11.06.2020. Підготовка до ЗНО.
Це вам допоможе при підготовці
1.Задачі з географії
а)https://geographer.com.ua/content/zadachi-z-temi-vnutrishni-vodi-8-klas
2.Експрес-підготовка до ЗНО. Географія №4. Загальна характеристика материків та океанів.
3. В презентації зібрані деякі схеми.
Бажаю успіхів
10.06.2020 Підготовка до ЗНО.Це вам допоможе при підготовці.Слідуюча публікація 11.06.2020
Форма і розміри землі
1 В якому місці земної кулі компас, буде синім кінцем стрілки показувати на південь, а червоним – на північ?
Відповідь. Компас показує синьою стрілкою не на географічний, а на північний магнітний полюс Землі. Помістивши компас між ними, ми побачимо, що синя стрілка його показує на південь. Магнітні полюси Землі не знаходяться в постійному місці, а поступово «Рухаються». Оскільки зараз північний магнітний полюс має координати 79° пн. ш. і 73°з. д., визначаємо, що ця точка знаходиться на південному узбережжі острова Свердлуп Канадського архіпелагу. На північному узбережжі цього острова компас буде показувати синім кінцем стрілки точно на південь.
2. Яка з відстаней у градусній мірі більша: від екватора до південного полярного кола, чи від Північного полюса до Північного тропіка?
Відповідь. Відстані однакові. Відстань від екватора до південного полярного кола складає 66,5° (0° - 66,5°), так само відстань від Північного полюса до Північного тропіка складає 66,5° (90° - 23,5°).
3. Визначте положення Сонця 22 червня і 22 грудня та тривалість дня 21 березня і 23 вересня в пункті, що розташований на 23°30' пн. ш.
Відповідь. Пункт з координатами 22°30' пн.ш знаходиться на Північному тропіку. Для цього пункту:
22 червня опівдні сонце буде знаходитися в зеніті (90°).
22 грудня – опівдні диск Сонця буде знаходитися під кутом 43°
(90° - 23°30' - 23°30' =43°).
21 березня та 23 вересня – день буде дорівнювати ночі.
4. Визначте найбільший кут падіння сонячних променів у місті Києві (52°30' пн.. ш): а) 21 березня, б) 22 червня, в) 22 грудня.
Відповідь. Висоту сонячного диску над горизонтом вираховують за формулою: h =90 –ϕ, де ϕ- географічна широта
21 березня Сонце в зеніті над екватором. Кут падіння сонячних променів на широті Києва складатиме: Н=90° - 52°30' + 0°= 37°30',
а 22 грудня Сонце в зеніті над південним тропіком, тому кут падіння сонячних променів на широті Києва складатиме відповідно 14. Н= 90° - 52°30' -23°30'=14°,
22 червня Сонце в зеніті над північним тропіком, тому кут падіння сонячних променів на широті Києва складатиме: Н= 90° - 52°30' + 23°30' = 61°
5. Проводячи спостереження, науково-дослідницьке судно продовж доби 23 вересня знаходиться у тій точці Атлантичного океану, де висота Полярної зорі над горизонтом становила 40°, а місцевий час відставав від всесвітнього часу рівно на годину.
Визначте
а) географічні координати судна;
б) о котрій годині за всесвітнім часом спостерігали схід сонця 23 вересня;
в) максимальну висоту сонця над горизонтом цього дня у даній точці океану.
Відповідь. Висота Полярної зорі над горизонтом дорівнює географічній широті, різниця у часі дозволяє визначити географічну довготу. 23 вересня – це день осіннього рівнодення. Сонце сходить о 06.00 за місцевим часом, який за умовами задачі на 1 годину відстає від всесвітнього часу. Для 23 вересня, коли сонце на екваторі опівдні знаходиться у зеніті, полуденна висота сонця (h) визначається за формулою: h =90 –ϕ, де ϕ- географічна широта.
Звідси:
а)географічні координати судна - 40°пн.ш, і 15° зх.д;
б) на судні схід сонця 23 вересня спостерігали о 07.00 за всесвітнім часом; в)максимальна висота сонця над горизонтом цього дня у даній точці океану - 50°.
6. Визначте час сходу, заходу сонця та тривалість дня, якщо горизонтальний кут сходу сонця становив 120°.
Кутова швидкість осьового обертання Землі дорівнює 15° за годину, така ж швидкість видимого руху сонця на небосхилі.
