторінці 253.