01.11.21. Тема : Складне речення та його ознаки. Сполучникові й безсполучникові складні речення.
Д/з
1. Опрацювати теоретичний матеріал §12, § 13
2. Завд. YouTube стор. 51
3. Впр. д/з стор.51 (письмово)
4. Повторити правила написання НЕ з різними частинами мови.
5. Вивчити правила вживання ПІВ- (за новим правописом).
9 – А кл. Укр. мова
03.11.21.(середа)
Тема : Складносурядне речення, будова й засоби зв’язку між його частинами. Правила написання НЕ з різними частинами мови Правила вживання ПІВ- за новим правописом (повторення й виконання практичних завдань).
Д/З
1. Повторити теоретичний матеріал §13
2. Опрацювати теоретичний матеріал §14
3. Виконати впр.1 стор. 53 (письмово)
Відео на допомогу за посиланнями:
1) https://www.youtube.com/watch?v=HhOI6967-Oc Складне сполучникове речення. Частина 2. Розділові знаки в ССР (див. з 0.57 сек.)
2) https://www.youtube.com/watch?v=agnqF9Ruuv0 Складне сполучникове речення. Частина 1. Онлайн-курс «Лайфхаки з української мови»
9 – А кл. Укр. мова
08.11.21(понеділок).
Тема : Смислові зв’язки між частинами складносурядного речення.
Д/з
1. Повторити теоретичний матеріал §13, §14
2. Опрацювати теоретичний матеріал §16
3. Виконати впр.5 стор. 60 (письмово)
4. Культура слова стор.61.
5. Завдання YouTube стор.61
Відео на допомогу за посиланням:
1) https://www.youtube.com/watch?v=HhOI6967-Oc Складне сполучникове речення. Частина 2. Розділові знаки в ССР (див. з 0.57 сек.)
10.11.21(середа).
Тема : розділові знаки в складносурядному реченні. Синтаксичний розбір складносурядного речення(усний і письмовий)
Д/з
1. Повторити теоретичний матеріал §13, §14, §16
2. Опрацювати табл.«Синтаксичний розбір складносурядного речення» §16 стор.61
3. Виконати впр.д/з стор. 61(письмово)
4. Підготуватия до самостійної роботи за складносурядним реченням (смислові зв’язки, розділові знаки, синтаксичний розбір).
Підготуйте зошити для обміну!!!
Відео на допомогу за посиланням:
1) https://www.youtube.com/watch?v=HhOI6967-Oc Складне сполучникове речення. Частина 2. Розділові знаки в ССР (див. з 0.57 сек.)
Тема: Складнопідрядне речення
https://www.youtube.com/watch?v=agnqF9Ruuv0 Розділові знаки в ССР,СПР (лайфхаки )
https://www.youtube.com/watch?v=J4TDkpLo7Ng СПР
https://www.youtube.com/watch?v=7e2qUBRjlWA СПР з кількома підрядними
https://www.youtube.com/watch?v=12sGi4On0XM СПР з кількома підрядними
Укр. мова 9-А кл.
26.01.22
Тема : Безсполучникове складне речення. Смислові відношення між його частинами й розділові знаки.
Д/З
1. Опрацювати правила §28,29,30,31( вибірково).
2. Переглянути відеоурок за поданим посиланням https://www.youtube.com/watch?v=WJfywkVUqgQ БСР, смислові відношення між його частинами й розділові знаки.
https://www.youtube.com/watch?v=hINKHMwoCJs Розділові знаки в БСР.
3. Виконати вправу 7 стор.102 (письмово).
Укр. мова 9-А кл.
31.01.22
Тема : Безсполучникове складне речення. Смислові відношення між його частинами й розділові знаки.
Тренувальні вправи
Д/З
1.Повторити правила вживання розділових знаків у БСР §28,29,30,31( вибірково)або за таблицею – «шпаргалкою» (у зошиті) , або за таблицею, поданою у вайбер-спільноті.
2. Переглянути (за потреби) відеоуроки за поданими посиланнями:
https://www.youtube.com/watch?v=WJfywkVUqgQ БСР, смислові відношення між його частинами й розділові знаки.
https://www.youtube.com/watch?v=hINKHMwoCJs Розділові знаки в БСР.
3. Виконати вправу д/з на стор.111 (завдання А, Б) - письмово
Укр. мова 9-А кл.