Горизонтальний кут (тобто, азимут) сходу сонця дорівнює 120°.
Азимут – це кут між напрямом на північ (там сонце перебуває під горизонтом у полуніч) та напрямом на світило.
Сонце від полуночі пройшло під горизонтом 120°; тобто, цей шлях воно подолало за 8 годин (120°:15°).
Точка заходу лежить симетрично щодо точки сходу, тобто, горизонтальний кут заходу сонця становить 240° (360° – 120°). У часі це буде: 240° : 15° = 16 годин.
Залишається вирахувати тривалість дня: 16 год. – 8 год. = 8 год.
Або ж можна розмірковувати так: якщо від полуночі до сходу сонця пройшло 8 годин, то й від заходу до полуночі також буде 8 годин. Тобто, сонце зайшло за горизонт о 16 годині
(24 год. – 8 год.).
Відповідь: сонце зійшло о 8 годині ранку, зайшло щ 16 годині, день тривав 8 годин
7. Визначте координати пункту А,який знаходиться на однаковій відстані від північного полюса та екватора,а його місцевий час на 6 год. 40 хв. менше ніж у Парижі.
Розв'язання:
Широта екватора = 0 гр.
Широта Північного полюса = 90 гр. пн. ш.
Широта пункту А = 45 гр. пн. ш.
6 год 40 хв = 400 хв
Різниця у 400/4=100 гр.
Час менше, тому на захід від Парижа
Париж на довготі 2 гр. сх. д.
Довгота пункту А = 2 гр. сх. д. - 100 гр. = 98 гр. зх. д.
Відповідь. Координати пункту А: 45 гр. пн. ш.; 98 гр. зх. Д.
https://vseosvita.ua/library/formuli-dla-rozvazuvanna-zadac-z-geografii-165625.html
за цим посиланням є багато задач з розв*язками
Бажаю успіхів.
09.06.2020 Підготовка до ЗНО.Це вам допоможе при підготовці.слідуюча публікація 11.06.2020
https://www.youtube.com/watch?v=IPuMFVh5DfU-ЗНО : ГЕОГРАФІЯ] Робота з тестами - 1
https://zno.osvita.ua/geography/ -Тести ЗНО онлайн з предмета «Географія»
1.Короткий словник геологічних термінів
Абразія – процес руйнування хвилями узбережжя морів, озер, великих водосховищ.
Акумуляція – процес нагромадження на суші і на дні водних басейнів органічних решток та мінеральних речовин в результаті діяльності вітру, текучої води, льодовиків, вулканів та інших геологічних чинників.
Алеврити – група пухких осадових гірських порід, що складається з дрібноуламкового матеріалу розміром зерен від 0,1 до 0,01 мм, проміжна між піщаними і глинистими породами.
Алевроліт — зцементована гірська порода, більше як на 50 % складена частинками розміром 0,01 — 0,1 мм.
Алевроліти – ущільнені і зцементовані алеврити, що перетворилися у тверду по – різному забарвлену породу, яка часто розколюється на гострокутні уламки.
Алювій — уламкові відклади постійних водних потоків, які нагромаджуються в річкових долинах.
Антикліналь — складка верств гірських порід, звернена випуклістю уверх.
Аргіліт — тверда глиниста порода, що не розмокає у воді. Аргіліт є продуктом першої стадії зміни глини на шляху її перетворення в метаморфічний сланець.
Базальт — темна вулканічна порода, що утворилася внаслідок виливання лави.
Базис ерозії – горизонтальна поверхня, розташована коло основи схилу, на рівні якої річка, струмок, тощо втрачає живу силу і від якої починається утворення русла в напрямі від пониззя до витоку. Для рік, що впадають у море або озеро, базисом ерозії є рівень води в останніх.
Бархани – нанесені вітром піщані рухливі горби, особливо характерні для пустинь. Бархани мають типову серповидну або півмісячну форму.
Батіальна область — частина морського дна з глибиною від 200 до 2000—3000 м.
Бентос — загальна назва організмів, що живуть на дні і в придонному шарі води морських і материкових водойм.
Боксит — осадова гірська порода, що складається в основному з гідратів глинозему і оксидів заліза та домішок інших мінеральних компонентів.
Брекчія — зцементована уламкова осадова гірська порода, що складається з кутастих уламків розміром 10 мм і більше.
Валуни — обкатані водою або льодовиками, що рухаються, уламки твердих гірських порід розміром понад 10 см у діаметрі.
