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En esta primera misión de de nuestra aventura hemos diseñado nuestro personaje con la herramienta Bitmoji.
En esta primera misión de de nuestra aventura hemos diseñado nuestro personaje con la herramienta Bitmoji.
¿Qué es la gamificación?
¿Qué es la gamificación?
“Es la aplicación de principios y elementos propios del juego en un ambiente de aprendizaje con el propósito de influir en el comportamiento, incrementar la motivación y favorecer la participación de los estudiantes”
“Es la aplicación de principios y elementos propios del juego en un ambiente de aprendizaje con el propósito de influir en el comportamiento, incrementar la motivación y favorecer la participación de los estudiantes”
Por lo tanto, podríamos decir que es una especie de envoltorio de juego que envuelve una experiencia o situación de aprendizaje dentro del aula, sin llegar a ser un juego. Puesto que, gamificar no es jugar.
Por lo tanto, podríamos decir que es una especie de envoltorio de juego que envuelve una experiencia o situación de aprendizaje dentro del aula, sin llegar a ser un juego. Puesto que, gamificar no es jugar.
Además, la gamificación está en auge en los últimos años, gracias a las teorías del aprendizaje , del juego y de la motivación que la fundamentan y sustentan, gracias a los avances y estudios realizados por la Neourociencia.
Además, la gamificación está en auge en los últimos años, gracias a las teorías del aprendizaje , del juego y de la motivación que la fundamentan y sustentan, gracias a los avances y estudios realizados por la Neourociencia.
Cabe destacar, que para la curación de contenidos sobre la gamificación nos hemos apoyado en otro google sites que hemos creado recientemente antes del comienzo de este mooc como coordinador de un Grupo de Trabajo que realizo en mi centro sobre el diseño y la implementación de la gamificación en el aula y que creo sirve, para cumplir con esta primera misión 1.
Cabe destacar, que para la curación de contenidos sobre la gamificación nos hemos apoyado en otro google sites que hemos creado recientemente antes del comienzo de este mooc como coordinador de un Grupo de Trabajo que realizo en mi centro sobre el diseño y la implementación de la gamificación en el aula y que creo sirve, para cumplir con esta primera misión 1.
Crónica de aprendizaje
Crónica de aprendizaje
Actualmente en las aulas, vemos niños y niñas que están más desmotivados y les interesa menos aprender siendo en el siglo XXI las TIC y los videojuegos parte de su entorno diaria al cuál prestan mucho más interés, lógicamente porque son más divertidos que algunas clases magistrales o libros de textos con multitud de actividades.
Actualmente en las aulas, vemos niños y niñas que están más desmotivados y les interesa menos aprender siendo en el siglo XXI las TIC y los videojuegos parte de su entorno diaria al cuál prestan mucho más interés, lógicamente porque son más divertidos que algunas clases magistrales o libros de textos con multitud de actividades.
En este escenario, la gamificación cobra actualmente mucho sentido como estrategia metodológica para enseñar un currículo, puesto que si bien, al principio es una carga a la hora de su planificación para el docente, son numerosas sus ventajas y beneficios. Es tan sencillo, como priorizar y optimizar los tiempos que los docentes tenemos para programar y planificar con un sentido útil y realista que favorezca la enseñanza de nuestros alumnos y alumnas.
En este escenario, la gamificación cobra actualmente mucho sentido como estrategia metodológica para enseñar un currículo, puesto que si bien, al principio es una carga a la hora de su planificación para el docente, son numerosas sus ventajas y beneficios. Es tan sencillo, como priorizar y optimizar los tiempos que los docentes tenemos para programar y planificar con un sentido útil y realista que favorezca la enseñanza de nuestros alumnos y alumnas.
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