01.02.22
Тема : Безсполучникове складне речення та розділові знаки в ньому. Синтаксичний і пунктуаційний практикум. Складні речення з різними видами звʼязку
Класна робота
(коментований розбір речень, розстановка розділових знаків, характеристика смислових відношень між частинами складних речень)
Пахнуть сонцем дині спілі, хмелем бʼють меди скажені.
Відбились зорі у воді, летять до хмар тумани.
Віз ламається ‒ козак розуму набирається.
Та сам я шукав не істини модні ‒ розшукую в хаосі власну особу.
Дощ упав на жито ‒ будем краще жити.
Я знову вгадую: прийдеш ти чи ні?
Я знаю: мова мамина (є) свята.
Гамір умить стих ‒ пролунав дзвоник на урок.
Складне речення з різними видами звʼязку(§32)
[Планета сива над віками крутиться], [минають дні], і [пахне сіножать].
(Коли тебе в саду стрічаю), [сад квітне знову] і [цілий світ пісні вплітає у твою розмову].
[Скрізь, (де пройшов дощ), свіжо] ‒ [нарешті дочекалася прохолоди й поживи земля].
Зверніть увагу! Підкреслення підмета і присудка зазначено однією лінією через неможливість по-іншому.
Д/З
1.Повторити правила вживання розділових знаків у БСР §28,29,30,31( вибірково)або за таблицею – «шпаргалкою» (у зошиті), або за таблицею, поданою у вайбер-спільноті.
2. Правила вживання розділових знаків у складному реченні з різними видами звʼязку §32
3. Переглянути (за потреби) відеоуроки за поданими посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=WJfywkVUqgQ БСР, смислові відношення між його частинами й розділові знаки.
https://www.youtube.com/watch?v=hINKHMwoCJs Розділові знаки в БСР
1. Виконати (письмово)завдання: підкреслити в поданих речення граматичні основи; визначити тип речення (БСР, СПР, ССР, СР з різними видами звязку...)
· У небі весело шугають ластівки й співають жайвори, коли пригріє тепле весняне сонце.
· Здається, сама земля горить по обріях, тривожним, багрянистим світлом виповнює всю цю вітряну степову ніч.
· Травневий день в кільці заграв на сполох бив всіма громами, і блискавка небесні брами розчахувала навкруги.
· Коли ми йшли удвох з тобою вузькою стежкою по полю, я гладив золоте колосся, як гладить милому волосся щаслива, ніжна наречена.
· Зелена трава горить-палає зеленим огнем, на її довгих листочках грає й сяє чиста роса.
Укр. мова 9-А кл.
02.02.22
Тема : Безсполучникове складне речення та розділові знаки в ньому. Складні речення з різними видами звʼязку. Синтаксичний і пунктуаційний практикум.
Класна робота
(коментований розбір речень, розстановка розділових знаків, характеристика смислових відношень між частинами складних речень) Перевірка правильності виконання д/з
Синтаксичний і пунктуаційний практикум.
1. [Здається, чую]: [лопають каштани, жовто-зелену викидають брость].
2. [Не русалонька блукає ]‒ [то дівчина ходить].
3. [Продержало з тиждень морозом] ‒ [земля заклякла, як кістка].
4.[ Здалось на мить]: [пливе у безвість ночі під парус хмар високий корабель].
5. Ранок сонячний…
Ранок сонячний, подуває легкий вітерець.
Ранок сонячний ‒ вечір доволі холодний.
Д/З Виконати (письмово)завдання: підкреслити в поданих реченнях граматичні основи; визначити тип речення: БСР, СПР, ССР, СР з різними видами звʼязку, просте речення (за зразком попередньої домашньої роботи)
А. З обличчя молодого студента не сходив вираз таємного болю, терпіння, хоча з першого погляду це годі було помітити.
Б. Надворі, під тополями, була тиша, і тільки краплі води, спадаючи одна по одній з водограїв, ледве чутним плесканням порушували ту тишу.
В. Не зозуля в лузі затужила, не пташина в тузі голосила, то сестричка лист писала, на сторону посилала.
Г. Минає літо, осінь вже бреде, лісів багрянець торкнувся вересневий, і пахне чебрецем, і листя де-не-де, кружляючи, лягає під дерева.
Д. Найменший шерхіт, хруст гіллячки, шум пташиного крила, цокіт копит ‒ усе резонувало тут надзвичайно лунко, чисто, повноголосо!