Відслонення — вихід гірських порід на земну поверхню, буває природним і штучним (кар'єри, канави тощо).
Габро — основна глибинна магматична порода кристалічної структури чорного або темно-зеленого кольору. Широко використовується в будівництві.
Галечник — скупчення невеликих уламків порід від 1 до 10 см у діаметрі, добре обкатаних і відшліфованих морською, озерною або річковою водою.
Гейзери – періодично фонтануючі гарячі джерела. Поширені в областях сучасної або недавно припиненої вулканічної діяльності в тих районах, де недалеко від поверхні землі залягають ще не остиглі магматичні маси.
Генезис — походження і процес утворення будь— якої речовини.
Геологічна пам'ятка — невелика ділянка земної поверхні (відслонення) або окремий утвір (скеля, камінь, валун), яка має наукову, пізнавальну або естетичну цінність і взята під охорону.
Геохронологія — дисципліна, що займається геологічним літочисленням, встановленням послідовності виникнення земних шарів або геологічних подій, що відбуваються на Землі, в часі. Розрізняють геохронологію відносну і абсолютну.
Гіпс — мінерал білого кольору, але домішками буває забарвлений у сірий, жовтий, червоний, чорний колір. Найчастіше утворюється в результаті хімічного випадання гіпсу з морської води.
Глауконіт — мінерал переважно зеленого кольору і несталої та складної хімічної будови, водний алюмосилікат заліза; належить до групи гідрослюд. Широко розповсюджений в осадових породах найрізноманітнішого віку.
Гнейс— метаморфічна гірська порода, що складається з кварцу, польового шпату і одного або кількох кольорових мінералів. Від граніту відрізняється своєю сланцюватістю.
Голоцен — післяльодовикова, або сучасна епоха в історії розвитку Землі. Початок голоцену належить до часу близько 6 тис.років до н.е. У голоцені утворилися заплави річок і відбулося розселення сучасної людини.
Гравій — пухка осадова порода, що більш як на половину складається з обкатаних водою уламків від 1-2 до 10 мм у поперечнику. Гравій утворюється при руйнуванні різноманітних гірських порід річковими потоками або морем.
Граніт — глибинна зерниста гірська порода, що складається з кварцу, польового шпату і слюди. Буває рожевого і сірого кольору. Широко використовується як будівельний матеріал.
Дебіт – об’єм рідини, що надходить за одиницю часу з природного або штучного джерела.
Делювій — наноси, що утворилися на нижніх частинах пологих схилів у результаті змивання дощовими і сніговими водами зруйнованих гірських порід верхніх частин цих схилів.
Денудація — сукупність процесів зносу продуктів вивітрювання гірських порід, в результаті чого відбувається вивітрювання рельєфу і загальне зниження поверхні суші.
Десквамація – процес лускуватого злущення гірських порід під впливом різних коливань температури.
Детрит — уламковий матеріал, що складається з фраґментів черепашок, скелетних частин тварин або решток рослин.
Дефляція – явище видування повітряними потоками частинок гірської породи або верхніх шарів ґрунту.
Дислокація — порушення початкового залягання верств гірських порід у процесі тектонічних рухів земної кори.
Діагенез — сукупність процесій перетворення пухких осадків в осадові гірські породи і наступної їх зміни в умовах високої температури і великого тиску верхньої земної кори.
Доломіт — мінерал осадового походження з групи карбонатів. За хімічним складом являє собою подвійну вуглекислу сіль кальцію і магнію. Зустрічається у вигляді білих, рожевих, іноді темно-сірих кристалів та мармуровидних і землистих мас.
Друза — скупчення кристалів на одній спільній основі. Утворюється при одночасному наростанні багатьох кристалів на стінках порожнин або відкритих тріщин у гірських породах.
Дюни – піщані горби, нанесені вітром на берегах морів, озер і рік, де панівні вітри дмуть в напрямі до берега. Висота дюн 20 – 30 м, а іноді 100 м і більше.
Екзарація – льодовикове вивітрювання, явище механічного руйнування, перенесення і шліфування гірських порід, що відбувається при русі льодовика.
Елювій — продукт вивітрювання і вилуговування гірської породи, що залишився на місці свого утворення.
Еолові відклади — група континентальних відкладів, що утворюються за допомогою вітру.
Жеода — форма мінеральних скупчень, що уторилися шляхом заповнення мінералами порожнин в гірських породах.
2.Назви ізоліній.
ізобари (від грец. маса, вантаж) – лінії однакового тиску;
ізобати (від грец. глибина) – лінії однакових глибин, морів, океанів тощо;
ізогіпси (від грец. – висота) – лінії однакових висот над рівнем моря;
ізотерми (від грец. – тепло) – лінії однакових температур;
ізогеотерми (від грец. – Земля і тепло) – лінії однакових температур усередині земної кори;
ізогієти (від грец. – дощ) – лінії однакової кількості атмосферних опадів;
ізогони (від грец. – кут) – лінії однакового магнітного схилення;
ізопори (від грец. – прохід, отвір, свердловина) – лінії однакової річної зміни магнітного схилення;
ізодинами (від грец. – сила) – лінії однакової напруги магнітного поля Землі;
ізодеми (від грец. – народ) – лінії однакової густоти населення;
ізохрони (від грєц. – час) – лінії однакових дат або проміжків часу;
ізопаги (від грец. – крига) – лінії однакової тривалості крижаного покриву;
ізотахи (від грец. – швидкість) – лінії однакової швидкості течій річок, вітру;
ізоанемони (від грец. – вітер) – лінії однакової середньорічної швидкості вітру;
ізовели (від грец. – швидкий) – те саме, що ізоанемони;
ізопектики (від грец. – затверділий, замерзлий) — лінії одночасного замерзання вод;
ізотери (від грец. – літо) – лінії однакової середньої літньої температури повітря;
ізонефи (від грец. – хмара) – лінії однакової хмарності на даний момент або за даний період;
ізосейсти (від грец. – приведений у коливання) – лінії однакової сили коливання поверхні Землі під час землетрусів;
ізохазми (від грец. – височінь) – лінії однакової повторюваності полярних сяйв;
ізоактиніки (від грец. – промінь) – лінії однакової сонячної радіації;
ізобронти (від грец. – грім) – лінії однакової кількості днів з грозою;
ізофени (від грец. – явище) – лінії одночасного настання або тривалості певного сезонного явища;
ізогаліни (від грец. – соляний) – лінії однакової солоності у водоймах;
ізобази (від грец. – основа) – лінії однакових тектонічних піднять (ізоанабази) чи опускань (ізокатобази);
ізоглоси (від грец. – мова) – лінії однакових мовних особливостей населення.
05.06.2020.
Підготовка до ЗНО.Це вам допоможе при підготовці.
Розв’язування задач на визначення вологості повітря
Водяна пара в атмосфері
Абсолютна вологість – це кількість водяної пари в 1 м ³ повітря (в грамах).
Відносна вологість повітря – це відношення фактичного вмісту водяної пари до можливого при даній температурі, виражене у відсотках. Відносну вологість повітря визначають за формулою: r = q / Q × 100%; де r – відносна вологість, q – абсолютна вологість, Q – стан насичення.
Дефіцит вологи – це кількість водяної пари, якої не вистачає для повного насичення повітря. Насиченим вважається повітря, яке не може вмістити більше водяної пари, ніж воно вже містить.
Точка роси – це температура, при якій вологе ненасичене повітря, що охолоджується, стає насиченим.
Задача 1. Визначте відносну вологість повітря, якщо відомо, що при температурі 20°С в 1м³ повітря водяної пари міститься 15 г (при даній температурі в 1м³ повітря може міститися 17 г водяної пари).
Розв’язання: Відносна вологість повітря – це відношення тієї кількості водяної пари, що є в повітрі, до можливої при даній температурі, виражена у відсотках.
Отже, 15/17 × 100% = 88,2%
Відповідь: відносна вологість повітря 88,2%.
Задача 2. Класна кімната має розміри 6м × 4м × 3м. Визначте, при якій кількості водяної пари в повітрі буде відбуватися конденсація, якщо температура у класній кімнаті 20°С.
Розв’язання: 1) Визначаємо об’єм класної кімнати:
6 м × 4 м × 3 м = 72 м³;
2) Обчислюємо вміст водяної пари, яка може втриматись у повітрі, (відомо, що точка роси при температурі 20°С становить 17 г/м³):
72 м³ × 17 г/м³ = 1224 г = 1 кг 224 г.
Відповідь: конденсація буде відбуватися, якщо вміст водяної пари в повітрі перевищуватиме
1224 г.
Задача 3. Температура повітря 20°С, а дефіцит вологи становить 3,2 г/м³. Визначте відносну вологість повітря, якщо точка роси при даній температурі становить 17 г/м³ водяної пари.
Розв’язання: Ми знаємо, що дефіцит вологи 3,2 г/м³. Отже, у 1 м³ повітрі міститься 13,8 г водяної пари:17 г/м³ – 3,2 г/м³ = 13,8 г/м³;
2) Далі визначаємо відносну вологість повітря:13,8/17 × 100% = 81%.
Відповідь: відносна вологість повітря 81%.
Задача 4. Визначте відносну вологість повітря, якщо абсолютна вологість становить 12 г/м³, а вологість насичення за даної температури – 23 г/м³.
Розв’язання:12 г/м³ : 23 г/м³× 100% = 52%
Відповідь: це значить, що повітря на 52% насичене водяною парою.
Задача 5. Визначити відносну вологість повітря, якщо в 1 м³ повітря міститься 10 г водяної пари, а за даної температури могло б міститися 25 г.
Розв’язання: Відносна вологість становить:10/25 × 100% = 40%
Відповідь: повітря лише на 40% насичене водяною парою.
«Суспільна географія України»
1.Перегляньте презентацію та відео до уроку за посиланням.
- ФГ положення України крайні точки, державні кордони
https://www.youtube.com/watch?v=nug4PMHNqU8
- Кількість населення світу. Природний рух населення.
https://www.youtube.com/watch?v=oAWh8bGM3aY
- Механічний рух населення. Статево-віковий склад населення.
https://www.youtube.com/watch?v=x8RfuTG3ib8&t=57s
- Розміщення населення. Міське і сільське населення.
https://www.youtube.com/watch?v=lFHfYUpwZhQ
- Етнічний, мовний і релігійний склад населення. Географія 10 клас
https://www.youtube.com/watch?v=gbZ-XZva8Fs
4. Інтерактивні вправи.
Географічне положення України
https://learningapps.org/4018649
- Чи знаєш ти фізичну карту України
https://learningapps.org/4027332
- Населення України
https://learningapps.org/6720631
- Природний рух населення
https://learningapps.org/10119344
- Густота населення в регіонах України
https://learningapps.org/3466112
Бажаю успіхів.
03.06.2020 Підготовка до ЗНО.
Це вам допоможе при підготовці. Зверніть увагу на ці посилання.
https://geografiamozil2.jimdofree.com/головна/географічні-задачі/
https://www.youtube.com/watch?v=gGA9p1PpCQ8 -Підготовка до ЗНО з географії: Задачі на географічні координати / ZNOUA
https://www.youtube.com/watch?v=Z8OCr6KeU3o&t=9s-Підготовка до ЗНО з географії: Задачі на азимут та топографічні карти / ZNOUA
https://www.youtube.com/watch?v=b4R0es6_UnM-Підготовка до ЗНО з географії: Тектоніка літосферних плит / ZNOUA
https://www.youtube.com/watch?v=6rSV6CJWrIE- Підготовка до ЗНО з географії: Кліматичні пояси та типи клімату / ZNOUA
http://vneshkoly.com.ua/zno-menu/konspekty-zno-menu/92-konspekt-
https://zno.osvita.ua/geography/ тести ЗНО минулих років онлайн
Бажаю успіхів.
Шановні учні!!!! Сьогодні наша з вами остання зустріч.
Що вам побажати на порозі нового життя?..
Перш за все: цінуйте батька й матір,
Не жалійте їм свого тепла.
Не робіть нікому зла і кривди,
За добро добром спішіть віддать.
Хай щастить вам завжди і в усьому.
Не зазнайте горя і біди.
Вітаю вас із завершенням навчального року, нехай ваш шлях буде світлим, а дорога доброю.
21.05.2020. Добрий день,шановні учні та батьки. Ми продовжуємо наше дистанційне навчання.
Прошу передивитися відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=TXAN5Lv-3ZY
Четверта промислова революція: перспективи для України
Kyiv International Economic Forum
Це розширить ваш кругозір.
Оцінки за семестр та рік ви можете подивитися,зайшовши до електронного журналу.
НОВЕ ЗАВДАННЯ!!!!! Виконують тільки вказані учні. Термін:20.05.2020 до 12.00. Тест виконується один раз!!!!
Виконайте тести.Це обов*язковий вид роботи.
тест 1. Виконують:Дівчук,Мітькіна,Морозов,Павленко,Пасицька,Пуртов,Халік,Шевченко,Шульга,Перетокін,
Семиряк ,Савійський Код доступу 1049839 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Тест 2.Виконують:Дівчук,,Пасицька,Шевченко,Васильєва
Код доступу 7175400 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Тест 3.Виконують:Дівчук,,Пасицька,Шевченко,Васильєва
Код доступу 5283789 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Бажаю успіхів. 21.05. будуть виставлені семестрові і річні оцінки.
НОВЕ ЗАВДАННЯ!!!!!!
14.05.2020. Доповнення. Тести для боржників (див.далі)
Прошу закінчити всі тести до суботи (16.05.2020)
Шановні учні! Ми продовжуємо наше дистанційне навчання.
По темі « Суспільна географія України» у нас залишилося два уроки і узагальнюючі тести.
Я роблю викладку всіх тем та завдань,які залишились.
З 20.05. 2020 будуть виставляться семестрові оцінки.
Прошу розрахуватися з усіма боргами до 20.05.2020. Боржникам виставлю тести 14.05.2020
після 09.00 (термін виконання-доба).
Бажаю успіхів.
07.05. 2020. Термін виконання - 13.04. 2020 до 15.00
Тема сьогоднішнього уроку «Економіка України в міжнародному поділі праці. Сучасні риси національної економіки України. Конкурентні переваги України на світових ринках сільськогосподарської продукції, рудної сировини і металів,важкої промисловості »
Завдання.
1.Опрацювати параграфи 30,31.
2. Переглянути презентації. Презентації ставте на перегляд слайдів.
Або перегляньте відео за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=464f4S6tCcI -Сучасні риси національної економіки України. Конкурентні переваги України на світових ринках
3. У практичній роботі № 10 усно виконайте завдання №1.2 стр.39 (це допоможе вам написати тест).
4.Виконати тест. Тест виконується один раз і являється обов*язковим!!!!!! Заходьте під своїм прізвищем (тест розрахований на кількість учнів в класі).
Код доступу 680930 використати цей код,відкривши посилання join.naurok.ua
14.04.2020 – 18.05.2020 до 17.00
Тема сьогоднішнього уроку «Економіка України в міжнародному поділі праці. Сучасні риси національної економіки України. Конкурентні переваги України на світовому ринку послуг та побутових товарів»
1.Опрацювати параграфи 32,33.
2. Переглянути презентації. Презентації ставте на перегляд слайдів.
Або перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=K6pP1KxBkEA – «Українські швейні фабрики шиють брендовий одяг на експорт у Європу»
3. У практичній роботі № 10 усно виконайте завдання №2.1 стр.40 (це допоможе вам написати тест).
4.Виконати тест. Тест виконується один раз і являється обов*язковим!!!!!! Заходьте під своїм прізвищем (тест розрахований на кількість учнів в класі).
Код доступу 778284 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
УЗАГАЛЬНЮЮЧИЙ ТЕСТ (термін 19.05.2020 до 17.00)
Код доступу 593768 використати цей код, відкривши посилання
Презентації дивись далі
УВАГА!! БОРГИ!!! Термін виконання 15.05.2020 до 17.00. Тести виконуються один раз.
Тест виконують:Альошина, Берсон,Дівчук,Берсон,Кара-Мустафа,Попов, Мітькіна,Морозов,Павленко,Пасицька,Перетокін,Пуртов,Савійський,Семеряк,Удод,Халік,Шевченко,Шульга
Код доступу 102609 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Борг за 30.04. Практична робота: Халік,Попов,Берсон,Павленко (чекаю 15.04 фото на електронну скриньку)
Борги за минулу тему!!!!!
А ці тести виконують тільки вказані учні: Берсон,Кара-Мустафа,Попов. Термін виконання 15.05.2020 до 17.00
тест 1. Код доступу 344240 використати цей код,відкривши посилання join.naurok.ua
тест 2.Код доступу 695567 використати цей код, відкривши посилання
Тести для боржникі виставляються четвертий раз!!!!!!11
НОВЕ ЗАВДАННЯ!!!! Тести для боржників за минулу тему дивись далі по стрічці!!!!
30.04 2020 . Термін виконання 05.05. 2020 до 15.00
(в завданні є тест,для учнів,які не виконували попередній тест) Термін виконання 03.05.2020 до 15.00.
Шановні учні! Ми продовжуємо наше дистанційне навчання і розпочинаємо нову тему « Суспільна географія України» Після кожного уроку будуть тести (тема має малу кількістю годин,тому всі тести виконувати обов*язково).
Тест для тих учнів,хто не виконував попередній тест!!!!!!! Тест виконується один раз!!!!!
Термін- 03.05.2020 до 15.00
Виконують:Берсон,Васильєва,Кара-Мустафа, Мітькіна, Морозов,Павловська,Пасицька,
Перетокін,Попов,Пуртов,Савійський,Семеряк,Сіроштан, Халік.
Код доступу 554395 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Тема сьогоднішнього уроку «Населення України»
План опанування теми.
1. Опрацювати параграф 29.
2.При опануванні теми використовуйте презентації (див. далі).
3.Виконайте практичну роботу № 9 (оцінюється обов*язково) «Аналіз картограм народжуваності, смертності, природного приросту, густоти населення, урбанізації в Україні».
Роботу оформіть і надішліть на електронну адресу вчителя (див.попередні завдання).
Термін виконання 05.05. 2020 до 15.00
Пишіть розбірливо,фото робіть якісні та в вертикальному положенні.
04.05.2020.Тести для боржників за минулу тему (викладаю третій раз)
Термін-05.05.2020 до 10.00.Тест виконується один раз!!!! Виконують тести тільки
Кара-Мустафа,Попов,Халік,Берсон.
1.Виробництво сільськогосподарської продукції у світі. Видобування й споживання паливних мінеральних ресурсів, чорних та кольорових металів
Код доступу 193144 використати цей код, відкривши посилання
2.Контроль знань з теми "Глобальна економіка
Код доступу 958882 використати цей код, відкривши посилання
03.05.2020
Увага!!!!! Борги за минулу тему. Виконують тести тільки
Кара-Мустафа,Попов,Халік,Берсон. Термін-04.05.2020 до 10.00.Тест виконується один раз!!!!
1.тест Код доступу 281133 використати цей код,відкривши посилання join.naurok.ua
2тест.
Код доступу 486849 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
3 тест
Код доступу 338737 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Прочитати параграфи 23-26.Виконати практичну роботу № 8.(Зошити для практичних робіт забрати на посту охорони в школі 16.03 або 17.03 з 8.00 до 12.00).
Завдання №2. Виконати дослідження (с.139,підручник),вибрати одне з них, виконати дослідження ,використовуючи прийом "фішбоун" .
На допомогу при вивченні параграфів 23-26,та при виконанні практичної роботи №8
На допомогу при вивченні параграфів 23-26,та при виконанні практичної роботи №8
25.03.2020
Завдання 3. Шановні учні. Пропоную вам виконати тест
" Демографічні процеси в світосистемі ", використовуючи цей код (Код доступу 581743 ) та відкривши посилання join.naurok.ua
(тест виконується 1 раз,термін виконання до 30.03.2020,до 18.00)
26.03.2020
Шановні учні.Тест виконується 1 раз. Виконуйте самостійно. Віднесіться до завдань добросовісно. Це ваша оцінка. Не запрошуйте "друзів".Все фіксується. Будьте коректні та толерантні.
Здоров*я вам та вашим родинам.
02.04.2020.
Дивись завдання далі.
02.04 2020 . Термін виконання 09.04. 2020
Шановні учні! Закінчилися канікули. Ми продовжуємо наше дистанційне навчання.
Хто не прислав результати практичної роботи № 8???? Термін виконання 05.04. до 19.00 (чекаю фото на мою електронну скриньку)
Завдання:
1.Виконати тест «Глобальна економіка» ,термін виконання: 09.04.2020 до 13.00
Код доступу 974688 використати цей код, відкривши посилання
join.naurok.ua
Тест виконується один раз,самостійно!!!!!!! .Тести краще виконувати до 09.00,коли сервіс меньше завантажений. Це ваші оцінки,прошу не ігнорувати.
2.Сьогодні пропоную для опрацювання нову тему .
Географічні складники політичної географії: географічний простір, території, географічні місця. Політичні складники: політичні інституції, політичні відносини, «сила». Територіально-політичні системи національного і наддержавного рівнів. Геополітика, її складові. Зовнішня та внутрішня геополітика. Геополітика «сили». Різновиди «сили». Взаємозв’язок між національними та геополітичними інтересами держави.
План опанування теми.
1. Опрацювати параграф 27.
2.Пригадайте сутність понять «країна», «держава», «територія». Доведіть: тотожні чи ні між собою країна, держава, територія? Яке поняття є ширшим? (усно)
3. Політичні інституції та політичні відносини. Перегляньте відео.
https://www.youtube.com/watch?v=NS9VrAX0VGs Форма держави
https://www.youtube.com/watch?v=Bd25iYJoDkM Сучасні монархії Європи
https://www.youtube.com/watch?v=cPeDEAsOJsM Чому зникли монархії
https://www.youtube.com/watch?v=OeuCOdUXfUo Абсолютні монархії
https://www.youtube.com/watch?v=Dzs0WzJijw0 Нідерландська монархія
Які політичні інституції характерні для країн світу? Які між ними встановлені зв’язки? Поясніть , структуру політичних інституцій в Україні( усно)
4. Розгляньте схему «Територіально-політичні системи»(с. 142 мал.119 підручник))
Наведіть приклади типів ТПС національного та наддержавного рівнів.
https://www.youtube.com/watch?v=OsIv5qeSlYY ЄС
https://www.youtube.com/watch?v=-Zz9jHoL2c8 НАТО
Розгляньте та проаналізуйте карту «Міжнародні організації» ст.40 атласу. Знайдіть в додаткових джерелах інформації основні завдання, які вирішують дані організації. Які країни є найбільш впливовими у світі? Які організації мають вплив на політичну, економічну, культурну сторону нашої країни? (усно)
4. Розкрийте сутність поняття «Геополітика» Прочитайте «Складові геополітики»(с.143 підручник).Поясніть роль великих держав у зовнішній політиці? Яка із держав, на вашу думку, може мати верховенство над іншими державами? У чому сутність «внутрішньої політики»? Чому вона є важливою у Європі?(усно).
5. Розгляньте схему «Геополітика сили»(с.144 мал.120). Прочитайте текст с.144- 145 .Дайте усно відповідь на питання «Які види «сили »застосовані для вирішення даних питань?».
Бажаю успіхів.
Схеми див. далі.
Шановні учні!!! Дослідження присилайте на електрону адресу вчителя .
09.04 2020 . Термін виконання 15.04. 2020 до 16.00
Шановні учні! Ми продовжуємо наше дистанційне навчання.
1.На цьому тижні заповнюю електронний журнал. Давайте підведемо підсумок вивченого матеріалу (параграфи 23-26).
Прошу виконати тести (виконують ті учні,які не виконали попередні тести, їх було 2)
Тест « Населення України», термін 15.04. до 15.00
Код доступу 109833 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
Тест « Глобальна економіка» термін 15. 04 до 16.00
Код доступу 152431 використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua
2. УВАГА!!!!!! Практична робота №8 являється обов*язковою!!!
Виставляється оцінка кожному учневі в електронний журнал.
Чекаю ваші роботи на мою електронну скриньку до 12.04.2020.
16.04 2020 . Термін виконання 16.04. 2020 до 15.00
Добрий день ,шановні діти ! Працюючи і навчаючись в нестандартних карантинних умовах, ми звикаємо до віртуального спілкування, намагаємось зрозуміти один одного. Головне, сьогодні: згуртованість, організованість і оптимізм .Починаємо працювати.
У нас сьогодні контрольна робота №2
Тест виконується один раз!!!!!! Заходьте під своїм прізвищем (тест розрахований на кількість учнів в класі).
Починаємо роботу о 09.00.
Код доступу 541794 використати цей код,відкривши посилання join.naurok.ua
Бажаю успіхів. Вітаю з Великодніми святами! Бережіть себе!
23.04 2020 . Термін виконання 29.04. 2020 до 15.00 (в завданні є тест)
Шановні учні! Ми продовжуємо наше дистанційне навчання і розпочинаємо нову тему « Суспільна географія України» ( 6год). В темі дві практичні роботи,які є обов*язковими. По закінченню вивчення теми – узагальнюючі тести.Після кожного уроку також будуть тести (тема має малу кількістю годин,тому всі тести виконувати обов*язково).
Тема сьогоднішнього уроку «Українська держава і територія держави України. Політико-географічне положення України: глобальне, регіональне, сусідське. Політико-економічна оцінка державного кордону України.Реформування адміністративно-територіального устрою України»
Завдання.
1.Опрацювати параграф 28 (хто не виконував жодного дослідження,зверніть увагу на теми досліджень та виконайте одне).
2. Переглянути презентацію.
3.Виконати тест Тест виконується один раз!!!!!! Заходьте під своїм прізвищем (тест розрахований на кількість учнів в класі)..
Код доступу 119922 використати цей код,відкривши посилання
Презентацію дивись далі.